统编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约语文园地五 课件（23张PPT)

(共23张PPT)
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人教部编版语文
二年级下册
口语交际五：图书借阅公约
　　班级有了图书角，可是应该怎样管理呢？今天我们就来讨论一下，制定一个“图书借阅公约”。讨论可以从以下几个方面考虑：一是怎样借阅图书，二是怎样爱护图书，三是怎样保证大家都能借到书。
交际内容
交际指导
　　1.初次讨论，梳理借阅问题。根据图片对照班级实际情况，引出讨论话题，说说怎么借阅班级图书，出现了哪些问题，并且将梳理出的问题进行记录、梳理、归纳。
交际指导
　　2.讨论常见问题，注意交际方法。根据梳理的问题，整理出班级图书借阅中需要解决的常见问题：图书摆放凌乱；图书损坏；图书借阅没有固定时间；图书管理员工作繁重等。在交际过程中注意“一说二听三等待”。
交际指导
　　3.小组讨论公约，学会发表意见。组长组织好小组讨论，提醒组员主动并有序地发表想法。也可以运用“金点子收集表”整理填写各自的意见，然后在班级展示，交流讨论结果，还可以进行组间交流，巩固交际方法。
交际指导
　　4.欣赏他人公约，激发设计兴趣。图片展示优秀公约样例，大家欣赏学习。
　　5.(1)主动发表意见。(2)一个人说完，另一个人再说。(3)讨论的时候，注意听别人的意见。(4)讨论时要做到等别人说完再发表意见，不重复别人的话。
交际范例
借阅图书时要保持安静，排队借阅。不要插队。
要爱护借阅的图书，不要随便涂画，不要撕毁。
借阅的图书要在还书时间内归还。
每位同学都持有借阅卡，保证大家都能借到书。
借书一定要遵守班级的“图书借阅公约”。
借阅图书要登记，写清姓名、书名、借书和还书时间。
　　瞧！这是我们小组制定的班级“图书借阅公约”：
　　一、开放时间：每天下午1：10～1：40。
　　二、排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢。
　　三、登记后方可借阅，每人每次限借一本。
　　四、每本图书借阅时间不超过15日，15日内未看完可登记续借。
　　五、借阅人有责任保管好图书，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅人应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。
交际范例
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人教部编版语文
二年级下册
语文园地五
识字加油站
厨房
厕所
厂
车厢
大厦
洞穴
窟窿
窑洞
窄小
老师指导
第一组字带有“厂”。 “厂” 是象形字，本义指山边岩石突出覆盖处，人可居住的地方。 带有“厂” 的字常与房屋、处所有关。第二组字带有“穴” 。“穴” 是象形字，上面的“宀” 表示洞上覆盖的东西，一撇一捺表示洞口。带有“穴” 的字很多与洞穴有关。
字词句运用
读一读，再选择一两个词语演一演。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
kuánɡ
mī
tì
fù
你还知道哪些表示“笑” 的词语？
这些词语都是表示笑的，首先要理解每个词语的含义，然后选择感兴趣的词语演一演。
苦笑 冷笑 憨笑 笑嘻嘻 笑哈哈 笑盈盈
哭笑不得 哑然失笑 笑逐颜开 皮笑肉不笑
老师指导
说一说
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
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读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
要用欢快的语气读。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
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要用断断续续、吞吞吐吐的语气读。
老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
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要用温和舒缓的语气读。
我的发现
教诲 寻找
伙伴 灾难
明亮 柔软
这些词语都是由两个意思相近的字组成的两字词语，而且两个字的意思和词语
的意思也差不多。
呼唤 寻觅 恼怒 欢喜 摇晃
说一说
日积月累
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
guān
bì
niǔ
wà
lǚ
jù
zhì
wù
wū
huì
dùn
wéi
yì
lì
ruò
yǐn
qī
guī
怎样穿戴和放置衣物
注重德学才艺
我爱阅读
好天气和坏天气
阅读提示
1.自读，读熟故事。 自由读故事，可小声朗读，也可以默读。 在读的过程中借助拼音读准生字词，遇到难读的地方反复读几遍，做到把故事读顺、读熟。
2.再读，了解故事。用准备好的铅笔或彩笔，一边读一边画出故事里出现的人物，同时思考：故事主要讲了什么内容——故事写了谁？遇到了什么问题？ 结果怎样？
3.细读，感悟道理。找到老爷爷说的话认真读一读，想一想他的话有没有道理，带给我们怎样的启示。
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阅读地点
1.大儿子认为( )是好天气，( )是坏天气；小儿
子认为( )是好天气，( )是坏天气。
A.晴天 B.雨天
2.老奶奶为什么伤心地坐在门口哭
3.你认为老爷爷说的话有道理吗？带给我们怎样的启示？
4.读了这个故事你懂得了怎样的道理？
阅读收获
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1.A B B A
2.因为在老奶奶看来，晴天和雨天都是坏天气，晴天
小儿子的雨伞卖不出去，雨天大儿子不能晒果脯。
3.老爷爷说的话有道理。从不同的角度看问题，结果
不一样，甚至相反。
4.事物的“好”和“坏”是相对的，从不同的角度看
问题，结果不一样，甚至相反。我们遇到问题时要
多往好处想。