语文四年级下北师大版10《天路》导学案1

小学语文 四 年级下册第 十 单元导学案
主备人： 审核人： 训练主题：路
课题
天路（第一课时）
课型
自主展示
课时
60
学习
目标
1、我能认识6个字并写会8个字，继续练习独立识字。
2 、我能用多种方法理解“霞光、吉祥、巨龙、翻山越岭、雪域、安康、神奇、漫长、欢聚一堂”等词语在课文中的意思。
3 、通过读课文，我能理解出“天路”的意思
重难点
目标1
目标3
学习过程
方法提示
【知识链接】
1 、这是韩红唱的一首名歌。
2 、青藏高原海拔高，空气稀薄，气候复杂多变大部分地区是不适宜生存的“生命禁区”。
3 、 2006年7月1日，横贯青藏高原的青藏铁路全线正式通车。铁路东起青海西宁，西至西藏拉萨，全长1956千米，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。

【自主学习】
1 、我用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错：
?我发现这些字容易写错：
2 、我能把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍：
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3 、我会运用多种方法理解词语：
霞光 吉祥 巨龙 翻山越岭 雪域 安康 神奇 漫长 欢聚一堂
还有哪些不理解的词：
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4 、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的经典词句，并摘录下来。
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5 、通过学习这首歌，我知道诗歌主要讲了：
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【合作交流】
1 、组内交流易读错写错的字词，说说识字的方法。
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2 、交流讨论不理解的词语。
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3 、小组内自由朗读课文，小组长负责，两人互读，将课文背会？
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交流探究。
1 、我要把课文认真默读一遍，画出自己感受最深的句子交流。
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2 、交流“天路”指的是哪条路？
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3 、这条路是什么样子的？为什么称它为“天路”？
【展示激励】
1 、小组分工展示：
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2 、背诵课文，并说出自己的体会。
【 达标检测】
1 、比一比，再组词
冈（ ） 疆（ ） 域（ ）
岗（ ） 僵（ ） 或（ ）
峻（ ） 岭（ ） 崇（ ）
峻（ ） 岭（ ） 崇（ ）
2 给下列词语选择正确的读音：
屋脊（wūjí wūjí） 稀薄（xībó xībáo）
适宜（shìyí shìyì） 友谊（yǒuyí yǒuyì）
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