3.3角的度量（课件）- 数学四年级上册 (共32张PPT)人教版

(共32张PPT)
人教版 四年级数学上册
角的度量
一、引出问题
大小一样的小角
中心点
有（ ）个小角
有（ ）个小角
1度
记作1°
10°
10°
5°
55°
125°
0刻度线
0刻度线
认识量角器
中心
0度刻度线
外圈刻度
内圈刻度
0
0
这个角是70°
这个角是140°
这个角是80°
小组讨论：怎样用量角器量出∠1的度数？
1
1.把量角器的中心和角的（ ）重合，
0°刻度与角的一条边（ ）；
2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。
.
30°
顶点
重合
度数
量出下面各个角的度数。
30°
80°
120°
生活中的角
滑梯的角度40°--56°
生活中的角
8°
9°
11°
你知道吗？
角度很重要，德国足球博物馆里放着一个量角器，时刻提醒运动员足球射门角度的精准非常重要！


面积
长度
角度
课堂小结
数（shù）起源于数（shǔ），量（liàng）起源于量（ liáng ）。
---华罗庚
通过今天的学习，你有哪些收获？
课后作业
如果你是“量角器”，你想对初学量角的同学说些什么呢？请你写下来或者画下来。