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数学-二年级-上册-第三单元-第一节
课题:角的初步认识
难点名称:理解角的大小与边的长短无关
1、制作活动角。
2、展示活动角。 、
导入
知识讲解
难点突破
猜想:角的大小与角两边的长短有没有关系?
拿出学具操作验证,四人一组合作讨论完成。
把下面3个角按从小到大的顺序排列。
角1
角2
角3
<
<
角2
角3
角1
1、比一比
课堂练习
难点巩固
(1)下面哪个角最大( )。
A、红角 B、蓝角 C、绿角
A
2、选一选。
1
2
3
A、角1 B、角2 C、角3
(2)下面哪个角最小?( )
A
角的大小
1、与两边张开的大小有关系,
张开越大,角就越大,
张开越小,角就越小;
2、与边画的长短没有关系。
小结
ASE
组讨论:角的大小与什么有关
系 什么情况下角会变大,什么
况下角会变小