古诗词诵读《书愤》课件（27张PPT）2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册

(共27张PPT)
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
——作者：苏轼（宋）
陆游
学习目标
1、通过诵读剖析诗歌，提炼概括“愤”的多层意蕴。
2、用知人论世、以意逆志的方法把握诗歌主旨。
3、理解诗人的情怀，学习诗人的爱国主义精神，感受诗人的人格魅力。
【作者简介】
陆游（1125—1210）,字务观，号放翁，南宁山阴（今浙江绍兴）人，著名爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。
【创作背景】
这首诗是宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陆游居家乡山阴时所作。诗人时年62岁，已在家乡闲居6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为
泡影，在悲愤失望中诗人写下了这首诗。
书 愤 陆游
早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。
楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。
塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。
出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！
朗读要求：读准字音 读准节奏 读出情感
【初读感知】
书：书写 愤：愤懑，悲愤
书愤：书写心中的愤懑、不满。
思考：
1、诗人“书” 了哪些事？
2、哪些事让诗人感到“愤” ？
3、“愤”的根源又是什么？
4、诗人是如何抒发情感的？
【研读感悟】
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
读出了什么？
那知——青壮年时期少不更事、天真单纯、血气方刚。
世事艰——艰，艰难。世事，也即抗金救国、收复失地的事业。世事艰难，道出艰辛与坎坷。
中原北望——诗人北望中原（淮河以北沦陷在金人手中的地区）。
气如山——当年的豪情如山。意气风发、以身许国的爱国志士形象。
首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
读出了什么？
楼船、铁马——形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。
瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。
辉煌的过去与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。
颔联用两次胜仗将诗人的恢复之志具体化。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
读出了什么？
“塞上长城”句——南朝时刘宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏，屡次建功，后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说：“乃复坏汝万里之长城。”诗人用典明志，以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？然而，如今呢？诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。大志落空，奋斗落空，一切落空。着一“空”字，沉痛至极！
“镜中衰鬓”句—— 揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤！两相比照，何等悲怆！早年豪气如山，以“塞上长城”自许，而今年华已老，壮志难伸。着一“已”字，悲凉之至！
颈联说现在，抒岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
读出了什么？
用典明志。《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；
诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；
诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
尾联抒发对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。虽屡遭挫折，但意志并未消沉，蕴藉着豪壮的感情。
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
早年恢复中原的志向
两次抗金胜利之役
敬仰诸葛亮、渴望建功立业
思考总结：四联分别“书”了什么？
年事已高，壮志未酬
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
一悲愤：报国无门
二悲愤：壮志难酬
三悲愤：年华空老
四悲愤：无人领军
思考总结：结合诗句，谈谈你对“愤”字的理解。
书 愤
世事艰、 气如山 愤国家： 金人入侵、国土沦陷 义愤
空自许、 鬓先斑 愤朝政： 奸臣当道、苟且偷安 悲愤
谁堪伯仲间 愤自己： 年老体衰、壮志未酬 忧愤
思考总结：结合诗句，谈谈你对“愤”字的理解。
造成诗人“愤”的根源又是什么？
造成诗人“愤”的根源又是什么？
“愤”的根源是南宋朝廷的主和派。
他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。
诗人用了什么手法书“愤” ？
诗人用了什么手法书“愤” ？
1、用典。
2、对比。
（1）理想与现实的对比。
（2）早年形象与晚年形象的对比。
（3）诸葛亮的积极进取与南朝朝廷投降派的苟且偷安。
这首诗被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒的主题，有句话说“国家不幸诗家幸”，每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌中，而且融入了他的整个生命，成为陆游诗歌的灵魂。
梁启超盛赞他：“诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。集中十九从军乐,亘古男儿一放翁。”
【悟读】 感受“爱国情”
【课堂小结】
爱国是人世间最深沉、最长久的情感，
学习古代优秀作品，学习其中蕴涵的爱国主义精神，在优秀作品中感受传统文化，从中汲取力量，砥砺前行。
我所站立的地方，正是我的中国，我怎么样，中国便怎么样，我是什么，中国便是什么，我若光明，中国便不再黑暗！
1、《书愤》在今昔对比中更强烈的抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句的是：
2、《书愤》中，慨叹自己早年不懂世事，一心欲复故国的诗句是：
3、《书愤》中表现了抗击金兵的豪迈气概的诗句是：
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
【理解性默写】
课堂练习
临安春雨初霁
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
阅读陆游的《临安春雨初霁》，完成后面习题。
助读
这首诗是《书愤》的同期作，但风格不同：
《书愤》严肃而激愤，这一首则不乏诙谐意味。这种诙谐其实是以轻松的形式来表达内心的忧愤。诗的主旨是写作者对官场生活的冷淡心情，这是现实政治的黑暗在作者心上的曲折反映。读这首诗的首尾两联要从容一些，有感慨兼自嘲意，但不是真的嘲笑自己，而是嘲讽当时的官场；中间两联要读得轻快，然而不是真有闲情逸致，不过是聊作消遣罢了。
陆游自淳熙七年(1180年)罢官闲居山阴到写这首诗时，已有六年多了。这次奉召到临安，宋孝宗任命他权(代理)知严州(现在浙江建德)军州事，并对他说：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”显然不想重用他。他对这个职位不感兴趣，但迫于“圣命”，又为了维持生计，也只好接受下来。这首诗就是在这种心情支配下写的。
诗一开始就流露出不得已而来京的意思：“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 ”世味薄则直道穷，南宋朝廷不图恢复，得过且过，官场上的习气一天比一天地坏下去，哪里还有什么直道呢 在这样的环境里做官，的确没有什么意思，因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到京城来做客呢!这正是讽喻的笔法。
中间两联写客居生活，“小楼一夜听春雨”，写诗人彻夜不眠，表现他心情不安，虽然是短期离家，却也动了羁旅之愁。“深巷明朝卖杏花”，达官贵人多居深巷，那里自然有人去叫卖杏花，这不经意的一笔，点染了临安城中的“太平盛世”气象，似乎全然忘记了亡国的危险。“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，诗人到了京城，不去结交权贵，却独自呆在客邸里以“作草”“分茶”消磨时光，也反映了他对官场生活感到厌倦。这一来似乎是嘲笑自己百无聊赖，其实是从侧面揭露当时政治的黑暗。到尾联诗人才将他的讽喻意图明朗化，因为“素衣莫起风尘叹”里，已经包含了“京洛多风尘，素衣化为缁”的内容；诗人告诉家人“莫起风尘叹”，也是自己不会受到京城坏风气影响的意思。这样来结住全诗，跟开头的“世味年来薄似纱”是紧紧呼应的，真是绝妙的章法。
1.对这两首律诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.《书愤》与《临安春雨初霁》为同期诗作，但其风格与表现形
式却迥乎不同。前者，情调严肃而激越，正面凸现一个“愤”
字；后者，情调诙谐，在貌似轻松中流泄内心的忧愤。
B.《书愤》颔联追述25年前的两次抗金大捷，诗人将自己的激情
直接蕴藉其中，使全诗悲愤的基调透射出一抹靓丽色彩。
C.《临安春雨初霁》表达诗人对官场生活的淡漠。“素衣莫起征
尘叹”，既是自砺——绝不会坏风气的污染，又是对家人的安
慰。
D.陆游的《书愤》与杜甫的《蜀相》有一个共同的闪光点，即诗
人均联想到了诸葛亮“出师”的伟业，借以自勉；同时又将崇
敬、仰慕之情与自己壮志难酬的苦痛熔炼在一起，分别锤炼出
尾联那样的警句。
B
2.《临安春雨初霁》与《书愤》作于同一年，诗中也有“世事”的感慨，请结合诗歌的创作背景，谈谈这两首诗在表现重点和诗歌风格上的差异。
1186年，陆游在被罢官六年后被重新起用，宋孝宗任命他权（代理）严州（今浙江建德）。《书愤》的内容，兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情。全诗沉郁顿挫，深沉蕴藉。
　　陆游在去严州赴任前，先到临安（今杭州）觐见皇帝，住在西湖边上的客栈。皇帝召见时对他说：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”之后，陆游写下了《临安春雨初霁》一诗。
　　后者更加蕴藉含蓄，表达的是不被重用的悲愤，却用明媚的春光和闲适的生活来反衬。风格上，优美动人，富于情趣。