辽海 版三年级美术上册《第5课 瓶花》教学设计

瓶 花
课 题 瓶 花
课 时 1课时
教学领域 造型·表现
教学目标
1、综合运用已学过的色彩知识表现美丽的瓶花，提高学生运用色彩表现生活中美好事物的能力。
2、培养学生由平凡中发现美、创造美的意识，体会运用色彩所表现的瓶花美感。
3、对学生进行美的情趣的教育，激发学生热爱自然、热爱生活的情感。
教学重点
综合运用已学过的色彩知识及造型知识，表现出自己对瓶花的美好感受。
教学难点
表现出具有个性特点的瓶花。
教学方法 引导法、讲授法、演示法、
教师教具 演示范画、彩纸、剪刀、胶棒、油画棒等
学生学具 勾边笔、油画棒、剪刀、胶棒等
教学过程
准备阶段
组织学生做好，并摆放好美术用具，准备上课。
引导阶段
1、请同学们闭上眼睛，猜猜老师给你们带什么好东西？（美丽的瓶花）
提问：这么漂亮的瓶花，你在哪见过？它有什么作用呢？
教师小结：瓶花，即可以美化环境，又可以使人的心情愉悦。
引出课题（出示白板课题、板书课题）
今天我们就把这么漂亮的瓶花剪画在作业本上。
发展阶段
瓶花由两大部分组成，花瓶与花。
（一）首先分析花瓶
1、出示各式各样的花瓶，同学们仔细观察找花瓶有哪些不同？
教师小结：花瓶的形状不同、颜色不同、花纹不同、大小不同、瓶口不同...
2、对称：在花瓶中间画一条竖线，说一说你发现了什么？
教师小结：花瓶上的花纹是对称的。
3、分析结构：瓶口——瓶颈——瓶肚——瓶底
4、剪花瓶：
（1）出示花瓶图片，分析是如何剪出来的。
（2）老师为你们准备了一段小视频，同学们仔细听、认真看。
①因为对称的特性，我们先将彩纸对折，横着对折、竖着对折都可以，注意折整齐
②画花瓶的一半，线条要相连，注意瓶口小瓶底大。
③使用剪刀注意安全，要沿着印记剪下去。
④打开粘贴，贴在白纸的下方
⑤回忆过程（板书：折、画、剪）
下面给同学五分钟时间剪出你喜欢的花瓶，然后粘贴在白纸下方。
教师巡视指导。（西沃投屏）
（二）分析花
1、欣赏各种各样的花，找出花有哪些不同。
教师小结：花的种类不同、颜色不同、形状不同、大小不同...
2、遮挡关系：在画的时候，先画前再画后，因为有的花被挡住了。
3、（出示简笔画花）花看起来很复杂，画的时候我们可以用简笔画的形式来表达。
4、花的结构：花蕊——花瓣——花茎——花叶
实践阶段
1、作业：把美丽的花插到花瓶中
2、步骤：
①选颜色，花要鲜艳，可以用渐变色
②先画一朵大花头，花的排列顺序是高低不同的，大小不一，一定注意遮挡关系
③添花径（直接用油画棒）注意从花瓶口往上画，遮挡住的地方不画
④叶子生长在花径上，可以画小半叶子也可以画带状叶子
⑤完善细节
3、出示范画，请同学们欣赏。
4、欣赏老师收集的瓶花作品。
5、作业要求：①构图饱满 ②画面干净、整洁 ③色彩鲜艳、涂色均匀
6、学生作画，教师指导巡视
总结阶段
1、每组中前5名画好的同学到前面展示与其他同学分享
2、教师整体讲评
3、总结：今天我们学会了用剪画的形式来表现瓶花，同学们的表现也非常好。瓶花可以美化环境，还能使人的心情愉悦，所以我们要爱护、保护，花草树木。