通用技术广东版高三一轮复习必修一第二章

课件17张PPT。通用技术一轮复习之 第二章 设计的基础广东版 制作 王爱军
1学习目标1、了解设计师所具备的基本素质
2、学习和应用优良的思维方法
3、学习开发智能和创造潜能的方法
4、学会设计的种类、原则和方法
5、初步掌握设计、交流中的技术语言11、优秀设计师具备的素质
2、正确的思维方式
3、技术设计的种类
4、技术设计的原则
5、技术设计的一般过程
6、技术语言及其作用
7、机械制图与识读
8、机械加工图、电路图的识读本章知识要点1优秀设计师所具备的素质1、善于观察和思考，善于实验和实践应用
2、浓烈的兴趣和好奇心，合作及团队精神
3、宽厚的基础知识和较强的综合运用能力
4、掌握设计的种类和方法
5、遵守设计的原则和标准
6、初步掌握设计的技术语言
7、有正确的思维方式
8、强烈的创新意识
9、掌握一定的创造发明技法
10、早期的智能和创造潜能的开发的培养1思维方式----发散思维发散思维：也叫辐射思维，它以思维的问题为中心向外扩展各种想法，即从多角度、多层次（深度）来探讨问题的解决方法，并由此导致思路的转移和思想的跃进。然后在众多的思维问题中，找出一种或多种解决问题的方法，或解决问题的一个系统（整套）方法。
思维的发散可以从材料、结构、功能、形态、方法、关系和因果等方面进行。
发散思维具有流畅性（灵敏、迅速）、变通性（不受束缚)、独特性等特点。1定势思维：也叫思维定势，是人的思想被长期 既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。思维方式----定势思维如何克服定势思维：1、把自己熟悉的事物当做陌生的事物
2、用幼稚的心灵重新想象这些事物
3、从新的角度异化原有的事物和规律
4、学习和应用其他有益的思维方式1思维方式----逆向思维逆向思维又叫反向思维。它的特点是采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法来思考问题，提出解决问题的方法。
我们可以从事物的方向、顺序、分合、结构、功能、状态、多少、大小、有无等多个角度进行思维逆转，以求找到解决问题的方法。此外，思维方式还有：抽象(想象)思维、形象思维、联想思维、移植思维、类比思维、逻辑推理思维等。1技术设计的种类1、原创性设计
2、改进性设计
3、综合（组合）性设计外形组合
性能组合
原理组合
功能组合
模块组合
系统组合1技术设计的原则1、科学性原则
2、创新性原则
3、需要性和实用性原则
4、经济性原则
5、最优化原则
6、可靠性原则苏教版设计的一般原则的表述： 1、创新 2、实用 3、经济4、美观 5、道德6、技术规范 7、可持续发展7、安全性原则8、工程心理学和生理学原则9、法律、道德规范原则10、通用性、标准性原则11、时效性原则12、可持续发展原则1技术设计的一般过程1调查需求（访问提纲、调查问卷）
2分析信息（统计、分析、绘制成相应图表）
3发现和明确需要解决和值得解决的问题（讨论）
4提出设计项目、明确设计要求（讨论）1收集信息 2设计分析 3方案构思 4方案呈现 5方案筛选3、 制作模型或原型5、产品的使用和维护4、测试、评估及优化1、发现与明确问题1绘制图样（手工、计算机辅助） 2制作模型或原型2、制定设计计划1技术语言、机械制图与识读技术语言包括：口头语言、文本语言、技术符号 、技术图纸、图样、图表、模型、网页和计算机演示等正投影的基本特性：真实性、积聚性、收缩性三视图的规律：
1、主视图和俯视图都反映了物体的长度，而且长对正
2、主视图和左视图都反映了物体的高度、而且高平齐
3、俯视图和左视图都反映了物体的宽度，而且宽相等1

正视图 　　　　 侧视图俯视图长高宽长对正高平齐宽相等三视图画法1尺寸标注 尺寸标注三要素：
1. 尺寸界线 2.尺寸线（含有箭头）3. 尺寸数字 标注尺寸的符号:
直径用“Ф”表示，?
半径用“R”表示
球用“SФ”、“SR”表示。 方形结构用“□”表示 1电路图识读1装配图识读1选择题参考答案1—— 5 DACDC 6 ——10 AABAD
11 ——15 BACBC 16 ——20 BBBBC11