北师大版四年级下册4.2《我说你搭》导学精练

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北师大版四年级下册4.2《我说你搭》导学精练
1.根据指令拼搭立体图形。
根据指令搭立体图形时,要弄清一共用了几个正方体。
2.根据问答拼搭立体图形。
要知道一个搭好的图形是什么形状,可以通过问问题去掉几种可能性,一步一步地猜,并拼搭出来。
3.通过预习,我知道了根据指令搭立体图形时,一定要弄清楚一共需要多少个小正方体,要清楚这些小正方体应该如何摆放,从而搭出正确的立体图形。
4.(1)从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能( ),也可能( )。
(2)必须根据立体图形的( )面、( )面和( )面的形状特征才能确定所搭的立体图形。
1.按照指令搭建立体图形
（1）笑笑搭了一个立体图形，淘气想按笑笑的指令搭出同样的立体图形。
（2）游戏要求：
①学生四人一组根据老师发出的指令合作搭立体图形。
②搭完后说说你的发现或疑问。
（3）按照指令搭建立体图形
指令一：请你用3个正方体搭立体图形，从正面看是3个正方形。
指令二：从右面看是两个正方形。
指令三：如果上面的正方体在右面。
（4）看看和笑笑搭的一样吗？
（4）在搭图形的过程中，大家有什么发现？
只有从（ ）面、（ ）面和侧面（左面或右面）观察图形的平面形状特征，才能（ ）所搭的立体图形。
2.淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是，第三个正方体能放在什么位置？
（1）从正面看是，那么其中2块可以怎么搭？搭一搭。
（2）第三块正方体放在哪儿呢？搭一搭。
（3）大家又有什么新的发现呢？
只根据一个方向看到的形状，搭出的立体图形（ ）。大家以后在解决问题时，一定要全面考虑，千万不要片面的想问题。
1、填一填。
（1）从正面看，形状是的图形有（ ）。
（2）从正面看，形状是的图形有（ ）。
（3）从侧面看，形状是的图形有（ ）。
（4）从侧面看，形状是的图形有（ ）。
二、找出符合要求的图形，在（ ）画上“√”，并画出从正面、上面和左面看到的形状。
1.横着放3个，在最右边的正方体上面再放1个。
（ ） （ ） （ ）
2.用4个正方体搭立体图形，从正面看是3个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。
三、用5个正方体搭一搭、想一想，还有什么样的物体从正面看到的形状是图A？什么样的物体从正面看到的形状是图B？试着画出从正面、右面和上面看到的图形。
参考答案
课前预习
4.(1)相同 不同
(2)正 上 侧
课堂小练笔
一、【解析】根据各个图形正面与侧面的形状求解。
【答案】（1）B，D，E，F；（2）A，C；（3）A，C，E，F；（4）B，D。
二、1.【解析】根据提示找出符合要求的立体图形，从正面看，有两层，下层有三个并排的正方体，上排只有一个，且靠右；从左面看，有两个竖着放的正方体；从上面看有三个并排的正方体。
【答案】
【解析】先搭出符合要求的图形，然后根据正面、右面和上面看到的形状求解。
【答案】
三、【解析】先搭出符合要求的图形，然后根据正面、右面和上面看到的形状求解。
【答案】
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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