北京课改版八上物理 第1章 6 乐音与噪声 全练（有答案）

北京课改版八上物理 第1章 6 乐音与噪声 全练
一、单项选择题（共4小题；共16分）
1. 经常大音量用耳机听音乐，会对人的耳朵带来伤害。其中“音量”是指声音的
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
2. 如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是
A. 甲、丁的音调相同 B. 甲、丙的音调相同
C. 甲、乙的音色相同 D. 丙、丁的响度相同
3. 向一个空的暖水瓶中灌水，瓶中的空气柱振动会发出声音，随空气柱由长变短时，空气柱发出的声音哪个特征会改变
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 无法确定
4. 选一选。
在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）。
A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在道路旁设置隔声板
C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在摩托车上安装消声器
二、填空题（共3小题；共12分）
5. 一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是 歌手，响度大的是 歌手。
6. 为了庆祝建党 周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出，小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的 （选题“音调”、“响度”或“音色”）来判断的，听到的歌声是通过 传入人耳的。
7. 男低音高歌一曲，女高音轻声伴唱，前后两次声音比较，男低音音调 、响度大，女高音音调高，响度 。
三、实验题（共2小题；共14分）
8. 如图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。
9. 在观看交响乐队演奏的过程中，小刚发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行探究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关。
猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积有关；
如图甲所示，小刚找来了几根试管，在各试管中加入了不同体积的水来改变试管中空气柱的长度，并进行了吹奏演示。他在吹试管的同时利用专用仪器测出了声音的频率，记录的实验数据如表所示。
（1）在验证猜想一时，应该选用序号为 的实验数据对比，根据表中数据，可以得出结论： 。
（2）通过分析表格中的数据，可以得出结论：管乐器发出声音的音调高低，与管内空气柱的横截面积 （选填“有关”或“无关”）。小刚吹奏自制的如图乙所示的吸管笛，最 （选填“左”或“右”）端的吸管，发出声音的音调最高。
四、综合应用题（共1小题；共13分）
10. 下列俗语分别反映声音的哪种特征：
（1）“震耳欲聋”反映了声音的 ；
（2）“声音刺耳”反映了声音的 ；
（3）“闻其声知其人”反映了声音的 。
答案
第一部分
1. B
2. A
【解析】由图可知，甲图和丁图中在相同时间内物体振动的频率相同，说明发出的声音的音调相同，故A正确；
由图可知，甲图和丙图中在相同时间内物体振动的频率不相同，甲图中物体振动的比乙快，说明甲发出的声音的音调比乙的音调高，故B错误；
由图可知，甲和乙的波形不同，说明甲和乙的音色不同，故C错误；
由图可知，丙和丁的波幅不同，说明物体的振幅不同，发出的声音的响度不同，丙声音的响度比丁声音的响度大，故D错误。
3. B
4. D
【解析】【解答】解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意。
B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。
C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。
D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意。
故选：D。
第二部分
5. 女；男
【解析】男士和女士唱歌时声带振动情况不一样，男的声带振动幅度大，振动慢，即发出声音的响度大，音调低；
女的声带振动快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小。
6. 音调；空气
【解析】男女声的区别是男声音调低，女声音调高，主要是根据声音的音调来区别男女声。
声音的传播需要介质，听到的歌声是通过空气传入耳朵的。
7. 低；小
第三部分
8. （1） 振动
【解析】用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的；
（2） 响度
【解析】若增大塑料尺振动的幅度，则声音的响度增大；
（3） 音调
【解析】改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的频率发生变化，也就是音调发生变化。
9. （1） 、 、 （或 、 、 ）；空气柱的横截面积相同时，长度越短，发出声音的音调越高
【解析】本题体现了物理学科的科学探究和科学思维的核心素养。序号为 、 、 （或 、 、 ）的实验，空气柱的横截面积相同，空气柱的长度越短，振动频率越高，发出声音的音调越高。
（2） 无关；左
【解析】比较 、 （ 、 或 、 ），空气柱长度相同，横截面积不同，振动频率相同，发出声音的音调相同，说明管乐器发出声音的音调高低，与管内空气柱的横截面积无关。是题图乙中吸管笛，最左端吸管内的空气柱最短，发出声音的音调最高。
第四部分
10. （1） 响度
【解析】“震耳欲聋”反映了声音的响度大。
（2） 音调
【解析】“声音刺耳”反映了声音的音调高。
（3） 音色
【解析】“闻其声知其人”反映了声音的音色。
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