2021-2022学年鲁科版六年级上册生物1.1.1生物的特征课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年鲁科版六年级上册生物1.1.1生物的特征课件(共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-11 11:10:55 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
学习目标
1.描述身边生物的特点，区别生物与非生物
2.举例说明生物具有的共同特征。
根据你所看到的这些事物，你能否将它们分成两类，你的分类依据是什么？
生物与非生物的本质区别在于是否有生命，
有生命的物体叫做生物。
怎么判断一个物体有生命？它有什么特点体现了它有生命？
生物的共同特征
请根据你现有的知识和生活经验举例说出生物的共同特征有哪些。
1、生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
植物呢？
图1 熊猫吃竹叶
图2 翠鸟捕鱼
异养
1、生物的生活需要营养
绿色植物（含有叶绿体）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
图3、4 阳光下的小麦和苹果树
自养
2、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
图5 鲸呼气时产生雾状水柱
图6 鸟用肺和气囊呼吸
图7 鱼用鳃呼吸
植物呢？
2、生物能进行呼吸
图8 植物有氧呼吸
2、生物能进行呼吸
判断：
生物都吸收氧气，放出二氧化碳。
（×）
有些生物不需要氧气，也可以放出二氧化碳。
呼吸≠吸入氧气，放出二氧化碳
3、生物能排出体内产生的废物
图9 人出汗
生物在生活过程中，体内会不断的产生多种废物，并且能将废物排出体外。
动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等方式将废物排出体外。
这三种方式统称为排泄。
排便（排遗）是吗？
3、生物能排出体内产生的废物
图10 植物落叶
植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。
4、生物能对外界刺激做出反应
生物能够对来自外界环境中的各种刺激作出一定的反应。
图11 刺鲀收到刺激时的反应
4、生物能对外界刺激做出反应
图12 含羞草对刺激的反应
图13 向日葵总是向着有阳光的一方
（应激性）
4、生物能对外界刺激做出反应
你还能举出哪些生物对外界刺激作出反应的例子？
变色龙遇到敌害体色会变化；
乌贼体内有墨囊，内有墨汁，遇到敌害时迅速喷出，将周围海水染黑，掩护自己逃生；
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃；
蜗牛受惊时会将身体缩进壳中；
臭鼬遇到敌害可以放出奇臭的气味；
植物的向阳性、向地性、向水性；
……
5、生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大。发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
图15-19 熊猫
5、生物能生长和繁殖
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
图20 小鸡破壳
图21 熊猫产仔
5、生物能生长和繁殖
图20 菜豆的生长
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
6、生物具有遗传和变异的特性
生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异现象。
图21 猫的一家
图22 碧桃花树
6、生物具有遗传和变异的特性
想一下你自己和父母有什么相同和不同的地方？
7、除病毒外，生物都是由细胞构成
图28 人胚胎初期细胞群
图29一些单细胞生物
图30 病毒结构示意图
8、生物能适应环境，也能影响环境
图23 仙人掌适应干旱的沙漠环境
图24 北极熊生活在寒冷的北极
8、生物能适应环境，也能影响环境
图26 岩缝中的松树可以将岩石裂开
图25 地衣腐蚀岩石
图27 人类滥砍滥伐破坏生态
生物有哪些特征？
1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能生长和繁殖。
6、生物具有遗传和变异的特性。
7、除病毒外生物都是由细胞构成。
请判断它们是生物吗，说明理由？
练习：
请判断它们是生物吗，说明理由？
练习：
不断长大的钟乳石
正在推车的机器人
在笔记本上整理生物的共同特征。
课后作业
1、背诵生物具有的特征
要求：按照生物规范语言
2、举例说明生物的特征（动植物各举一例）
要求：特征+举例
下列现象分别体现了生物的什么特征？
1.庄稼一枝花，全靠肥当家 2.母鸡生蛋
3.螳螂捕蝉，黄雀在后 4.虎父无犬子
5.龙生龙，凤生凤 6.秋风瑟瑟，落叶纷纷
7.野火烧不尽，春风吹又生
8.植物的向阳性、向地性、向水性
9.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
10.海豹每隔一段时间就要浮到水面上换气
11.人剧烈运动后会出汗
12.四叶草常被认为是幸运的象征，是因为10万株三叶草当中才会有一株四叶草
13.草丛下的鼠妇被碰到后，缩成小球
14.龙生九子，子子不同
1、下列属于生物的是（ ）
A.木马病毒 B.蘑菇 C.珊瑚 D.烤鸭
2、下列属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A.天气热时人会流汗
B.鲸鱼呼气时会喷出雾状水柱
C.鸟产卵 D.手突然受到针刺会缩回
3、下列选项中没有体现生物特征的是（ ）
A.二月春风似剪刀 B.无心插柳柳成荫
C.一母生九子，连母十个样 D.葵花朵朵向太阳
B
D
A
4、科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（ ）
A.观察法 B.实验法
C.调查法 D.比较法
5、下列关于观察的说法，错误的是（ ）
A.观察要有目的 B.观察就是指用眼看
C.观察要实事求是，尽可能从多方面观察
D.观察可以借助一定仪器
A
B
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
学习目标
1.描述身边生物的特点，区别生物与非生物
2.举例说明生物具有的共同特征。
根据你所看到的这些事物，你能否将它们分成两类，你的分类依据是什么？
生物与非生物的本质区别在于是否有生命，
有生命的物体叫做生物。
怎么判断一个物体有生命？它有什么特点体现了它有生命？
生物的共同特征
请根据你现有的知识和生活经验举例说出生物的共同特征有哪些。
1、生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
植物呢？
图1 熊猫吃竹叶
图2 翠鸟捕鱼
异养
1、生物的生活需要营养
绿色植物（含有叶绿体）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
图3、4 阳光下的小麦和苹果树
自养
2、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
图5 鲸呼气时产生雾状水柱
图6 鸟用肺和气囊呼吸
图7 鱼用鳃呼吸
植物呢？
2、生物能进行呼吸
图8 植物有氧呼吸
2、生物能进行呼吸
判断：
生物都吸收氧气，放出二氧化碳。
（×）
有些生物不需要氧气，也可以放出二氧化碳。
呼吸≠吸入氧气，放出二氧化碳
3、生物能排出体内产生的废物
图9 人出汗
生物在生活过程中，体内会不断的产生多种废物，并且能将废物排出体外。
动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等方式将废物排出体外。
这三种方式统称为排泄。
排便（排遗）是吗？
3、生物能排出体内产生的废物
图10 植物落叶
植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。
4、生物能对外界刺激做出反应
生物能够对来自外界环境中的各种刺激作出一定的反应。
图11 刺鲀收到刺激时的反应
4、生物能对外界刺激做出反应
图12 含羞草对刺激的反应
图13 向日葵总是向着有阳光的一方
（应激性）
4、生物能对外界刺激做出反应
你还能举出哪些生物对外界刺激作出反应的例子？
变色龙遇到敌害体色会变化；
乌贼体内有墨囊，内有墨汁，遇到敌害时迅速喷出，将周围海水染黑，掩护自己逃生；
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃；
蜗牛受惊时会将身体缩进壳中；
臭鼬遇到敌害可以放出奇臭的气味；
植物的向阳性、向地性、向水性；
……
5、生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大。发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
图15-19 熊猫
5、生物能生长和繁殖
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
图20 小鸡破壳
图21 熊猫产仔
5、生物能生长和繁殖
图20 菜豆的生长
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
6、生物具有遗传和变异的特性
生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异现象。
图21 猫的一家
图22 碧桃花树
6、生物具有遗传和变异的特性
想一下你自己和父母有什么相同和不同的地方？
7、除病毒外，生物都是由细胞构成
图28 人胚胎初期细胞群
图29一些单细胞生物
图30 病毒结构示意图
8、生物能适应环境，也能影响环境
图23 仙人掌适应干旱的沙漠环境
图24 北极熊生活在寒冷的北极
8、生物能适应环境，也能影响环境
图26 岩缝中的松树可以将岩石裂开
图25 地衣腐蚀岩石
图27 人类滥砍滥伐破坏生态
生物有哪些特征？
1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能生长和繁殖。
6、生物具有遗传和变异的特性。
7、除病毒外生物都是由细胞构成。
请判断它们是生物吗，说明理由？
练习：
请判断它们是生物吗，说明理由？
练习：
不断长大的钟乳石
正在推车的机器人
在笔记本上整理生物的共同特征。
课后作业
1、背诵生物具有的特征
要求：按照生物规范语言
2、举例说明生物的特征（动植物各举一例）
要求：特征+举例
下列现象分别体现了生物的什么特征？
1.庄稼一枝花，全靠肥当家 2.母鸡生蛋
3.螳螂捕蝉，黄雀在后 4.虎父无犬子
5.龙生龙，凤生凤 6.秋风瑟瑟，落叶纷纷
7.野火烧不尽，春风吹又生
8.植物的向阳性、向地性、向水性
9.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
10.海豹每隔一段时间就要浮到水面上换气
11.人剧烈运动后会出汗
12.四叶草常被认为是幸运的象征，是因为10万株三叶草当中才会有一株四叶草
13.草丛下的鼠妇被碰到后，缩成小球
14.龙生九子，子子不同
1、下列属于生物的是（ ）
A.木马病毒 B.蘑菇 C.珊瑚 D.烤鸭
2、下列属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A.天气热时人会流汗
B.鲸鱼呼气时会喷出雾状水柱
C.鸟产卵 D.手突然受到针刺会缩回
3、下列选项中没有体现生物特征的是（ ）
A.二月春风似剪刀 B.无心插柳柳成荫
C.一母生九子，连母十个样 D.葵花朵朵向太阳
B
D
A
4、科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（ ）
A.观察法 B.实验法
C.调查法 D.比较法
5、下列关于观察的说法，错误的是（ ）
A.观察要有目的 B.观察就是指用眼看
C.观察要实事求是，尽可能从多方面观察
D.观察可以借助一定仪器
A
B