辽海版二年级美术下册《第22课 熊猫的家》教学设计

课 题：第22课 熊猫的家
课 时：一课时
学习领域：综合·探索
学习目标：
了解大熊猫的家乡四川卧龙的自然地理与历史。
了解大熊猫的生活习性和生存状态，树立保护珍稀动物的意识。
画一幅熊猫图。
教学重点：了解大熊猫的生活习性和形态特征。
教学难点：动态大熊猫的表现方法。
教学方法：欣赏法、情境法、讲授法、演示法。
教师用具： 演示用笔。
学生用具：资料、勾边笔、彩笔、油画棒。
教学过程：
组织教学：检查学生的用具准备情况，稳定学生情绪，组织上课。
引导阶段：
1、谜语导入：初步感知熊猫的外形特点。
身穿黑白袍子，
足蹬黑色靴子，
戴副黑边镜子，
爱吃嫩绿竹子。（猜一种动物）
揭示课题《熊猫的家》
三、发展阶段
以动画片熊猫京京为主线贯彻本节课 参观熊猫的家。
1、出示熊猫的生活视频：了解熊猫的生活习性。
名字 外貌 实物 生活环境
2、出示熊猫图片了解熊猫的外貌特征和特点。
八字眼 浑身黑白相间 圆圆的
3、真假大熊猫 进一步了解熊猫的外形特点。
4、出示姿态各异的熊猫，让学生概括出基本型，为下一步绘画打基础。
5、出示儿童作品初步感知作品。
6、教师演示绘画方法。
7、学生总结绘画方法和要点。
四、实践阶段
1、提作业要求，学生画一幅熊猫图，可以画一到三只熊猫，简单添画竹林背景。学生练习。 播放背景音乐营造气氛。
2、教师辅导。
五、讲评阶段
1、以“熊猫全家福”为主题展示学生作业，讲评方向：构图、形象特征、 熊猫姿态。
2、全班演唱动画片熊猫京京动画片主题曲 扣题。