课件18张PPT。冀教版四年级语文上册第三单元我有一个小小的书橱创设情境 随着科学技术的发展,人们有了更多的学习渠道,比如:看电视、上网等。但是,读书仍然是人们不可缺少的学习方法。那么你们都有自己的书橱吗?
让我们走进那小小的书橱,去感受一下书中的灿烂文化。 书橱 隔板 借箭
感触 贾府 杜甫
酷刑 岳飞 拓宽 理解课文,体会感情: 读完诗歌,说说你有什么感受? 自己读了哪些书,有哪些收获,明白了哪些道理? 说一说课文中提到了哪些故事和人物?
用几句话简要介绍一下故事的内容和人物的事迹和作品。 四大名著:
曹雪芹写的《红楼梦》
罗贯中写的《三国演义》
施耐庵写的《水浒传》
吴承恩写的《西游记》
《伊索寓言》
《格林童话》
我有一个
小小的书橱:
四层搁板托起许多好书。
瞧一瞧吧,前人留下了—— 多少故事: 大闹天宫,
查抄贾府 草船借箭, 武松打虎,
农夫和蛇,
白雪公主……
书橱的样子及书橱里的书。没有直接写出书名,而是以书中记述的故事或人物代替。细读感悟《西游记》 “大闹天宫”
《红楼梦》 “查抄贾府”
《三国演义》 “草船借箭”
《水浒传》 “武松打虎”
《伊索寓言》 “农夫和蛇”
《格林童话》 “白雪公主” 从书中,我认识了李白,看见了杜甫;知道了
司马迁受尽酷刑著《史记》,懂得了,蒲松龄笔借鬼狐发感触;我为曹植叹息,替岳飞痛苦…… 写读书使“我”增长了见识 是书,让我了解了中外灿烂的文化;是书,为我拓宽了走向世界的道路。我爱生活,我爱读书……总结全诗,概括写出读书的好处。体会感悟: 你从哪些地方感受到小作者喜爱读书?
司马迁出生在黄河岸边的龙门。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书.
司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
正当他专心致志写作《史记》的时候,司马迁因为替一位将军辩护,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!” 就这样,司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。“司马、曹、岳、贾”
写一写带有这些姓氏的其他人名。 伟大的爱国主义者岳飞,为抗击金兵,由其母背剌“精忠报国”四字,毅然投身于抗金战争中,岳飞智勇双全,屡建奇功,很快由一名普通的士兵晋升为抗金主将。 后被赵构、秦桧等以“莫须有”的罪名将杀害. 四大名著:
《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》
现代名著:
《平凡的世界》《少年天子》
《都市风流》《年轮》
历史名著:
《史记》《战国策》《资治通鉴》
《三国志》《汉书》《后汉书》
国外名著:
《笑面人》《简爱》《茶花女》
《三剑客》《双城记》 读最后一小节,面对书中的无穷的宝藏,我们应该怎样做?课外探究 课后同学们自己摘抄一些有关读书的名言警句,积累好词好句,并背诵。