第八课 组接镜头串主题 课件（共21页PPT）
文档属性
| 名称 | 第八课 组接镜头串主题 课件（共21页PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-01-13 09:10:29 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
组接镜头串主题
闽教版 四年级下
新知导入
视频制作是许多人都感兴趣的视屏，生活中我们可以从互联网上获取视频，还可以自己拍摄视频。为了得到更满意的视频作品，可以对视频文件进行编辑。
常见的视频编辑软件有很多，简单快捷的有快剪辑、会声会影等，专业级别的有AdobePremiere、EDIUS等。
不同视频编辑软件的界面
探究活动
主题：编辑校园视频
校园，是帮助我们踏入知识的殿堂；校园，是我们迈向友谊的天地。站在校园里，闭上双眼，细细聆听，你会发现：你正处于美丽的大自然中，身边清风徐徐，欢声笑语……让我们一起来编辑美丽的校园视频片段吧！
新知讲解
Windows Movie Maker软件的功能是将录制的视频素材，通过切割、合并等，制作成一段有声有色的视频作品。
菜单栏
工具栏
电影任务窗格
收藏窗格
情节提要窗格与
时间线窗格切换
预览窗口
软件窗口
新知讲解
Windows Movie Maker软件的功能是将录制的视频素材，通过切割、合并等，制作成一段有声有色的视频作品。
电影任务窗格
收藏窗格
提供“捕获视频”“编辑电影”“完成电影等操作。”
主要用于呈现和收藏导入的剪辑素材、视频效果、视频过渡三项内容
新知讲解
Windows Movie Maker软件的功能是将录制的视频素材，通过切割、合并等，制作成一段有声有色的视频作品。
时间线窗格
是编辑和制作视频的另一个主要场所，主要由剪辑框、视频过渡框组成
是编辑和制作视频作品的主要场所，可与情节提要窗格互换界面，主要由视频、过渡、音频/音乐、片头重叠等轨道组成。
情节提要窗格
剪辑框
视频过渡框
窗格切换按钮
新知讲解
启动Windows Movie Maker软件，单击电影任务窗格中的“捕获视频”-“导入视频”，导入视频文件。
（1）导入视频
3.单击“导入”按钮
2.选择一个视频文件
1.单击“导入视频”
新知讲解
单击收藏窗格中的视频文件，在预览窗口中播放视频，找到需要剪辑的开始时间点，将它设置为起始时间点，暂停播放视频，单击“剪辑拆分”按钮。
（2）剪辑视频
“剪辑拆分”按钮
新知讲解
浏览收藏窗格，原来的视频被分成了两个视频片段文件。
（2）剪辑视频
将剪辑好的视频文件拖到情节提要窗格的剪辑框中，用同样的方法继续剪辑其他视频。
课堂任务
任务一：导入、剪辑视频
将上节课拍摄的校园生活视频文件导入到Windows Movie Maker软件中，利用软件的视频剪辑功能将视频素材进行拆分，并将剪辑好的视频拖到情节提要窗格的剪辑框中。
新知讲解
将需要合并的视频拖到情节提要窗格的剪辑框中。
在预览窗口中播放合并后的视频。
新知讲解
单击电影任务窗格中的“完成电影”-“保存到我的计算机”，在弹出的对话框中输入文件名，选择文件保存的位置，单击“下一步”按钮，进入下一个页面。
输入文件名
选择保存位置
下一步按钮
新知讲解
在“保存电影向导”的下一个页面中，可以看到视频文件的一些信息，再单击“下一步”按钮，就可以将剪辑好的视频文件保存下来了。
下一步按钮
新知讲解
单击菜单栏中的 “文件”-“保存”项目，弹出“将项目另存为”对话框，在对话框中选择项目文件保存的位置，输入项目文件名，单击“保存”按钮，生成项目文件。
项目文件是软件专用的记录文件，它记录了使用软件制作视频的全部过程和步骤，当我们需要对这个项目进行修改时，打开这个文件就可以恢复到制作时的状态。
项目文件名
课堂任务
任务二：合并和保存视频
一、将剪辑好的视频利用Windows Movie Maker的情节提要窗格进行合并，并把合并好的视频保存到作业文件夹中。
二、将视频项目保存到作业文件夹中。
1.阅读书本70-72页内容。
2.同桌之间轻声沟通。
3.举手提问老师。
创新活动
自己拍摄视频，获取素材。利用Windows Movie Maker软件对视频进行剪辑，创作一段《我的校园生活》视频作品。
课堂总结
菜单栏、工具栏、电影任务窗格、收藏窗格、预览窗口、情节提要窗格（时间线窗格）等
剪辑、合并视频
板书设计
组接镜头串主题
导入
剪辑
合并
保存
——电影任务窗格-导入视频
——预览窗口-剪辑拆分
——情节提要窗格-剪辑框
——电影任务窗格-保存到我的计算机
项目文件
菜单栏“文件”-“保存项目”
活动评价
熟悉软件的窗口界面 5分 4分 3分 2分 1分
会导入、拆分视频 5分 4分 3分 2分 1分
会合并、保存视频 5分 4分 3分 2分 1分
会保存项目文件 5分 4分 3分 2分 1分
遇到困难时的表现：
1.自己想办法 2.请教同学 3.请教老师 4.参考教材 5.小组讨论
今天你能得几分？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
组接镜头串主题
闽教版 四年级下
新知导入
视频制作是许多人都感兴趣的视屏，生活中我们可以从互联网上获取视频，还可以自己拍摄视频。为了得到更满意的视频作品，可以对视频文件进行编辑。
常见的视频编辑软件有很多，简单快捷的有快剪辑、会声会影等，专业级别的有AdobePremiere、EDIUS等。
不同视频编辑软件的界面
探究活动
主题：编辑校园视频
校园，是帮助我们踏入知识的殿堂；校园，是我们迈向友谊的天地。站在校园里，闭上双眼，细细聆听，你会发现：你正处于美丽的大自然中，身边清风徐徐，欢声笑语……让我们一起来编辑美丽的校园视频片段吧！
新知讲解
Windows Movie Maker软件的功能是将录制的视频素材，通过切割、合并等，制作成一段有声有色的视频作品。
菜单栏
工具栏
电影任务窗格
收藏窗格
情节提要窗格与
时间线窗格切换
预览窗口
软件窗口
新知讲解
Windows Movie Maker软件的功能是将录制的视频素材，通过切割、合并等，制作成一段有声有色的视频作品。
电影任务窗格
收藏窗格
提供“捕获视频”“编辑电影”“完成电影等操作。”
主要用于呈现和收藏导入的剪辑素材、视频效果、视频过渡三项内容
新知讲解
Windows Movie Maker软件的功能是将录制的视频素材，通过切割、合并等，制作成一段有声有色的视频作品。
时间线窗格
是编辑和制作视频的另一个主要场所，主要由剪辑框、视频过渡框组成
是编辑和制作视频作品的主要场所，可与情节提要窗格互换界面，主要由视频、过渡、音频/音乐、片头重叠等轨道组成。
情节提要窗格
剪辑框
视频过渡框
窗格切换按钮
新知讲解
启动Windows Movie Maker软件，单击电影任务窗格中的“捕获视频”-“导入视频”，导入视频文件。
（1）导入视频
3.单击“导入”按钮
2.选择一个视频文件
1.单击“导入视频”
新知讲解
单击收藏窗格中的视频文件，在预览窗口中播放视频，找到需要剪辑的开始时间点，将它设置为起始时间点，暂停播放视频，单击“剪辑拆分”按钮。
（2）剪辑视频
“剪辑拆分”按钮
新知讲解
浏览收藏窗格，原来的视频被分成了两个视频片段文件。
（2）剪辑视频
将剪辑好的视频文件拖到情节提要窗格的剪辑框中，用同样的方法继续剪辑其他视频。
课堂任务
任务一：导入、剪辑视频
将上节课拍摄的校园生活视频文件导入到Windows Movie Maker软件中，利用软件的视频剪辑功能将视频素材进行拆分，并将剪辑好的视频拖到情节提要窗格的剪辑框中。
新知讲解
将需要合并的视频拖到情节提要窗格的剪辑框中。
在预览窗口中播放合并后的视频。
新知讲解
单击电影任务窗格中的“完成电影”-“保存到我的计算机”，在弹出的对话框中输入文件名，选择文件保存的位置，单击“下一步”按钮，进入下一个页面。
输入文件名
选择保存位置
下一步按钮
新知讲解
在“保存电影向导”的下一个页面中，可以看到视频文件的一些信息，再单击“下一步”按钮，就可以将剪辑好的视频文件保存下来了。
下一步按钮
新知讲解
单击菜单栏中的 “文件”-“保存”项目，弹出“将项目另存为”对话框，在对话框中选择项目文件保存的位置，输入项目文件名，单击“保存”按钮，生成项目文件。
项目文件是软件专用的记录文件，它记录了使用软件制作视频的全部过程和步骤，当我们需要对这个项目进行修改时，打开这个文件就可以恢复到制作时的状态。
项目文件名
课堂任务
任务二：合并和保存视频
一、将剪辑好的视频利用Windows Movie Maker的情节提要窗格进行合并，并把合并好的视频保存到作业文件夹中。
二、将视频项目保存到作业文件夹中。
1.阅读书本70-72页内容。
2.同桌之间轻声沟通。
3.举手提问老师。
创新活动
自己拍摄视频，获取素材。利用Windows Movie Maker软件对视频进行剪辑，创作一段《我的校园生活》视频作品。
课堂总结
菜单栏、工具栏、电影任务窗格、收藏窗格、预览窗口、情节提要窗格（时间线窗格）等
剪辑、合并视频
板书设计
组接镜头串主题
导入
剪辑
合并
保存
——电影任务窗格-导入视频
——预览窗口-剪辑拆分
——情节提要窗格-剪辑框
——电影任务窗格-保存到我的计算机
项目文件
菜单栏“文件”-“保存项目”
活动评价
熟悉软件的窗口界面 5分 4分 3分 2分 1分
会导入、拆分视频 5分 4分 3分 2分 1分
会合并、保存视频 5分 4分 3分 2分 1分
会保存项目文件 5分 4分 3分 2分 1分
遇到困难时的表现：
1.自己想办法 2.请教同学 3.请教老师 4.参考教材 5.小组讨论
今天你能得几分？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php