苏教版语文八年级下册《散 步》优秀实用课件：21页

课件21张PPT。学习目标： １、品味文章以小见大的写法，感受字里行间浓浓亲情。 2 、培养尊老爱幼、珍视生命的情感,学会感恩。 感受亲情诵读亲情感恩亲情 散 步莫怀戚咀嚼亲情朗读全文
要求：1、读准字音、看清字形
2、在朗读过程中提炼以下信息：a、散步的人有哪些？
b、散步的地点、季节？
c、散步的过程中发生了什么事？
d、结果如何？诵读亲情1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？意境赏析感受亲情分歧母亲要走大路儿子要走小路大路平顺小路有意思感受亲情2.想一想“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去我要尽可能多的孝顺母亲感受亲情●文中的人物，你最喜欢谁，说一下你的理由。3.议一议感受亲情我最喜欢_________，从文中____________________这句话可以看出他（她）_____________。 ？ ？ ？ ？慈祥、体谅儿女可爱、懂事贤惠、温柔孝顺、勇担责任感受亲情老年人小孩中年人你从文中一家人散步的过程中感悟到了什么？感受亲情“我”(使命感
责任感)劝母多走走顺母走大路背母仔细走爱、尊、孝老（主线）“我”委屈儿子祖母变主意妻背起儿子爱、疼、护幼（副线）感受亲情一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦融洽、幸福美满散步尊老爱幼（小事情）（大主题）小题大做感受亲情一家四口，母、妻、儿都听我的，一切事情表面上是由我来决定，实际上由爱来决定，爱在全家每个人的心里！如果爱是左右手，一只送给母亲，一只送给儿子；
如果爱是左右手，一只送给太阳，一只送给月亮；仿照例句，用心写下你对爱的感悟：感受亲情咀嚼亲情品析语言：文章哪几个段落写景？
分别写了哪些景物？ 菜花、桑树、鱼塘第7段：第4段：田野、新绿、嫩芽、冬水蓬勃的生机春天的召唤珍爱生活，珍视生命咀嚼亲情合作探究：
在文章其余章节圈划出也能体现“珍视生命”这个主题的句子，并说说你的理由。●为什么发生小小的分歧，“我”也感到责任重大?●课文结尾写到“我”背母亲、妻子背儿子那么郑重其事，为什么？深入探讨咀嚼亲情课堂小调查1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？感恩亲情 作业
1、书面作业:运用“以小见大”手法，写一写自己感受到的家庭的温馨、和睦的故事。
2、实践作业:看公益广告“妈妈洗脚”并给自己的亲人洗一次脚，写出自己的心得。散步归来，亲情永在再见晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？感恩亲情 真情行动 回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情。感恩亲情 怎样做才能孝敬父母回报父母的爱??感恩亲情