黑龙江省齐齐哈尔市富裕县2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题（Word版含答案）

齐齐哈尔市富裕县2021-2022学年九年级上学期期末考试
语文学科
考生注意：
1.本试卷共四道大题，满分120分，时间120分钟
2.答题前将密封线内的项目填写清楚
3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡指定位置
序号 一 二 三 四 总分 核分人
得分
得 分 评卷人 一、知识积累及运用（第1-8题，共26分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．折腰(zhé) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 妖娆(ráo)
B．佝偻(lǚ) 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 枉然(wǎnɡ)
C．阴翳(yì) 觥筹(ɡuānɡ) 绮户(qǐ) 累赘(zhuì)
D．冠冕(miǎn) 麾下(huī) 珐琅(fà) 野蔌(sù)
2．下列词语书写没有错误的一项是( )(2分)
A．眺望 别墅 恣睢 前仆后继
B．瑟缩 糟塌 豢养 根深蒂固
C．鸳鸯 逞能 压榨 娇揉造作
D．制裁 剪影 骈进 如雷惯耳
3．下列句子中加点词语运用不当的一项是( )(2分)
A．新华书店里装帧精美的新书林林总总，令我流连忘返。
B．日本准备派军舰配合美国在南海巡航，是醉翁之意不在酒，目的在于牵制中国。
C．地震过后，灾区一片断垣残壁，百废俱兴。
D．在攀登科学高峰的路上，赶上发达国家并不是可望而不可即的事情。
4.下列各句中没有语病的一项是( )(2 分)
A.上下几千年，知名的书法家很多,但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B琴棋书画,博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
C.为了避免青山绿水不被破坏，我们倡导少用一次性餐具。
D.当你不去旅行,不去冒险,不过没试过的生活，每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!
5．选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )(2分)
将一门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有________的卓越？没有物我两忘的________，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
A．尽善尽美　　内容　　脱颖而出　　境界
B．融会贯通　　内涵　　更胜一筹　　情境
C．炉火纯青　　内涵　　出类拔萃　　境界
D．出神入化　　内容　　遥遥领先　　情境
6.下列说法中错误的一项是( )(2分)
A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
B.《故乡》一文选自鲁迅的小说集《呐喊》。
C.《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说"，《孤独之旅》选自该书，作者是曹文轩。
D.《我的叔叔于勒》的作者契诃夫是法国批判现实主义作家，他与美国的欧·亨利俄国的莫泊桑并称世界三大短篇小说巨匠。
7.古诗文默写。(10 分)
(1)金樽清酒斗十千， 。 [李白《行路难(其-)》]
(2) ,故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)
(3)“ , ”，疫情期间，老师们以最大的诚意、最艰苦的付出，谱写了一曲曲感人的奉献之歌。(用李商隐《无题》中的句子填空)
(4)苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指: ,
。
(5) 《醉翁亭记》中直接点明作者本意不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是: , 。
(6)请写出古诗词中带有“风”字的连续的两句: ,
。
8．阅读《水浒传》选段，完成(1)～(2)题。(4分)
A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
(1)人物A是指 。(2分)
(2)写出两个与A有关的故事情节。(2分)
得 分 评卷人 二、口语交际与综合性学习（第9題，共5分）
9.为了落实《关于进一步做好当前新冠肺炎疫情防控工作的通知》精神，我县某中学九年级开展以“疫情防控，你我同在”为主题的综合性实践活动，请你参加。
(1)为了营造疫情防控氛围，请你拟写一则宣传标语(至少使用一种修辞手法)。(2分)
(2)临近春节,假如你的爸爸从疫情中、高风险地区返乡，此时的你该如何得体地说服你的爸爸进行核酸检测和居家隔离 (3分)
得 分 评卷人 三、阅读理解及分析（第10-25題，共39分）
（一）阅读甲乙两文，回答第10——13题。(共10分)
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自《岳阳楼记》)
【乙】客乃移席新轩，坐未定，雨飞自林端，盘旋不去，声落水上，不尽入潭，而如与潭击。雷忽震，姬人皆掩耳欲匿至深处。电与雷相后先，电尤奇幻，光煜煜入水中，深入丈尺，而吸其波光以上于雨，作金银珠贝影，良久乃已。潭龙窟宅之内，危疑未释。
是时风物倏忽，耳不及于谈笑，视不及于阴森，咫尺相乱；而客之有致者反以为极畅，乃张灯行酒。稍敌风雨雷电之气。忽一姬昏黑来赴，始知苍茫历乱，已尽为潭所有，亦或即为潭所生；问之女郎来路，曰，“不尽然”，不亦异乎？(节选自谭元春《再游乌龙潭记》)
10．解释下面句子中加点的词语。(2分)
(1)连月不开( ) (2)始知苍茫历乱( )
11．请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)上下天光，一碧万顷。
(2)电尤奇幻，光煜煜入水中，深入丈尺。
12．【甲】文表达了作者怎么样的思想感情？(2分)
13．【乙】文中的“客”是否符合【甲】文中的古仁人之心？为什么？(2分)
（二）阅读《红树林》一文，回答14——17题。(共10分)
红树林
①红树林，顾名思义应是“红色的树林”。然而，当人们走进红树林时却发现，这里的树全是绿色的。难道红树林名不副实 其实红树林是外表不红而“心”红。红树林主要由红树科植物构成，这些植物的树干里富含单宁，一旦表皮破裂，单宁与空气接触氧化后，树就会变成红色。红树林之名便由此而来。
②红树林生长于热带、亚热带海岸的湖间滩涂上。为了在海浪的袭扰中占有“一席之地”，红树植物练就了许多“独门绝技”。
③红树植物具有动物一样的胎生习性。在春秋两季完成开花结果后，红树植物的果实并不急着落地发芽，而是继续在母树上生长，萌生出胚轴，胚轴成熟后才会离开母树，散落到海滩上，遇到适宜的环境，便会扎根发芽。
④由于生长的海岸环境风浪大，土壤泥泞松软且厌氧，为能“立足”，红树植物发育出了功能各异的根系。为抵海浪的冲击，它们从树干基部长出支柱根。支柱根牢牢抓住地面，使红树植物在风浪摧残中屹立不倒。
⑤为了能在海水中生存，大多数红树植物都拥有“拒盐”的本领。它们的根系通过构建特的“半透膜”体系，将海水中的盐分自动过掉，直接从海水里吸收淡水。还有一些红树植物是通过叶片的分泌腺体，将含盐水液排出体外，待水分蒸发后，叶片上会析出白色的盐晶体，这种现象被称为“泌盐”。
⑥作为海洋和陆地交界处的“两栖植物”，红树林占全球地表面积极少，看上去很不起眼儿，但它们在生态保护方面却是“多才多艺”。首先，红树林维持着丰富的生物多样性。它孕育了众多蟹类、贝类、螺、昆虫等底栖动物，还有以它为食的鱼虾和鸟类。其次，红树林是抵御灾害的生态屏障，其茂密的树枝和发达的根系能抵台风、海啸、风暴湖。此外，红树林在净化水质、固碳等方面也发挥着重要作用。
⑦如此强大、重要的红树林生态系统，却面临着面积锐减和功能退化的成胁。20年来，我国对红树林的保护力度日益加强，红树林的面积增加了7000公顷。目前我国55%的红树林湿地已被纳入保护范围，远高于世界25％的平均水平。
14.红树植物的“独门地技”是: 、 、 拥有“拒盐”的本领。(2分)
15.文章第⑦段中画横线的句子运用了哪两种说明方法 有什么作用 (3 分)
16.文章第⑤段中加点的同语“大多数"能否删掉 为什么 (3分)
17.请你为保护红树林提两条合理化建议。(2分)
（三）阅读《等着我》一文，回答18----21题。（共10分）
等着我 倪 萍
①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。
②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……
③灵魂的成长，多数来自苦难。
④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。
⑤她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。
⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”
⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！
⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。
⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……
⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。
孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。
回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。
等着我！
18．作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。(2分)
19．第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？(2分)
20．结合文章内容，请你说说女孩是一个怎样的人。(3分)
21．第⑩段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。(3分)
（四）阅读《人生需要一点“埋头”精神》一文，回答22—25题。（共9分）
人生需要一点“埋头”精神
①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。
②“根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，最终获得青蒿素样品……可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。
③《汉书 枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要有那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。
④世间事多不会一蹴而就，一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说：“入门先站三年桩”，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。
⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种特之以恒，就是“埋头”精神的表现。执着于追梦，才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。
22.本文的中心论点是什么？(2分)
23.选文第①段从“工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如‘巧为’、有选择性地干更加‘见效’”写起，有什么好处？(2分)
24.选文第④段中的画线句运用了什么论证方法？有什么表达效果？(3分)
25.请结合选文内容及自己的生活实际，谈谈你对下面句子的理解。(2分)
要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。
得 分 评卷人 四、写作展示；按要求作文。（50分）
26.家人的呼唤、朋友的呼唤、社会的呼唤，让我们在呼唤中成长；呼唤春天，呼唤真情，呼唤和平,因为我们心存美好。呼唤是关注，呼唤是牵挂，呼唤是提醒，呼唤是引领……
请将文题“ 的呼唤”补充完整,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感。不得套写、抄袭。(3)文中不得
出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。






























齐齐哈尔市富裕县2021-2022学年九年级上学期期末考试
语文学科答案：
一、知识积累及运用
1. D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D
7.(1)玉盘珍羞直万钱。(2)行人莫问当年事(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，
(4)人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺(5)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
(6)相见时难别亦难 ，东风无力百花残 。
8.(1)鲁智深。(2分)
(2)示例：火烧(大闹)瓦罐寺、倒拔垂杨柳、拳打镇关西、大闹五台山(野猪林)。
二、口语交际与综合性学习
9.(1)示例:防护人人都做到，家园明天更美好。
(2)示例:爸爸,现在正是疫情防控的严峻时期。为了您自己，为了家人,也是为了各界疫情防控的工作人员，请您先去做核酸检测，然后安心居家隔离吧。有我和妈妈陪着您，您放宽心，不要担心害怕。我们爱您!
三、阅读理解及分析
（一）阅读甲乙两文，回答第10——13题。(共10分)
10．(1)连月不开(放晴) (2)始知苍茫历乱(才)
11．(1)上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
(2)那闪电尤其奇幻，耀眼的电光尽入水中，深入一丈数尺。
12．用“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”回答或用自己的话回答。(意思对即可)
13．符合，本来“客”是在欣赏美景，忽遇大雨，他们非但没有被大雨影响心情，反而兴致更高，符合古仁人“不以物喜，不以己悲”的高尚品质。(意思对即可)
（二）阅读《红树林》一文，回答14——17题。(共10分)
14.具有胎生习性 拥有功能各异的根系 (2分)
15.列数字、 做比较。准确具体地说明了目前我国红树林湿地纳入保护范围的比树大,从而说明我国对红树林的保护力度大。
16.文不能删掉。“大多数”从范围上加以限制。说明大部分红树植物都拥有“拒盐”的本领，但并不排除有特殊性，去掉后语气过于绝对，和事实不相符。“大多数”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
17.①加大宣传和保护力度,增强公众对红树林湿地的保护意识。②完善红树林保护的相关法律法规。③依靠科技创新和技术进步，保护好生态环境。
（三）阅读《等着我》一文，回答18----21题。（共10分）
18．在体味别人命运的同时，学会了倾听，学会了分担、分享；明白苦难可以磨炼人的精神和意志；学会放下仇恨，懂得宽容和豁达；学会感恩，懂得帮助他人。
19．表明她对父亲的依恋；表现她被抛弃前内心的害怕与恐惧；表明这段经历给她留下深刻的印象和伤害；表明女孩希望父母看到节目后能认领自己。
20．她是一个坚强、乐观、豁达、懂事的人。当她得知没有找到父母时，还能平静地面对，是以说明她内心足够坚强；文章第⑤段介绍世人对她的态度，从她的语气中可以看出她的乐观；文中说她不记恨自己的父母又表明她的豁达；当她唱歌时，“我”哭得不行，她主动抱“我”又表现了她的懂事，善解人意。
21．也许他们是真的不愿意再见到“我”，不希望“我”再去打扰他们的生活；也许他们没有看到或者不知道有这个节目；也许他们觉得当初抛弃了“我”，现在不好意思再面对“我”；也许他们刚刚得知“我”的情况，现在正在来找“我”的路上。
（四）阅读《人生需要一点“埋头”精神》一文，回答22---25题。
22．人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。
23.引出文章的中心论点：人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神；作为事实论据，从反面论证中心论点；从现象入手，激发读者的阅读兴趣。
24.举例论证；画线句列举了一些所谓“聪明人”的事例，从反面具体有力地证明了“许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫”的观点，进而论证了中心论点，增强了文章的说服力。
25.做任何事情，如果想“一口吃成个胖子”多半会一事无成；如果一步一个脚印地踏实前进、埋头苦干，一定会有所收获。正如我们在学习中只有日积月累，坚持不懈地朝既定目标努力埋头前进，才会取得优异成绩。
四、写作展示；按要求作文。
评价等级及赋分标准：
等级 内容 语言 结构
一等(46分-50分) 立意新颖 选材不俗内容充实 感情真挚 语言流畅 用词准确表达生动 结构精巧层次清晰
二等(41分-45分) 题意符合 中心明确内容具体 感情真挚 语言通顺 用词准确表达明白 结构完整层次分明
三等(36分-40分) 题意基本符合 中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实 语言较通顺 语病常出现表达较清楚 结构较完整层次稍清楚
四等(31分-35分) 主题不太合适 中心不太明确 内容不够具体 感情不够真实 语言大体通顺 语病出现较多 表达比较含糊 段落可以划分 条理不够清楚
五等(21分-30分) 文不对题 词不达意内容空洞 感情匮乏 语句不通 用词不当表达不清 结构混乱 层次不清
六等（1分-20分） 作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实信息：文体超出要求：字数不达要求等。
七等（0分） 题意违法、违纪：没有文字等。
注：对于套写、抄袭的作文，适度降等。
本考场试卷序号
（由监考填写）