课件15张PPT。哨子富兰克林教学目的1．学习从生活实例中引发议论归纳中心论点的方法。 2．学习用事实作为论据的方法。 3．理解“哨子”的真正含义。重点难点1．重点：
（l）从生活实例提出论点的方法。 （2）多角度选用事实作为论据。2．难点：理解“哨子”的真正含义。作者简介富兰克林（1706－1790），是美国资产阶级革命时期的民主主义者，也是一位科学家。1731年在费城建立美国第一个公共图书馆。1743年组织美国哲学会。1751年协助创办宾夕法尼亚大学。独立战争时参加反英斗争，当选为第二届大陆会议代表，并参加起草著名的《独立宣言》。1776—1785年出使法国，缔结法美同盟。1787年担任制宪会议代表，主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气电方面有贡献，发明了避雷针。在哲学上，拥护自然神论，承认自然界的存在及其规律的客观性。解题 本文以“哨子”’为题，新鲜而不落俗套。课文多次提到“哨子”，可见“哨子”在文章中，在作者心目中都十分重要。那么作者到底赋予“哨子”什么含义呢？我们在研究课文时要着重理解。解释词语热衷：
猎取：
醉心：
歧途：
恩宠荣禄：
慷慨无私：
人面兽心：
生性恶劣：十分爱好某种活动或急切盼望得到某件东西。夺取。沉迷。歧路，比喻错误的道路。恩惠宠爱荣华富贵。不吝惜无私心。外貌像人，内心狠毒，如野兽一般，指人品质恶劣。从小养成的性格、习惯很坏。文章结构对事物价值估价错误，遭受悲苦，付出太高的代价放弃舒适生活，失去做好事的乐趣，别人的尊重、友谊的快乐。财产6段忽视了自己的灾情名望5段牺牲光阴、自由、品德、朋友 恩宠荣禄4段不要为不必要的东西花费付出比原价高四倍的钱懊恼，悔恨哨子1～3段结论付出代价所指段号哨子文章结构嫁给生性恶劣，人面兽心的人。婚嫁9段借债，投入监狱外表、装束住宅，家具设备8段损坏了身体寻欢作乐7段文章结构全文也分为两个部分。 第一部分（l～2段）：回忆童年生活经历，从中总结教训，悟出道理。 第二部分（3～10段）：列举社会上种种“哨子”现象，从中归纳中心论点。 第一层（3段）：总写人们的“哨子”现象。 第二层（4—9段）：列举六种“哨子”现象并加以评述。 第三层（10段）：归纳中心论点。讨论归纳 这两篇文章在内容上都是从亲身经历的生活各个方面论述做人的道理。在写法上，《哨子》从各种“哨子”现象归纳出中心论点，《假如我又回到了童年》各段之间并列结构，各段都有各自的论点。讨论课后练习三。小结本文从亲身经历的事情入手，总结出教训，展开议论，引出中心论点。由真实的哨子，到社会上种种“哨子”现象，通过评述，展示各自含义，最后归纳中心论点。为了证明中心论点，文章用六个段从各方面连续举例，从不同角度深入论证中心论点，说理充分。语言幽默含蓄，行文生动活泼。文章举例部分写法同中有异，第三人称和第一人称交替使用，使语言生动活泼，富于变化，避免单一呆板。习题练习（一）给下列带线字注音。 1．懊恼（ ）2．热衷（ ） 3．恩宠（ ）4．猎取（ ） 5．歧途（ ）6．慷慨（ ）aochongqizhongliekangkai（二）模仿课文“当我……当我……”造句。 当我_______，当我______，当我______，当我_____我就感到我的生活是多么的幸福。我必须珍惜今天的幸福生活，努力学习，长大做一个对人民有用的人。习题练习（三）下列句子没有语病的一项是（ ） A．因为客观条件的原因，他没能上大学。 B．经常锻炼身体可以预防不感冒。 C，谁也不能否认中国的改革开放没有取得辉煌成就。 D．优越的条件，使我产生了依赖心理。教学目的下列广告词均为由成语化用出来的,请写出对应的成语。
A运动鞋广告：步步为赢 （ ）
B咳嗽药广告：咳不容缓 （ ）
C时装广告：衣衣不舍 （ ）
D蚊烟广告：默默无蚊的奉献 （ ）
E热水器广告：随心所浴 （ ）步步为营刻不容缓依依不舍默默无闻随心所欲完THE END课件6张PPT。哨子人教版初中第五册第四课富兰克林学习目标：1、学习从生活实例中引发议论归纳中心论点的方法。
2、学习用事实作论据的方法。
3、理解“哨子”的真正含义。 富兰克林(1706-1790)，出身于波士顿的工人家庭，曾经做过近十年的印刷式，是美国资产阶级革命时期的民主主义者，也是一位著名的科学家。他建立了世界上第一个公共图书馆，曾参与起草著名的<<独立宣言>>。在研究大气电流方面有贡献，发明了避雷针。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”富兰克林逝世后静静地躺在教堂院子里的墓穴中，他的墓碑上只刻着：“印刷工富兰克林”。法国著名经济学家杜尔哥这样评价他：“他从天空抓到雷电，他从专制者手中夺回权利。” ??? ??? ??? 生字词：猎取：夺取。 醉心：沉迷。
歧途：歧路，比喻错误的道路。
热衷：十分爱好某种活动或急切盼望得到某件东西。 恩宠荣禄：恩惠宠爱荣华富贵。
慷慨无私：不吝惜无私心。
人面兽心：外貌像人，内心狠毒，如野兽一般，指人品质恶劣。
生性恶劣：从小养成的性格、习惯很坏。文章结构哨子：人们追求的得不偿失的有害的物质。课后练习：1、自读<<灰姑娘的时钟>>。
2、随笔：如何对待生活中的“哨子”再见！课件12张PPT。哨子
——富兰克林目标作者字词板书思考作业教学目标：
1、学习根据亲身经历的某个生活实例提出论点的写法。
2、理解从各个方面连续举出事例，证明同一论点的写法。
3、理解“哨子”的含义。富兰克林，美国科学家、政治家、外交家。出身贫寒，只念过两年就被迫缀学。12岁时，他去他哥哥的印刷所当学徒。这时他常常以干面包和清水充饥，用节省下的伙食费和节约的时间，买书和读书。他以非凡的求知欲和刻苦精神，吸取知识中的营养，从而为他成为科学家，政治家，外交家打下了牢固的基础。知识开扩了他的视野，他对丰富多彩、千变万化的自然界有着极浓的兴趣，从而开始了对大自然的孜孜不倦的探索。小小的蚂蚁，威力巨大的旋风，变化多端的洋流都成了他探索自然界的对象。在繁忙的商务活动，政治活动之中，他都会挤出时间，观察、研究大自然。富兰克林在自然科学方面的杰出贡献为早期的电学研究。他发明了避雷针。富兰克林还曾参与美国“独立宣言”的起草工作，曾任美国邮政总长，驻法大使，宾州州长等工作。有人这样概括富兰克林的功迹：“在天上降伏雷电；在地上争取民权”。遵照他的意愿，他的墓碑上只刻有：“印刷工富兰克林”字样。给下列红字注音：
瓢（ ） 伺候（ ）
恩宠荣禄（ ）
歧途（ ） 纷扰( )
piáocìchǒngqírǎo.解释
1.投机取巧：
2.依葫芦画瓢：
3.猎取：
4.恩宠荣禄：
5.醉心：
6.人面兽心：
不付出艰苦劳动，依靠小聪明来达到目的。比喻简单模仿，没有创新。通过找猎取得，指夺取名或利。指名利地位。恩，恩惠；宠，宠爱；荣，荣誉；禄，俸禄。
对某一事物强烈爱好而一心专注。醉，沉迷，过分爱好。
外貌像人，心肠如兽，形容为人凶残卑鄙。叙述生活实例（1-2）列举现象，归纳论点：（3-10）一、（3）总论“哨子”现象，引出下文。二、（4-9）从各方面连续举例论证。三、（10）归纳论点：许多人“所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价”。思考问题：
本文从实在的“哨子”引申出去，围绕“哨子”不断生发讨论。可以看出，“哨子”确实在富兰克林一生的生活和事业中起了不可忽视的作用。文中多次写“哨子”，它在不同的语言环境里，含义是不同的。那么，我们看看，每一自然段的“哨子”分别指什么?
第一自然段的“哨子”：
第二自然段的“哨子”：
第三自然段的“哨子”：
第四自然段的“哨子”：指实在的哨子。
指一些不必要的东西。
指所追求而又估价错误的某种事物。
指为猎取荣禄而侍候权贵，谋求接见。
第五自然段的“哨子”：
第六自然段的“哨子”：
第七自然段的“哨子”：
第八自然段的“哨子”：
第九自然段的“哨子”：指所谓“名望”。指财产。指寻欢作乐。指远远超出收入水平的享受（虚荣）。指依从父母之命或贪求荣华富贵。比较《想和做》、《哨子》文章的论点及论点的提出。
《想和做》、《哨子》均采用开门见山地提出论点的方法，《想和做》从日常生活中的某一类现象谈起，《哨子》从作者亲身经历的事件谈起，接着一一列举日常生活中的现象。在分析现象的基础上，提出中心论点。这是一种常见的议论文的结构模式。“想和做”的关系比较抽象，观点先摆出来不易吸引读者。《哨子》的比喻较难理解，先出示观点不易说清，所以作者通过从生活中的现象、事例提出问题，进行分析、评论，再提出观点，说服力较强。《想和做》的论点是“要把想和做结合起来”，提出观点后，文中既论述了为什么要两者结合，又论述了怎样把两者结合起来。《哨子》的论点是：“人们遭受人类很大一部分悲苦，都是由于他们事物的价值作出错误的估价而造成的。”这一观点是在分析了社会中各类典型问题的基础上，最后以结论的方式表明了作者的观点。
? 同学们，请说说这篇文章对你有何启发？作业：
请你同样以“哨子”为话题，写一篇议论文。
