课件13张PPT。一、导入新课 9.谈生命生命的成长历程二、预习测评：我用心读书了吗？我能读准字音，理解词义，把握文章内容了吗？1.给划线字注音。
骄奢（ ）荫庇（ ）芳馨（ ）
怡悦（ ）云翳（ ）峭壁（ ）
枭鸟（ ） 丛莽（ ）羞怯（ ）
挟卷（ ）惊骇（ ）巉岩（ ）shē yìn xīn yí yì qiào xiāo mǎng qiè xié hài chán 2.根据上下文解释划线词语的含义。
（1）他遇着骄奢的春天。
（2）他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。
（3）他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。
(4)他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
3.本文作者 ，原名 ，我们还学过她的 。
4、我的阅读体验:
本文体裁是 ，作者把生命比作什么？要说明什么道理？ （骄横奢侈 ）（这里指清脆地鸣叫 ）（大树的枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾 ）（芳香 ）冰心 谢婉莹 《纸船》 三、认清目标１、能正确、流畅地朗读课文。
２、整体感知课文内容，理清写作思路。
３、品析文中的关键句，感受作者优美、富含哲理的语言。
４、体会文章的主旨，展开对生命的思考。四、听一听，聆听生命的足音： 听配乐朗诵课文，用心灵感受。
思考：
１、全文的感情是怎样变化的？感情基调是什么？
２、作者对生命的本质有怎样的认识。为什么说“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏？
感情丰富多样，随文章的展开成起伏变化
生命像一江春水那样东流入海，像一棵小树长大后you叶落归根，生命的过程中有快乐也有苦难，无论怎样，都要快乐勇敢地面对。
生命的过程中不只有快乐，也有苦难，而正是这些苦难才造成了有生机的生命，生命从中得到了锻炼，人生也更美丽。生命中的快乐与痛苦是相生相成的，快乐固然兴奋，苦痛也很美丽。正是因为有了痛苦的存在，快乐才弥足珍贵，正是因为经历了，才更能体会快乐的滋味。
五、再读课文，感受生命的律动，理清文章的思路： 本文为“一片作”，一气呵成，但思路清晰，章法严整。
第一层：仅一句话，“ ， ”。这是全文的领起句，也是思路的起点，提示话题，引起下文。
第二层：从“ ”到“ ”。描写生命像春水东流的状况。
第三层：从“ ”到“ ”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。
第四层：从“ ”到结尾。
4．最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用?
（.最后一层绾结全文，点明、深化主题。作者在这一层揭示
生命的本质(由卑微、渺小到生长、进化)，点明快乐和痛苦是
生命之的基本旋律。这是在前文对生命的现象作比喻性的描写
之后得出的结论）
六、品一品，感悟生命的真谛：分小组赏析喜欢的句子，根据学生的情况提示赏析角度
提示：可从修辞、富有表现力的词、句式、哲理等角度赏析。
赏析示例：“生命如一江春水”“一棵小树”，“春水”和“小树”在成长过程中分别经历了哪几个生命历程或那几种生命形态？有怎样的特点？暗示了怎样的人生历程、人生状态？由此你想到人在成长的过程中具有怎样的心理品质、心绪状态？“春水”“小树”始而渺小、微弱，继而强健，壮大，终而归于消亡，期间顺利与曲折、幸福与痛苦相生相伴；“一江春水”的生命历程具有曲折和大起大落的特点，“一个小树”的生命历程则显得平静而温柔一些；人生亦是如此，出生、成长，期间经历无数的幸福、痛苦，时而顺利，时而曲折，直至死亡；在成长的过程中，我们应积极进取、开拓创新，敢于面对困难，正视生活中的幸与不幸，快乐时微笑，痛苦时亦能微笑，不屈不挠，奋斗不息。 “春水”“小树”始而渺小、微弱，继而强健，壮大，终而归于消亡，期间顺利与曲折、幸福与痛苦相生相伴；“一江春水”的生命历程具有曲折和大起大落的特点，“一ke小树”的生命历程则显得平静而温柔一
人生亦是如此，出生、成长，期间经历无数的幸福、痛苦，时而顺利，时而曲折，直至死亡；在成长的过程中，我们应积极进取、
开拓创新，敢于面对困难，正视生活中的幸与不幸，快乐时微笑，痛苦时亦能微笑，不屈不挠，奋斗不息。
七、巩固练习１、谈谈你对生命本质的理解。示例： 生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它。
生命始而渺小、微弱，继而壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦、顺境与逆境相伴相生。2- 判断下列句子所运用的修辞手法。
⑴他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！（ ）
⑵生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。（ ）排比 、拟人比喻3、对“不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能
成树，不生长的便成了空壳！”这句话理解有误的一项是（ ）
A、成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。
B、生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。
C、揭示出生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。
D、只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。 学生齐读冰心的哲理小诗： 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，
然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍
了牺牲的血雨。 —冰心
结束语：
我们要感谢生命，既要感谢快乐，也要感谢痛苦，让我们为生命全过程的每一刻喝彩！ 谢谢
