北师大版四年级下册1.2《小数的意义（二）》导学精练
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级下册1.2《小数的意义（二）》导学精练 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-11 11:25:43 | ||
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文档简介
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北师大版四年级下册1.2《小数的意义（二）》导学精练
1.这些长度用“米”作单位怎样表示
分析与解答:
因为 1 米=10 分米, 因为 1 米=100 厘米,
6 分米就是 米, 45 厘米就是 米,
也就是( )米。 也就是( )米。
2.通过预习,我知道了十分之几表示( )小数;百分之几表示( )小数;千分之几
表示( )小数……
1.用小数表示长度单位
（1）你知道黑板有多长吗？用米尺量一量。
（2）我的测量的结果：黑板长（ ）米（ ）厘米。
（3）36厘米是多少米呢？
这是1米。
学习任务：
①把1米平均分成（ ）份，每一份就是1厘米，1厘米是（ ）米，也可以表示为（ ）米。
②36厘米是米，也可以表示为（ ）米。
（4）黑板长（ ）米。
2米36厘米
=（ ）米+（ ）米
=（ ）米
（4）说一说：在用米表示长度时，大家有什么发现吗？
当测量的物体不足1米时，我们可以用（ ）表示，或者当测量的物体多出整米数时，多出的部分可以用（ ）表示。
2.用小数表示重量
（1）说说你知道了什么？
（2）鹌鹑蛋和鸵鸟蛋质量分别是多少千克呢？
学习任务：
①1千克=（ ）千克，1克=千克=（ ）千克。
②12克=千克=（ ）千克。
③500克=千克=（ ）千克，1千克500克=（ ）千克。
鹌鹑蛋的质量是（ ）千克，鸵鸟蛋的质量是（ ）千克。
3.我发现：
把低级单位的数转化成高级单位的数：根据两个单位间的（ ），先把低级单位前的数改写成分母是（ ），（ ），（ ），…的分数，再把分数改写成（ ）的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
1、填空。
1.
2. 1克=千克=（ ）千克
1厘米=米=（ ）米
3.
4. 用小数表示下面测量的结果。
5. 填一填。
（1）黑板的长度是4米20厘米，也就是（ ）米。
（2）铅笔长15cm7mm，也就是（ ）cm。
（3）王红的体重是30千克400克，也就是（ ）千克。
（4）一本数学书的价格是6元7角5分，也就是（ ）元。
4.1厘米=（ ）毫米，此题相当于把1厘米平均分成（ ）份，多出的部分是（ ）份，即为（ ）厘米，则这只铅笔的长度是（ ）厘米。
5.4个0.1是（ ）。
33和0.01是（ ）。
250个0.001是（ ）。
2、把下面的数改写成用“米”、“千克”和“元”作单位的数。
1.一本书的价钱是13元8角5分，是（ ）元。
2.一根铁丝的长度是35厘米，是（ ）米。
3.一个鸡蛋的质量大约是50克，是（ ）千克。
4.一条鱼的质量大约是2千克310克，是（ ）千克。
5.一张桌子的长度大约是1米70厘米，是（ ）米。
三、用小数表示结果。
（1）5米7厘米+45厘米
（2）8元4角7分+5元6角
（3）3吨50千克+650千克
（4）4吨50千克-2吨70千克
四、解决问题。
1.小华买了一本练习本用还剩3元2角，他原来有多少元钱？
6元5角
2.合多少千米？
奔跑最高时速是51千米500米
参考答案
课前预习
2.一位 两位 三位
课堂小练笔
一、1.【解析】把1千克平均分成1000份，每一份是1克，正好是千克或0.001千克；把1米平均分成100份，每一份是1厘米，正好是千克或0.01米。
【答案】，0.001；，0.01。
2.【解析】由于图中尺子的最小刻度为毫米，从0刻度到25即25毫米，由于1厘米=10毫米，所以25毫米=2.5厘米；图中小朋友的身高是140厘米，由于1米=100厘米，所以140厘米=1.4米。
【答案】2.5；1.4。
3.【解析】把低级单位的数转化成高级单位的数的方法：根据两个单位间的进率，先把低级单位前的数改写成分母是10，100，1000，…的分数，再把分数改写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
【答案】4.2；15.7；30.4；6.75。
4.【解析】根据厘米与毫米之间的关系，结合分数与小数之间的关系求解。
【答案】10；10；5；0.5；4.5。
5.【解析】0.1=，则4个0.1即为，由此将分数化成小数求解，同理求解其余各题。
【答案】0.4；0.33；0.025。
二、【解析】把低级单位的数转化成高级单位的数的方法：根据两个单位间的进率，先把低级单位前的数改写成分母是10，100，1000，…的分数，再把分数改写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
【答案】1.13.85；2.0.35；3.0.050；4.2.310；5.1.70。
三、【解析】（1）首先计算得到5米52厘米，然后把5米52厘米化成米数，最后再加上5；
（2）首先计算得到14元7分，然后把14元7分化成元数，最后再加上14；
（3）首先计算得到3吨700千克，然后把3吨700千克化成吨数，最后再加上3；
（4）首先计算得到1吨980千克，然后把1吨980千克化成吨数，最后再加上1；即可得解。
【答案】5.52米；14.07元；3.7吨；1.98吨。
四、1.【解析】将6元5角和3元2角化成以元作单位的数，然后相加求解。
【答案】6元5角=6.5元 3元2角=3.2元 6.5+3.2=9.7（元）
2.【解析】1千米=1000米，则1米=0.001千米，由此将500米化成以米作单位的数，最后再整数部分加上51即可求解。
【答案】51.500。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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北师大版四年级下册1.2《小数的意义（二）》导学精练
1.这些长度用“米”作单位怎样表示
分析与解答:
因为 1 米=10 分米, 因为 1 米=100 厘米,
6 分米就是 米, 45 厘米就是 米,
也就是( )米。 也就是( )米。
2.通过预习,我知道了十分之几表示( )小数;百分之几表示( )小数;千分之几
表示( )小数……
1.用小数表示长度单位
（1）你知道黑板有多长吗？用米尺量一量。
（2）我的测量的结果：黑板长（ ）米（ ）厘米。
（3）36厘米是多少米呢？
这是1米。
学习任务：
①把1米平均分成（ ）份，每一份就是1厘米，1厘米是（ ）米，也可以表示为（ ）米。
②36厘米是米，也可以表示为（ ）米。
（4）黑板长（ ）米。
2米36厘米
=（ ）米+（ ）米
=（ ）米
（4）说一说：在用米表示长度时，大家有什么发现吗？
当测量的物体不足1米时，我们可以用（ ）表示，或者当测量的物体多出整米数时，多出的部分可以用（ ）表示。
2.用小数表示重量
（1）说说你知道了什么？
（2）鹌鹑蛋和鸵鸟蛋质量分别是多少千克呢？
学习任务：
①1千克=（ ）千克，1克=千克=（ ）千克。
②12克=千克=（ ）千克。
③500克=千克=（ ）千克，1千克500克=（ ）千克。
鹌鹑蛋的质量是（ ）千克，鸵鸟蛋的质量是（ ）千克。
3.我发现：
把低级单位的数转化成高级单位的数：根据两个单位间的（ ），先把低级单位前的数改写成分母是（ ），（ ），（ ），…的分数，再把分数改写成（ ）的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
1、填空。
1.
2. 1克=千克=（ ）千克
1厘米=米=（ ）米
3.
4. 用小数表示下面测量的结果。
5. 填一填。
（1）黑板的长度是4米20厘米，也就是（ ）米。
（2）铅笔长15cm7mm，也就是（ ）cm。
（3）王红的体重是30千克400克，也就是（ ）千克。
（4）一本数学书的价格是6元7角5分，也就是（ ）元。
4.1厘米=（ ）毫米，此题相当于把1厘米平均分成（ ）份，多出的部分是（ ）份，即为（ ）厘米，则这只铅笔的长度是（ ）厘米。
5.4个0.1是（ ）。
33和0.01是（ ）。
250个0.001是（ ）。
2、把下面的数改写成用“米”、“千克”和“元”作单位的数。
1.一本书的价钱是13元8角5分，是（ ）元。
2.一根铁丝的长度是35厘米，是（ ）米。
3.一个鸡蛋的质量大约是50克，是（ ）千克。
4.一条鱼的质量大约是2千克310克，是（ ）千克。
5.一张桌子的长度大约是1米70厘米，是（ ）米。
三、用小数表示结果。
（1）5米7厘米+45厘米
（2）8元4角7分+5元6角
（3）3吨50千克+650千克
（4）4吨50千克-2吨70千克
四、解决问题。
1.小华买了一本练习本用还剩3元2角，他原来有多少元钱？
6元5角
2.合多少千米？
奔跑最高时速是51千米500米
参考答案
课前预习
2.一位 两位 三位
课堂小练笔
一、1.【解析】把1千克平均分成1000份，每一份是1克，正好是千克或0.001千克；把1米平均分成100份，每一份是1厘米，正好是千克或0.01米。
【答案】，0.001；，0.01。
2.【解析】由于图中尺子的最小刻度为毫米，从0刻度到25即25毫米，由于1厘米=10毫米，所以25毫米=2.5厘米；图中小朋友的身高是140厘米，由于1米=100厘米，所以140厘米=1.4米。
【答案】2.5；1.4。
3.【解析】把低级单位的数转化成高级单位的数的方法：根据两个单位间的进率，先把低级单位前的数改写成分母是10，100，1000，…的分数，再把分数改写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
【答案】4.2；15.7；30.4；6.75。
4.【解析】根据厘米与毫米之间的关系，结合分数与小数之间的关系求解。
【答案】10；10；5；0.5；4.5。
5.【解析】0.1=，则4个0.1即为，由此将分数化成小数求解，同理求解其余各题。
【答案】0.4；0.33；0.025。
二、【解析】把低级单位的数转化成高级单位的数的方法：根据两个单位间的进率，先把低级单位前的数改写成分母是10，100，1000，…的分数，再把分数改写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
【答案】1.13.85；2.0.35；3.0.050；4.2.310；5.1.70。
三、【解析】（1）首先计算得到5米52厘米，然后把5米52厘米化成米数，最后再加上5；
（2）首先计算得到14元7分，然后把14元7分化成元数，最后再加上14；
（3）首先计算得到3吨700千克，然后把3吨700千克化成吨数，最后再加上3；
（4）首先计算得到1吨980千克，然后把1吨980千克化成吨数，最后再加上1；即可得解。
【答案】5.52米；14.07元；3.7吨；1.98吨。
四、1.【解析】将6元5角和3元2角化成以元作单位的数，然后相加求解。
【答案】6元5角=6.5元 3元2角=3.2元 6.5+3.2=9.7（元）
2.【解析】1千米=1000米，则1米=0.001千米，由此将500米化成以米作单位的数，最后再整数部分加上51即可求解。
【答案】51.500。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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