内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第一中学2022届高三上学期12月周考1语文试题（Word版含答案）

巴彦淖尔市临河区第一中学2022届高三上学期12月周考1
语文试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
对于传统手工艺而言，传承，就是最好的保护。传统手工艺的传承模式主要还是延续家族传承、师徒传承等古老的方式，但目前很多传统手工艺人却面临“子不愿承父业”、后继无人的尴尬境地。究其原因，在我国数千年的封建社会时期里，受儒家思想的影响，手工艺人的社会地位低下。由于长期不受社会主流阶层的重视，大部分传统手工艺的传承只能依靠“师傅带徒弟”的形式，特别依赖于经验传授，无法形成规范化的教学体系。传承人在学成出师以前，需要经过很长时间“学徒工的过程，既是学徒，也是小工，收入普遍比较微薄。这是传统手工艺在传承方面原本就存在的先天性问题。到了现代，这些手工艺品在现代化的浪潮下，绝大部分功能已经被现代工业产品所取代，因此传统手工艺品受到极大的冲击。大部分手工艺人的产品已经逐渐失去了实用性，除少部分具有观赏价值的可以作为工艺美术品销售以外，更多的手工艺产品已经失去了市场，进而导致很多手工艺人面临“后继无人”的问题。
得益于移动互联网的高速发展，中国快速步入“自媒体时代”。就目前情况而言，国内自媒体平台如雨后春笋。部分传统手工艺人敏锐察觉到了移动互联网所带来的商机，主动拥抱自媒体，并积极投入其中。然而，大部分手工艺人在使用自媒体平台时，只是简单的将其理解为一种营销渠道，而并没有真正深入地融入移动互联网时代。这种运用自媒体的营销模式主要表现为通过“微博”“朋友圈”“抖音”等平台发布手工艺产品的宣传性图文或短视频，从而达到提高销量的目的，甚至直接通过这些自媒体平台进行交易活动。从这一点来看，自媒体仅仅只是传统销售渠道的一种拓展，并没有从根本上改变销售工艺品获取利润的生存模式。而另一种创新传承与发展的方式则表现为彻底转变了“通过销售工艺品获取利润”的思维方式，转而以“展示或表演传统手工艺从而获取流量并将流量变现”的思路进行创新发展。其中较为成功的案例如被网友称为“手工耿”的河北手工艺人耿帅，其通过自媒体平台销售手工铁制品并非主要利润来源，而是通过创作“最无用的铁制品”作为噱头赚取流量，最终通过自媒体平台将流量变现，并形成了基于“网红效应”的粉丝经济模式。
在我们国家，目前自上而下地形成了一种共识，那就是要保护、传承和发扬我们优秀的传统文化。因此，对于传统文化的一种重要表现形式——传统手工艺，政府及社会各界都非常重视对其的保护和传承。然而，很多非物质文化遗产产生的本源是来自于市场，尤其是传统手工艺品，如果不能使之回归商品的属性，仅依靠“行政式”的保护，那只能解决现阶段这一代的传承人保护问题，而无法解决下一代传承人的保护问题。例如，目前依靠各级政府建立的各种“传习馆”虽然起到了一定的保护作用，但更多的沦为“表演馆”和“展览馆”。并且，如果不能充分调动手工艺传承人的创造力，仅仅依赖政府进行保护，其投资与效益之比并不理想。
对于非物质文化遗产而言，传承的载体是人。古人云：人能弘道，非道弘人。基于移动互联网的自媒体时代正是一股有着强劲助力的“东风”，充分利用自媒体，需要手工艺人们转变观念、大胆创新，才能够使传统手工艺迸发出全新的生命力，真正完成传统手工艺的“自我救赎”，从而以新的形式在当代进行传承与发展。
（摘编自王禹《浅析传统手工艺在自媒体时代的传承与发展》《卷宗》2019年34期）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 我国传统手工艺的传承以家族传承、师徒传承等方式为主，没有规范化的教学体系。
B. 拥抱自媒体的传统手工艺人，大部分则通过自媒体平台的粉丝经济模式使流量变现。
C. 依赖政府对传统手工艺进行保护，从长远来看其并不能彻底解决手工艺的传承问题。
D. 既然非物质文化遗产传承的载体是人，那么自媒体时代的手工艺人就应该大胆创新。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 文章采用了提出问题、分析问题、解决问题的思路展开论证，层次清晰且逻辑严谨。
B. 文章从两个方面阐述了传统手工艺与自媒体融合的现状，并对各自的特点加以分析。
C. 文章运用了举例、引用和比喻论证等方法，阐述了自媒体对传承传统手工艺的影响。
D. 文章末段论证了传统手工艺的传承与发展皆离不开自媒体平台的观点，并以之点旨。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）
A. 随着手工艺人的产品已逐渐失去了实用性，我国传统手工艺产品也逐渐淡出了市场。
B. 众多手工艺人通过自媒体平台宣传自己的产品，这为传统手工艺的传承拓宽了路径。
C. 展示或表演传统手工艺从而获取流量并将其变现，网络给传承手工艺带来了新方式。
D. 行政式保护传统手工艺品，既不能让其回归商品属性，也不能解决传承人保护问题。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
副市长为消费者争取冰箱优惠券，送出10份“浙江制造”大礼包；副区长直播卖车，80后市长在线推销压力锅……5月20日至21日，浙江10位政府官员陆续做客产业带直播间，在“浙江制造优品”线上平台向5．85亿消费者推介浙江制造产业带的优质商品，推动交易额增长近3倍。平台数据显示，“浙江制造优品购”线上产业直播节累计吸引1780万消费者浏览、围观和下单，推动线上交易规模同比增长281%。
有专家表示：“传统的网红直播实际上是主播把持流量，卖货后消费者的信任心智沉淀在主播身上；‘市县长直播’的形式结合电商基于店铺、去中心化的流量分发模式，让商家成为主角，所有的消费者信任最终沉淀到商家、商品，成为商家发展品牌的新‘资本’。”
（摘编自浙江新闻网）
材料二：
2020年7月6日，国家人力资源和社会保障部发布了包括“区块链工程技术人员”“互联网营销师”等在内的9个新职业。这是我国自《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》颁布以来发布的第三批新职业。值得关注的是，“互联网营销师”职业下增设了“直播销售员”工种。这意味着直播带货的“李佳琦”们有了正式工种称谓——直播销售员。
商务部数据显示，今年上半年“直播带货”成井喷式增长，全国直播电商超1000万场，活跃主播数超40万，观看人次超500亿，上架商品数超2000万。
（摘编自中华人民共和国人力资源社会保障部官网）
材料三：
直播带货作为一种新型销售模式，不仅让网络平台找到了新赛道，也为各类企业提供了新舞台，成为一种流量变现的新途径。一些地方政府正着手推动直播电商与专业批发市场、传统商贸企业等融合发展，积极发展“线上引流+实体消费”新模式。
直播带货正在推动形成线上线下融合发展的新格局，成为实现经济转型升级的新突破。数据显示，2020年中国在线直播的用户规模将达5.24亿人，市场规模将突破9000亿元。今年一季度网络零售规模和去年基本持平，实物商品网上零售额增加5.9%，这说明网络零售对消费的促进作用有了进一步提升。
从“互联网+”到“直播+”，中国经济“点、线、面、体”衔接有序、动态循环得到清晰展现。每一个环节背后是无数劳动者在有序复工复产，是中国的庞大内需在重启复苏，是新技术赋予传统产业新动能后的再出发。
直播带货、电商扶贫、在线教育……新型消费业态的生长拔节看似轻巧，其实都是厚积薄发的结果，其背后中国几十年发展积累下来的市场潜能便是原因之一。但是“直播带货”不是“一锤子买卖”。中消协发布的《直播电商购物满意度调查》显示，消费者满意程度最高的是支付环节，为79.1分；满意程度最低的是宣传环节，为64.7分。受访消费者对主播夸大和虚假宣传、用不能说明商品特性的链接在直播间售卖等问题意见较多。
面对日益红火的直播带货，市场和消费者存在种种疑问：直播带货究竟是刚需，还是一时新鲜的“网红”？对此，专家提醒，越是红火的产业，越要警惕被流量反噬，对直播带货行业而言更是如此。
如今，平台的多元化给直播带货提供了更多可能，但也加大了电商直播行业的管理难度。专家指出，规范直播带货，重点是规范商品。对直播售卖的产品要建立严格的准入制度，避免“线下卖不出的线上卖”，通过加强日常监管、受理消费者投诉等工作，杜绝有安全隐患、假冒伪劣、质量不达标的商品进入直播清单。
直播带货要以质量取胜，直播平台要始终把消费者利益放在第一位。要引导直播电商行业健康有序发展，既要推进社会共治，严厉打击各类违法违规行为，也要强化监管，明确直播电商经营者特别是直播电商平台经营者责任义务。尤其要聚焦关键节点，加强对主播群体的规范管理。
（摘编自中国日报网《直播带货，流量取胜还是质量取胜》）
4．下列对材料中“直播带货”的相关理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A．传统的直播带货使消费者的信任沉淀在主播上，而“市县长直播”则让消费者的信任最终沉淀到商家、商品，成为商家发展品牌的新“资本”。
B．直播带货是一种新型的销售模式，一些地方政府正积极发展“线上引流＋实体消费”的新模式，可以为各网络平台和各类企业提供新的销售舞台。
C．直播带货形成的线上线下融合发展的新格局，使经济实现了转型升级。这说明网络零售对消费的促进作用超过了传统零售模式。
D．直播电商场次、活跃主播数量、观看人次和上架商品数量快速增加，“直播带货”成为一种新兴的职业，现在我们可以称“李佳琦”们为“直播销售员”。
5．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．专家认为，人们要对直播带货保持警惕，一旦它红火起来，就必定受到流量反噬。
B．从“互联网+”到“直播+”，“直播带货”标志着中国经济已经形成“点、线、面、体”衔接有序、动态循环的固定结构模式。
C．从直播带货的满意度调查来看，消费者对主播意见最多的是他们夸大和虚假宣传商品，在直播间售卖无法说明特性的商品，因此满意度最低。
D．直播带货、电商扶贫、在线教育等新型消费业态发展壮大并非一朝一夕之功，离不开中国几十年发展积累下来的市场潜能。
6．如何使直播带货走得更长更远？请结合材料简要分析。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
文本一：
岁寒三友（节选）
汪曾祺
前文内容简介：办草帽厂的王瘦吾、开炮仗店的陶虎臣、画画的靳彝甫三人是老友，人品极好而性情各异。他们一度都交了好运——草帽厂生意红火，炮仗店揽了大活，靳彝甫靠斗蟋蟀赢了一笔钱。
靳彝甫很高兴，在如意楼定了几个菜，约王瘦吾、陶虎臣来喝酒。
没喝几杯，靳彝甫的孩子拿了一张名片，说是家里来了客。靳彝甫接过名片一看：“季匋民！”
季匋民是本县名闻全国的大画家，同时又是大财主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名迹。他在上海一个艺术专科大学当教授，平常难得回家。
寒暄之后，季匋民说明来意：听说彝甫有几块好田黄，特地来看看。靳彝甫捧了出来，他托在手里，一块一块，仔仔细细看了。“好，——好，——好。匋民平生所见田黄多矣，像这样润的，少。”他估了估价，说按时下行情，值二百洋。他很直率地问靳彝甫肯不肯割爱。靳彝甫也很直率地回答：“不到山穷水尽，不能舍此性命。”
“好！这像个弄笔墨的人说的话！匋民绝不夺人所爱。不过，如果你有一天想出手，得先尽我。”
“那可以。”
“一言为定。”
“一言为定。”
季匋民又看了靳彝甫的画，建议靳彝甫选出百十件画，到上海去开一个画展。他还嘱咐靳彝甫，卖了画，有了一点钱，要做两件事：读万卷书，行万里路。
靳彝甫的画展不算轰动，但是卖出去几十张画。报上发了消息，一家画刊还选了他两幅画。王瘦吾和陶虎臣在家乡看到报，很替他高兴：“彝甫出了名了！”
卖了画，靳彝甫真的按照季匋民的建议，“行万里路”去了。一去三年，很少来信。
①这三年啊！
王瘦吾的草帽厂生意很好。牌子闯出去了，买卖就好做。全城并无第二家，那四台哒哒作响的机子，把想买草帽的客人老远地就吸过来了。
不想遇见一个王伯韬。
这王伯韬买卖豆麦杂粮，做这一行的，有两大特点：其一，是资本雄厚，大都兼营别的生意，什么买卖赚钱，他们就开什么买卖，眼尖手快。其二，都是流氓——都在帮，抢行霸市。王伯韬和王瘦吾是同宗，见面总是“瘦吾兄”长，“瘦吾兄”短。王瘦吾不爱搭理他，尽可能地躲着他。
谁知偏偏躲不开，而且天天要见面。王伯韬也开了一家草帽厂，就在王瘦吾的草帽厂的对门！他新开的草帽厂有八台机子，八个师傅，门面、柜台，一切都比王瘦吾的大一倍。
王伯韬真是不顾血本，把批发、零售价都压得极低。王瘦吾算算，这样的定价，简直无利可图。他不服这口气，也随着把价钱落下来。
王瘦吾撑了一年，实在撑不住了。
四台机子，连同库存的现货，全部倒给了王伯韬。王瘦吾气得生了一场重病，一病一年多。卖机子的钱全变成了药渣子，倒在门外的街上了。人瘦得像一张纸，一阵风吹过，就能倒下。
陶虎臣呢？
头一年，因为四乡闹土匪，县政府和当地驻军联名出了一张布告：“冬防期间，严禁燃放鞭炮。”炮仗店平时生意有限，全指着年下。这一冬防，可把陶虎臣防苦了。且熬着，等明年吧。
明年！蒋介石搞他娘的“新生活”，根本取缔了鞭炮。炮仗店关了门，陶家的锅也揭不开了。起先是喝粥，——喝稀粥，后来连稀粥也喝不成了。陶虎臣全家，已经饿了一天半。
有那么一个缺德的人来做媒了。二十块钱，陶虎臣把女儿嫁给了一个驻军的连长。这连长倒什么也不挑，只要是一个黄花闺女。陶虎臣跳着脚大叫：“这不是嫁！这是卖！我陶虎臣卖女儿！你们喊去！我不害臊！陶虎臣！你是个什么东西！陶虎臣！你就这样没有能耐呀！”
两个半月过去了。陶家一直就花这二十块钱。二十块钱剩得不多了，女儿回来了。妈脱下女儿的衣服一看，什么都明白了：这连长天天打她。
岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到野外去上吊。
他没有死成，被人救下了。
靳彝甫回来了。他一到家，听说陶虎臣的事，连脸都没洗，拔脚就往陶家去。陶虎臣躺在一领破芦席上，拥着一条破棉絮。靳彝甫掏出五块钱来，说：“虎臣，我才回来，带的钱不多，你等我一天！”
跟脚，他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在对着空屋发呆。靳彝甫也掏出五块钱，说：“瘦吾，你等我一天！”
第三天，靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒。他从内衣口袋里掏出两封洋钱，在两位老友面前，各放了一封。一封是一百。
“先用着。”
“这钱——？”
靳彝甫笑了笑。
那两个都明白了：彝甫把三块田黄给季匋民送去了。靳彝甫端起酒杯说：“咱们今天醉一次。”
那两个同意。
“好，醉一次！”
这天是腊月三十。如意楼空荡荡的，就只有这三个人。
②外面，正下着大雪。
（有删改）
文本二：
中国画讲究“留白”，“计白当黑”，小说也要“留白”，不能写得太满。作品是作者和读者共同完成的。如果一篇小说把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？一篇小说要留有余地，留出大量的空白，让读者可以自由地思索、判断、首肯。
要使小说语言有更多的暗示性，惟一的办法是尽量少写，能不写的就不写。不写的，让读者去写。古人说：“以己少少许，胜人多多许”，写少了，实际上是写多了，这是上算的事。当然，这样稿费就会少了。一个作家难道是为稿费活着的么？
结构的精义是“随便”。我是不赞成把小说的结构规定出若干公式的：平行结构、交叉结构、攒珠式结构、橘瓣式结构……我认为有多少篇小说就有多少种结构方法。苏东坡说：“大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。文理自然，姿态横生。”文章写到这样，真是到了“随便”的境界。
往往有这种情况，小说通篇写得不错，可是结尾平常，于是全功尽弃。汤显祖评《董西厢》，说董很善于每一出的结尾。汤显祖认为《董西厢》的结尾有两种，一种是“煞尾”，“如骏马收缰，寸步不移”；一种是“度尾”，“如画舫笙歌，从远处来，过近处，又向远处去”。汤显祖不愧是大才子，他的评论很形象，很有诗意。我觉得结尾虽有多种，但不外是“煞尾”和“度尾”。
（摘编自汪曾祺《谈小说的语言、结构和首尾》）
7. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 对于自己收藏的田黄，靳彝甫表示“不到山穷水尽，不能舍此性命”，以“性命”比田黄，足见其珍爱程度。
B. 文中两次写到靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒，人物的前后境况和心情大为不同，遥相呼应又相互映衬。
C. 靳彝甫与季匋民同为那个时代的画家，却一贫一富，地位悬殊，一个扶危济困，一个乘人之危，对比十分鲜明。
D.小说刻画人物形神兼备，如写王瘦吾“人瘦得像一张纸，一阵风吹过，就能倒下”，比喻加夸张，堪称典范。
8. 结合文意，对文本一标题“岁寒三友”作简要赏析。（6分）
9. 作者在文本二中借用古人的话，认为小说要“以己少少许，胜人多多许”。请据此点评文本一中两处画线的语句。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
癸未，元张弘范乃四分其军，自将一军，相去里许。令诸将曰：“宋舟西舣厓山，潮至必东，急攻之，闻吾乐作乃战，违令者斩。”时黑气出山西。李恒乘早潮退攻其北，张世杰以淮兵殊死战。至午，潮上，元军乐作，世杰以为且懈，不设备。弘范以舟攻其南，世杰南北受敌，兵士皆疲，不能复战。俄有一舟樯旗仆，诸舟之樯旗皆仆。世杰知事去，乃抽精兵入中军。诸军大溃，翟国秀、凌震等皆解甲降元。元军薄中军，会日暮风雨，昏雾四塞，咫尺不相辨。世杰遣小舟至帝所，欲取帝至其舟中，旋谋遁去。陆秀夫恐来舟不得免，又虑为人所卖，或被俘辱，执不肯赴。秀夫因帝舟大，且诸舟环结，度不得出走，乃先驱其妻子入海，谓帝曰：“国事至此，陛下当为国死，德祐皇帝辱已甚，陛下不可再辱。”即负帝同溺，后宫诸臣从死者甚众。世杰乃与苏刘义断维夺港，乘昏雾溃去。余舟尚八百，尽为弘范所得。越七日尸浮海上者十余万人元卒有求物尸间者遇一尸小而衣黄衣负诏书之宝取宝以献弘范弘范亟往求之，已不获矣，遂以帝崩报，年九岁。杨太后闻之，抚膺大恸曰：“我忍死间关至此者，正为赵氏一块肉耳，今无望矣。”遂赴海死，世杰葬之海滨。世杰将赴占城，土豪强之还广东，乃回舟舣南恩之海陵山，散溃稍集，议入广。飓风大作，将士劝世杰登岸，世杰曰：“无以为也。”登舵楼，露香祝曰：“我为赵氏亦已至矣。一君亡，复立一君，今又亡，我未死者，庶几敌兵退，别立赵氏以存祀耳。今若此，岂天意耶？”风涛愈甚，世杰堕水溺死。史臣曰：“宋建炎而后，土宇分裂，犹能六主百五十年而后亡。岂非礼义足以维持君子之志，思惠足以固结黎庶之心欤？”
（节选自《宋史纪事本末·二王之立》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．越七日/尸浮海上者十余万人/元卒有求物尸间者/遇一尸/小而衣黄衣/负诏书之宝/取宝以献弘范/
B．越七日尸浮海上者/十余万人/元卒有求物尸间者/遇一尸小而衣/黄衣负诏书之宝/取宝以献弘范/
C．越七日/尸浮海上者十余万人/元卒有求物尸间者/遇一尸小而衣/黄衣负诏书之宝/取宝以献弘范/
D．越七日尸浮海上者/十余万人/元卒有求物尸间者/遇一尸/小而衣黄衣/负诏书之宝/取宝以献弘范/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．中军，古代军事概念。前军，负责为大部队探路；中军，即主力大部队；后军，运输粮草等辎重，并为大部队提供后卫。
B．德祐，宋恭帝赵品的年号。中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、尊号和年号，这些称号多见于史书。
C．崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻。天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士曰卒，庶人曰死。
D．太后，对古代帝王生母的尊称，始于秦昭襄王。汉承秦制，根据封国、非封国的情况，可以分为王太后和皇太后。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．张弘范认为宋军的船停靠在厓山西面，潮水一来船只必定往东面走，这个时候应该疾速攻打，并且以乐声做为战斗的约定。
B．张世杰腹背受敌，军士疲惫，不能够再战斗。等到所有船上的樯旗接二连三倒下之后，宋军大败，许多人放下武器投降元军。
C．陆秀夫认为小皇帝理应为国而死，因为先皇被侮辱太过，陛下不能再次受辱。他先迫使妻儿投海，然后背负小皇帝一同投海而亡。
D．张世杰认为自己对宋朝已经做到仁至义尽了。他原本希望在敌军退后，再拥立一个赵氏后人，可是大势已去，无力回天。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）至午，潮上，元军乐作，世杰以为且懈，不设备。
（2）陆秀夫恐来舟不得免，又虑为人所卖，或被俘辱，执不肯赴。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）
阅读下面这首宋词，完成14 15题。
水调歌头 垂虹亭
张孝祥①
舣棹②太湖岸，天与水相连。垂虹亭上，五年不到故依然。洗我征尘三斗，快揖商飙③千里， 鸥鹭亦翩翩。身在水晶阙，真作驭风仙。
望中秋，无五日，月还圆。倚栏清啸孤发，惊起壑龙眠。欲酹鸱夷西子④，未办当年功业，空系五湖船。不用知余事，莼鲈正芳鲜。
【注】①张孝祥:南宋爱国词人。②舣（yǐ）棹:停船靠岸。③商飙（biāo）：秋风。④鸱（chī）夷西子:相传范蠡辅佐勾践灭吴后，携西施隐居于五湖（太湖），自号“鸱夷子皮”。
14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.词人五年前曾游太湖，如今重来，见湖上水天一色，鸥鹭翻飞，风景如故。
B.面对太湖美景，词人在想象中仿佛置身水晶宫阙，成了驾驭长风的仙人。
C.词人凭栏长啸，以至“惊起壑龙眠”，想象和夸张手法强化了慷慨激昂的情绪。
D.范蠡是词人仰慕的榜样，因为范蠡不贪恋功名权位，退隐江湖，独善其身。
15.史载张孝祥“尝慕东坡，每作诗文，必问门人曰：‘比东坡如何？’”这首词跟苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》相比，有哪些相似之处？（6分）
（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中的“ ， ”与《秋水》中“夏虫不可语冰”所表达的意思相似。
（2）王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“ ， ”。
（3）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了《诗经·蒹葭》中的“ ， ”两句。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
民间剪纸善于用比兴的手法创造出各种吉祥物，又善于把 的物象组合起来表达美好的愿望，“以象寓意”及“以意构象”，而不是根据客观的自然形态来造型。如以莲花和鲤鱼组合，代表 ；以柿子和如意组合，代表事事如意；以蝙蝠、梅花鹿、丹顶鹤组合，代表福禄寿三齐等。追求吉祥的寓意成为意象组合的最终目的之一。如花开富贵、鸳鸯戏水、麒麟送子、喜鹊登梅、龙凤呈祥、鹿鹤同春、鲤鱼跳龙门、狮子滚绣球等。地域的封闭、文化的局限以及自然灾害的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。因此，民间剪纸常以 、人丁兴旺、健康长寿、万事如意为主题。民间社会生产力在相对低下的情况下，人们摆脱疾病和死亡的痛苦是一直的理想。因此，民间剪纸又常以生的欢乐、对生命的崇拜为主题。（ ）。如大大的鱼、大大的辣椒、大大的蚕等，往往给人留下深刻的印象。 的民间剪纸慰藉了人们的心灵，张扬了征服自然的伟大创造力，鼓舞着人们创造和延续美好的生活。
17．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）（ ）
A．约定俗成 如鱼得水 锦衣玉食 琳琅满目
B．约定俗成 连年有余 丰衣足食 丰富多彩
C．蔚然成风 连年有余 锦衣玉食 丰富多彩
D．蔚然成风 如鱼得水 丰衣足食 琳琅满目
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．民间社会生产力在相对低下的情况下，摆脱病魔和死亡的痛苦是人们一直的理想。
B．民间社会生产力在相对低下的情况下，摆脱病魔和死亡的痛苦是人们永恒的理想。
C．在民间社会生产力相对低下的情况下，摆脱病魔和死亡的痛苦是人们永恒的理想。
D．在民间社会生产力相对低下的情况下，一直摆脱病魔和死亡的痛苦是人们的理想。
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．民间剪纸有一个鲜明的特点，就是夸大所表现的主体
B．民间剪纸还有一个鲜明的特点，就是对所表现的主体进行夸大
C．民间剪纸有一个特点非常鲜明，就是对所表现的主体进行夸大
D．民间剪纸还有一个特点非常鲜明，就是夸大所表现的主体
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人们都以为郑板桥读书善记，却不知并不是郑板桥记忆力好，① 。“板桥每读一书，必千百遍。”无论何时何地，他都会废寝忘食，甚至对周围一切视而不见听而不闻。
郑板桥读书如此刻苦用心，却说生平最不喜人过目不忘，这又是为什么呢？他认为过目成诵太草率了，② ，心中却根本来不及吸收和消化，如此匆忙，无异走马观花，对自己丝毫没有影响和作用。
他还认为，过目成诵还容易带来一个不好的影响，就是无所不记，见什么都读。郑板桥认为，《史记》中以《项羽本纪》写得最好，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门宴、垓下之战写得最精彩。但是，如果对三千多字的《项羽本纪》③ ，岂不是没有分晓的钝汉。
20. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过8个字。（6分）
21. 请结合以上材料，概括出三点郑板桥的读书心得。每点都以肯定句表述，每句不超过8个字。（5分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
“小确幸”一词，出自日本作家村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，意思是“微小而确实的幸福”。
何为“小确幸”？口渴的时候，手边正好有一瓶水；排队时，你所在的队前进得最快；电话响了，拿起听筒发现是你正在想念的人……这些就是生活中尽管微小但确实令很多人感到幸福的东西。
对于“小确幸”，你有怎样的认识与感悟？请自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
巴彦淖尔市临河区第一中学2022届高三上学期12月周考1
语文答案
1. B（B项，“大部分则通过自媒体平台的粉丝经济模式使流量变现”表述错误，由第二段“然而，大部分手工艺人在使用自媒体平台时，只是简单的将其理解为一种营销渠道，而并没有真正深入地融入移动互联网时代。……从这一点来看，自媒体仅仅只是传统销售渠道的一种拓展，并没有从根本上改变销售工艺品获取利润的生存模式。而另一种创新传承与发展的方式则表现为彻底转变了‘通过销售工艺品获取利润’的思维方式，转而以‘展示或表演传统手工艺从而获取流量并将流量变现’的思路进行创新发展”可知，大部分手工艺人在使用自媒体平台时，只是简单地将其理解为一种营销渠道，使流量变现的只是一小部分传统手工艺人的做法。）
2.D（ D项，“论证了传统手工艺的传承与发展皆离不开自媒体平台的观点”表述错误，由第四段“基于移动互联网的自媒体时代正是一股有着强劲助力的“东风”，充分利用自媒体，需要手工艺人们转变观念、大胆创新，……从而以新的形式在当代进行传承与发展”可知，自媒体平台只是传统手工艺在当代进行传承与发展的新的形式，“皆离不开”说法错误。）
3. C（A项，“我国传统手工艺产品已逐渐淡出了市场”表述错误，由第一段“大部分手工艺人的产品已经逐渐失去了实用性，除少部分具有观赏价值的可以作为工艺美术品销售以外，更多的手工艺产品已经失去了市场”可知，失去了市场的是部分手工艺产品而不是泛指所有“我国传统手工艺产品”。B项，“这为传统手工艺的传承拓宽了路径”表述错误，由第二段“自媒体仅仅只是传统销售渠道的一种拓展，并没有从根本上改变销售工艺品获取利润的生存模式”可知，自媒体只是传统销售渠道的一种拓展，并不能解决根本问题，所以“拓宽了路径”说法不当。D项，“也不能解决传承人问题”表述错误，由第三段 “尤其是传统手工艺品，如果不能使之回归商品的属性，仅依靠‘行政式’的保护，那只能解决现阶段这一代的传承人保护问题，而无法解决下一代传承人的保护问题”可知，能解决现阶段这一代的传承人保护问题，而无法解决下一代传承人的保护问题，表述绝对。）
4.C（原文“直播带货正在推动形成线上线下融合发展的新格局”“正在”突出的是目前形成的过程，并未达到已经成为的程度；“使经济实现了转型升级”与原文不符，原文只是“新突破”；“这说明网络零售对消费的促进作用有了进一步提升”只就“直播带货”本身对消费的促进而言，并没有与传统零售模式对比，属于“无中生有”）
5.D（A．以偏概全，文中专家提醒的是红火的产业，并不是只针对直播带货；过于绝对，文中认为红火的产业容易被流量反噬，而不是必定；B．无中生有，文中并没有“固定结构模式”之意；C．曲解文意，原文“受访消费者对主播夸大和虚假宣传、用不能说明商品特性的链接在直播间售卖等问题意见较多”与“最多”程度不同；满意度最低的是宣传环节，选项中的“满意度”指向不明）
6．①政府要规范直播带货的制度建设，建立严格的商品和主播准入制度；②直播平台要加强日常监管，保障消费者权益；③直播电商要规范商品，保证质量。
7.C（C．“乘人之危，对比十分鲜明”表述错误。文本一对季匋民的描写只有两处，从开头的“季匋民是本县名闻全国的大画家……‘好！这像个弄笔墨的人说的话！匋民绝不夺人所爱。不过，如果你有一天想出手，得先尽我’”和后文的“那两个都明白了：彝甫把三块田黄给季匋民送去了”，从前后两处情节来看，不能看出季匋民“乘人之危”，同时，小说也未将靳彝甫与季匋民刻意对比，因为对比是要突出表达内容，而文章只是想写三位友人情谊的温暖，因此小说的对比意味也不突出。）
8.①“岁寒三友”在传统文化里指凌寒常青的松、竹、梅三种植物，作者借用作小说标题，增强了作品的文化内涵和艺术韵味。②“岁寒三友”喻指生活在艰难时世里的三位主人公，寄寓着作者对于珍视友情、患难与共高尚情操的赞扬和推崇。（意思对即可）
（从表层来看，“岁寒三友”在传统文化里指凌寒常青的松、竹、梅三种植物，因为它们耐得住寒冷，因此被称为“岁寒三友”，作者借用这个文化作小说标题，增强了作品的文化内涵和艺术韵味；
从深层来看，“岁寒三友”中的“三友”是指办草帽厂的王瘦吾、开炮仗店的陶虎臣、画画的靳彝甫三人，而“岁寒”结合文本可知，是说他们三人都经历了艰难时世，因此“岁寒三友”喻指生活在艰难时世里的三位主人公，寄寓着作者对于珍视友情、患难与共高尚情操的赞扬和推崇。由此梳理答案即可。）
9.①“这三年啊！”是一个仅有四字的感叹句，却蕴含了十分丰富的内容，有对王陶两家的遭遇变故、穷困沦落的同情；更有对世事无常、人情冷暖的感叹，十分耐人寻味。②“外面，正下着大雪”收束全篇，寥寥几字的景物描写，烘托出天寒地冻的天气，象征着严酷逼人的社会，还反衬出酒楼内三位老友情谊的温暖可贵，达到了意境悠远、引人遐思的艺术效果。（意思对即可）
（①“这三年啊！”是一个仅有四字的感叹句，却蕴含了十分丰富的内容，结合文本可知，“这三年啊！”出现在“靳彝甫真的按照季匋民的建议，‘行万里路’去了……”之后，王瘦吾和陶虎臣家遭遇艰难时世之前，因此，““这三年啊！””引出了后文的内容，写出了对王陶两家的遭遇变故、穷困沦落的同情；同时，王瘦吾和陶虎臣的家从殷实到落败，作者用“这三年啊”加感叹号，就更有对世事无常、人情冷暖的感叹，十分耐人寻味。②“外面，正下着大雪”收束全篇，“外面”“大雪”寥寥几字的景物描写，既用“大雪”烘托出天寒地冻的天气，同时象征着严酷逼人的社会；而此时这三人中的靳彝甫用“性命”一样的田黄换来了二百洋分给自己的好友每人一百洋，严酷逼人的社会并没有使三人的友情破裂，此时的“大雪”就更反衬出酒楼内三位老友情谊的温暖可贵，一副外面下雪，酒楼内三个友人的画面定格在此刻，达到了意境悠远、引人遐思的艺术效果。）
10.A（句子大意是：等到七日后，十多万人浮尸海上。有一个元朝士兵在尸体间搜寻物件，遇到一个尸体，幼小但穿着黄色衣服，抱着诏书之宝，他取下宝物来献给张弘范。“越七日”是时间状语，一般要在后面断开；“十余万人”是海上浮尸的数量，应与前面相连，排除BD；“衣”是动词“穿”，“黄衣”是宾语，二者是动宾结构，不能断开；且后文“负诏书之宝”的是尸，而非黄衣，排除C。）
11.C（大夫死曰卒，士曰不禄）
12.B（B．“樯旗倒下之后，宋军大败”错误。根据原文，“兵士皆疲，不能复战”；张世杰知大势已去，抽调精兵进入中军，才导致失败的。）
13．（1）到了正午，潮水上涨，元军乐声响起，张世杰认为元军将要懈怠，没有设置防备。
（得分点有：至，到；作，响起；以为，认为；且，将要；设备，设置防备。）
（2）陆秀夫恐怕张世杰的船不能逃脱，又考虑被人出卖，或者被俘虏侮辱，坚持不肯前往。
（得分点有：免，逃脱；为……所，表被动；或，或者；辱，侮辱；执，坚持；赴，前往。）
参考译文：
癸未年，元朝的张弘范于是把他的军队四等分，自己率领一军，相互之间保持一里左右的距离。命令各位将领说：“宋军的船停靠在厓山西面，潮水到达必定往东面走，这时疾速攻打他们，听到我的乐声响起便战斗，违令者斩。”当时黑气从山的西面出现。李恒趁着早潮退去攻打宋军北面，张世杰率领淮兵拼死作战。到了正午，潮水上涨，元军乐声响起，张世杰认为元军将要懈怠，没有设置防备。张弘范率领船队攻打宋军南面，张世杰南北遭受攻击，士兵都疲惫，不能再战斗。不久有一条船的樯旗倒下，所有船的樯旗都跟着倒下。张世杰知道大势已去，于是抽调精兵进入中军。宋军全军大败，翟国秀、凌震等都放下武器投降元军。元军迫近中军，正好太阳落山风雨大作，傍晚雾气蔽空，咫尺之间不能分辨。张世杰派遣小船到皇帝居处，想要迎接皇帝到他的船里，随即计划逃跑。陆秀夫恐怕张世杰的船不能逃脱，又考虑被人出卖，或者被俘虏侮辱，坚持不肯前往。陆秀夫因为皇帝的船只大，并且众船环环相连，估计不能够逃跑，于是先迫使他的妻子儿女投海自杀，对皇帝说：“国家的政事到这般田地，陛下应当为国而死，徳祐皇帝被侮辱太过，陛下不能够再受辱。”立刻背负皇帝一同投海而亡，后宫各位大臣跟随死亡的人很多。张世杰于是和苏刘义斩断大绳冲出港口，趁着黄昏的烟雾败逃。剩下船只尚有八百，全被张弘范所得。等到七日后，十多万人浮尸海上。有一个元朝士兵在尸体间搜寻物件，遇到一个尸体，幼小但穿着黄色衣服，抱着诏书之宝，他取下宝物来献给张弘范。张弘范迅速前往寻找尸体，已经不能找到，于是把皇帝的死讯报告元帝，宋帝享年九岁。杨太后听说这件事，捶拍胸口异常悲痛地说：“我临终不肯绝气经过艰辛的旅途到达这里，正是因为赵氏一块骨肉啊，现在没有希望了。”于是举身投入大海而死，张世杰把杨太后葬在海边。将要前往占领城池，地方首领强迫他返回广东，于是回船停靠在南恩的海陵山，溃散的士兵稍微集中，便商议进入广东。这时飓风大振，将士劝说张世杰上岸，张世杰说：“没有办法了。”登上舵楼，露天焚香祝祷说：“我对赵氏也已经仁至义尽了。一个皇帝死了，重新拥立一个皇帝，现在又死了，我没有死，只希望敌兵退却，另外拥立赵氏遗孤来延续后代。现在像这样，难道是天意吗？”风涛更加汹涌澎湃，张世杰落入水中溺死。史官说：“宋高宗建炎初年之后，疆土分裂，仍然能维系六代皇帝一百五十年后才灭亡。难道不是因为礼义能够维持君子的志向，恩惠能够团结坚实百姓的心吗？”
14.D（D项理解不全面。“不贪恋功名权位…… 独善其身”错。词人仰慕的是范蠡功成身退、游乐江湖；“未办当年功业，空系五湖船”是慨叹自己功业未成，却无奈退隐江湖。）
15.①从思想情感上看，两首词都抒发了建功立业的强烈愿望，表现了壮志难酬的悲凉心境。②从表达技巧上看，这两首词都借助联想想象，运用典故、夸张等手法，使情景有机交融，具有极强的艺术感染力。③从语言风格上看，两首词在遣词造句上都讲求刚劲有力，展现了典型的豪放派风格。（6分，每点 2分。意思对即可。）
16.（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（2）海日生残夜 江春入旧年（3）溯洄从之 道阻且长
17．B（约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。
蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。此处指人民群众经过长期实践而形成，与良好风气无关，故用“约定俗成”。
如鱼得水：像鱼得到水一样。比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。
连年有余：称颂富裕祝贺之词。“莲”谐音为“连”，“鱼”谐音为“余”，故第二横线处填“连年有余”。
锦衣玉食：精美的衣食，形容豪华奢侈的生活。
丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。此处指生活富裕，故用“丰衣足食”。
丰富多彩：内容丰富，花色繁多，指品种多。
琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多，指看到的多。此处指剪纸的种类多，故用“丰富多彩”。）
18．C （①成分残缺。在“民间社会生产力在相对低下的情况下”加“在”。②搭配不当。“一直的理想”改为“永恒的理想”。③搭配不当。“人们……是……理想”主宾搭配不当，改为“摆脱病魔和死亡的痛苦是人们永恒的理想”。）
19．B（上文已经介绍了民间剪纸的特点，“还”使与上文的衔接更为紧凑，排除A、C项；“夸大”紧承下文“如大大的鱼、大大的辣椒、大大的蚕等”，排除D项。）
20. ①而是他勤于诵读②眼睛不停地在看③逐句逐字都记（第一空，结合上下文“人们都以为郑板桥读书善记，却不知并不是郑板桥记忆力好”“板桥每读一书，必千百遍”，推断①处可以填入“而是他勤于诵读”之类的内容。
第二空，结合上下文 “郑板桥读书如此刻苦用心，却说生平最不喜人过目不忘，这又是为什么呢？他认为过目成诵太草率了”“心中却根本来不及吸收和消化，如此匆忙，无异走马观花”，推断②处应该填入“眼睛不停地在看”之类的内容。
第三空，主要结合上下文“如果对三千多字的《项羽本纪》”“岂不是没有分晓的钝汉”，推断③处应该填入“逐句逐字都记”之类的内容。最后还要注意字数要求，以及表达的是否简洁连贯自然。）
21. ①要勤奋专注②要用心领会③要有选择地细读（从“无论何时何地，他都会废寝忘食，甚至对周围一切视而不见听而不闻。郑板桥读书如此刻苦用心”可知，读书要勤奋专注；从“郑板桥……说生平最不喜人过目不忘……他认为过目成诵太草率了……心中却根本来不及吸收和消化，如此匆忙，无异走马观花，对自己丝毫没有影响和作用”可知，读书要用心领会；从“他还认为，过目成诵还容易带来一个不好的影响，就是无所不记，见什么都读”可知，读书要有选择地细读。）
22.
这是一道材料作文题。写材料作文，要准确把握材料的内涵和范围，从而准确的立意。材料的核心话题是“小确幸”。
基本内涵是1.“小”不大也。2.“确”实实在在也。3.“幸”，幸福也，快乐也。它们是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜。当我们逐一将这些“小确幸”拾起的时候，也就找到了最简单的快乐!话题的暗示性极强，那就是肯定。其立意可以从一下几方面考虑:
幸福不是抽象、遥远的，她切切实实存在于我们生活的每一个细节，只有我们有一颗感受幸福的心，我们时时刻刻都是幸福的。
幸福不是空洞的理想，她存在于我们生活的方方面面，我们只有领略到，就会发现这个世界充满了爱。
拟题既要涵盖主题，又要考虑统领材料。本文最好通过几则材料来表现主题，也可以通过一件完整的事来表现主题，一定要注意材料要充实，切忌空洞。