数学六年级上冀教版2.1《比的基本性质》课件

课件13张PPT。比的基本性质冀教版六年级数学上册课件教学目标1.知识目标：理解比的基本性质。
2.能力目标：正确应用比的基本性质化简比。
3.情感目标：培养大家的抽象概括能力，渗透转化的数学思想。1.填空。（1） 6︰9=（ ）÷ 9=18 ÷（ ）=18 ︰27（2） 6︰9= = =（ ）︰36 272 636︰9=（ ）︰（ ）= （ ）︰（ ）6︰9=（ ）︰（ ）= 18 ︰27 18 27 2 36×3 9 ×3比的前项和后项都乘相同的数，比值不变。6︰9=（ ）︰（ ）= 2 ︰36÷3 9 ÷ 3比的前项和后项都除以相同的数，比值不变。 比的前项和后项都乘或都除以相同的数（零除外），比值不变。这叫做比的基本性质。4.想一想。
（1） 15 ︰ 20这个比是最简比吗？为什么？ 化简整数比，只要把比的前后项
都除以它们的最大公约数就可以了。（2） 怎样才能使这个比变成最简比？5.讨论：（1）这两个比是整数比吗？
（2）怎样才能将它们化成整数比？
（3）化成整数比后又怎样化成最简比呢？6.请归纳化简比的方法。（1）整数比
（2）小数比
（3）分数比——比的前后项都除以它们的最大公约数→最简比。——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。1.判断下列各题。（1）16 ︰4的最简比是4。 （ ）
（2）5︰2.5 的比值是2。 （ ）
（3）6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 （ ）
（4）比的前项和后项都乘或都除以
相同的数，比值不变。 （ ）（一）基本练习。2.选择正确的答案。（1） 9︰6的比值是（ ）
（A）3 ︰ 2 （B）—（C） 2 ︰ 3

（2） ——的最简比是（ ）
（A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300
（3） 0.25 ︰1.25的最简比是（ ）
（A）25 ︰ 125 （B）1︰ 5 （C） 5︰ 1
BAB（二）拓展练习。 生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。（1）甲完成任务的时间与乙完成任务的时间
的最简比是（ ） ︰ （ ）（2）甲的工作效率与乙的工作效率的最简比
是（ ） ︰ （ ）（3）乙的工作效率与甲的工作效率的最简比
是（ ） ︰ （ ） 3 4 3 4 4 3本课小结化简比和求比值的区别是什么？
区别：
化简比的结果还是一个比，是一个最简单的整数比；求比值的结果是一个数。谢谢指导！