山东省郯城县八年级语文上册《名著导读》教案 人教新课标版
文档属性
| 名称 | 山东省郯城县八年级语文上册《名著导读》教案 人教新课标版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-11-10 13:56:47 | ||
图片预览
文档简介
山东省郯城县八年级语文上册《名著导读》教案 人教新课标版
主备人
课型
复习课
课时
一课时
时间
分管领导
验收结果
第 12周 第 课时 总第 课时
教学目标
识记作家作品
了解作品内容
人物性格和艺术特色
重点、难点
作品中人物形象的分析、情节的把握
作品中语言的鉴赏
教 学 过 程
教师活动
导入复习专题
“书籍是人类进步的阶梯”
“书犹药也，善读可以医愚”
强调阅读名著的重要性。
二、明确目标
三、常见考察题型
师明确：作品内容、人物、语言特色
四、名著篇目
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
五、作品简介
1、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
鲁迅 回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
2、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
（老舍）
主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。
人物形象——典型情节——性格特征：
祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞：大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态
刘四：残忍霸道
3、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人
生的教科书
（前苏联作家奥斯特洛夫斯基）
主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
人物形象——典型情节——性格特征：
保尔·柯察金， 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
六、相关练习：
1、《朝花夕拾》原名《 》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
2、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》。
3、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突—— ，
含蓄地批判了 的不合理。
4、祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。
5、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《 》中的主人公，他受朱赫来等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
七、作业
阅读名著中的精彩片段，完成思考题。
学生活动
学生自由说说读名著的心得体会
学生明确从哪些方面复习名著
学生熟悉篇目
看课本《名著导读》部分
从主要内容、人物、阅读感受几方面鉴赏作品
学生识记作家、作品
把握人物性格
谈阅读感受
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
学生在阅读名著的基础上，完成相关练习。
先独立完成，小组再讨论，得出正确答案。
交流阅读心得
学生课下阅读精彩片段
小结：古人云：“一日不读书，便觉面目可憎”，希望同学们多读书，读好书，用知识武装自己的头脑，做时代的强者！
板书设计：《朝花夕拾》 鲁迅
《骆驼祥子》 老舍
《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基
主备人
课型
复习课
课时
一课时
时间
分管领导
验收结果
第 12周 第 课时 总第 课时
教学目标
识记作家作品
了解作品内容
人物性格和艺术特色
重点、难点
作品中人物形象的分析、情节的把握
作品中语言的鉴赏
教 学 过 程
教师活动
导入复习专题
“书籍是人类进步的阶梯”
“书犹药也，善读可以医愚”
强调阅读名著的重要性。
二、明确目标
三、常见考察题型
师明确：作品内容、人物、语言特色
四、名著篇目
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
五、作品简介
1、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
鲁迅 回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
2、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
（老舍）
主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。
人物形象——典型情节——性格特征：
祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞：大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态
刘四：残忍霸道
3、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人
生的教科书
（前苏联作家奥斯特洛夫斯基）
主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
人物形象——典型情节——性格特征：
保尔·柯察金， 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
六、相关练习：
1、《朝花夕拾》原名《 》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
2、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》。
3、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突—— ，
含蓄地批判了 的不合理。
4、祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。
5、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《 》中的主人公，他受朱赫来等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
七、作业
阅读名著中的精彩片段，完成思考题。
学生活动
学生自由说说读名著的心得体会
学生明确从哪些方面复习名著
学生熟悉篇目
看课本《名著导读》部分
从主要内容、人物、阅读感受几方面鉴赏作品
学生识记作家、作品
把握人物性格
谈阅读感受
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
学生在阅读名著的基础上，完成相关练习。
先独立完成，小组再讨论，得出正确答案。
交流阅读心得
学生课下阅读精彩片段
小结：古人云：“一日不读书，便觉面目可憎”，希望同学们多读书，读好书，用知识武装自己的头脑，做时代的强者！
板书设计：《朝花夕拾》 鲁迅
《骆驼祥子》 老舍
《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基