(共28张PPT)
动词是表示动作或状态的词。动词有人称和数的变
化。谓语动词的人称和数要与主语的人称和数保持一致。
课标要求初中阶段首先要掌握动词的基本形式、系
动词、及物动词和不及物动词、助动词以及动词短语这五
项内容(情态动词、动词的时态、被动语态以及非谓语动
词也在课标要求之内,本书将安排在之后的章节中对其
专门复习)。
中考高频考点:动词词义和动词短语辨析以及动词
的一般用法。
考点①.动词的分类及堪本形式
实义动词及物:必跟宾语
不及物:不跟宾语;跟宾语必加介词
be动词
状态类
动词的
感官类
分类连系动词。变化类
助动词:必须和其他动词连用
情态动词:没有人称和数的变化
动词原形
即不带to的动词不定式,也就是一般单词表中所给出
的形式。如:have, learn,do,play等
2.第三人称单数
(1)一般情况下在动词原形后加-s构成。如
runs walks eats drinks
2)以s,x,ch,sh以及o结尾的动词,一般在词尾加
teach
teaches wash
washes
goes
d
oes
p
ass
passes
elax
relaxes
(3)以辅音字母+y结尾的动词,将y变为i再加-es。如
try
tries
Study
studies
【注意】以元音字母加y结尾的动词,在词尾直接加
plays
stav
stays
3.现在分词
(1)一般情况下在动词原形后加-ing构成。如
going, doing, studying
(2)以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加上-ing
构成。如
ve
Iving
write
writing
(3)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动
词,双写该辅音字母再加上ing构成。如
sit
Sitting begin- beginning
(4)少数几个以ie结尾的动词变ie为y,再加-ing构
成。如
ying
ying
4.过去式与过去分词
(1)规则变化:
①一般情况下在动词原形后加-ed构成。如
ooked walked watched
②以辅音字母+y结尾的动词,先将y变为i再加
ed构成。如
④以重读闭音节结尾且未尾只有一个辅音字母时,
双写该辅音字母再加-ed。如
p
stopped
plan一 planned
(2)不规则变化
①原形、过去式、过去分词同形。如:
cut
cut
cut
et
ut
put
②过去式、过去分词同形。如
meet
met
met
buy
bought
bought
ee
felt