语文四年级下北师大版6《渴望读书的“大眼睛”》导学案1

小学语文 四 年级下册第 五 单元导学案
主备人： 审核人： 训练主题：眼睛
课题
渴望读书的“大眼睛”
课型
展示提升课
课时
39
学习
目标
1、学会生字新词，能正确流利有感情的朗读课文。
2、能抓住重点段落理解体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。
3、培养学生珍惜学习环境，关心体贴他人的优秀品质。
重难点
1、通过图文对照展开想象深入理解课文内容，并与自己的实际生活联系起来。
2、借助多种渠道查找阅读与本文有关的背景资料，培养学生搜集资料、处理信息的能力。
3、感受文中含义深刻的句子，边理解，边朗读，唤起学生的情感，与本文形成共鸣，达到深刻的教育作用
学习过程
方法提示
预习案
整体感知
1、正确、流利朗读课文。
2、画出生字词，标出自然段。
3、想想课文主要讲了什么？
预习自测
1、同桌互相听读课文（或读给爸妈听）并认读字词。
?
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我的改错：
?
2、我的疑问：
?【探究案】?（第一课时）
探究点一：
说说课文是怎样描写这双大眼睛的？你是从哪些词句看出他渴望读书的？
（学法指导：默读2——5自然段用曲线画出描写这双大眼睛的句子，用 标出重点词语，再在小组内谈谈体会。）
探究点二：
（教师重点）指导2个“生怕”2个“虽然”的用法，体会其中的深意即小姑娘对知识的渴求。
1、她还“生怕”什么？（放开叫学生自由想象）
2、 “忧郁”是什么意思？说一说小姑娘为什么会忧郁？
【训练案】
1、说一说你知道的有关于描写眼睛的词语、成语
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自学课文
合作学习
小组合作
各小组展示
点二：
（教师重点）指导2个“生怕”2个“虽然”的用法，体会其中的深意即小姑娘对知识的渴求。