教科版（2017）三年级下册科学第一单元物体的运动检测A卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017）三年级下册科学第一单元物体的运动检测A卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 850.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-11 22:17:00 | ||
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文档简介
教科版（2017）三年级下册科学第一单元物体的运动检测A卷
一、填空题
1．利用物体运动的时间和_____，能比较它们运动的快慢，即____的大小。
2．生活中，我们一般用______八个方向来描述方向。
3．像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为_______。斜面上的物体会像滑滑梯那样_______下去，会像石头从山顶向下滚下去一样_______。
4． 这两个仪器的名字分别是（____）、（_______），它们的作用是都可以测（_______）。
5．速度的值越大，说明物体运动得越_________。
6．小明把陀螺玩具从玩具箱带到客厅里，它的运动方式是（______）；不小心掉在地上，陀螺上下颠簸，它的运动方式是（______）；在玩的过程中，陀螺飞速旋转，它的运动方式是（______）；在转了一段时间后，陀螺开始左右摇晃，它的运动方式是（______）；最后，陀螺歪倒在地上打滚，它的运动方式是（______）。
7．相同距离内物体运动的快慢可以用（______）来比较。
8．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：_____。
9．按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车
________。
10．物体有“_____________”和“_____________”两种状态，两个人静止不动时，用_____________和_____________来描述自己的位置。
11．物体在斜面上的运动可分为（______）、（______）和静止不动三种情况。
12．通过实验，我们知道小球在斜面上的运动情况是（______）。
二、选择题
13．加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列方法中不合理的是（ ）。
A．增加过山车轨道起点的高度 B．用更加光滑的轨道做过山车
C．减小过山车轨道起点的高度 D．减少弯道
14．“过山车”的轨道长度不可以用（ ）来直接测量。
A．直尺 B．细绳 C．软尺
15．指尖陀螺的运动形式是（ ）。
A．摆动 B．转动 C．滚动
16．在制作“过山车”时，不能让小车的运动速度更快的是（ ）。
A．增加过山车轨道起点的高度 B．减少曲线轨道
C．用更光滑的轨道做过山车 D．增加曲线轨道
17．物体的运动和静止都是相对的，都是相对于（ ）来说的。
A．地球 B．太阳 C．参照物
18．下列说法正确的是（ ）。
A．无论什么样的斜坡，六棱柱都会从斜坡上滚动下去的
B．无论什么样的斜坡，六棱柱都会从斜坡上滑动下去的
C．六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动
D．六棱柱在坡度较大的斜坡上是滑动，在坡度较小的斜坡上是滚动
19．制作我们的“过山车”，要经历的过程是（ ）。
A．在纸上设计轨道路线—调试与评价—根据设计图制作“过山车”
B．调试与评价—在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车
C．根据设计图制作“过山车”—在纸上设计轨道路线—调试与评价
D．在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车”—调试评价
20．下面做直线运动的是（ ）
A．苹果落地 B．河边的水车 C．天空中飞翔的老鹰
21．玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（ ）时的运动形式最相似。
A．轮船前进 B．钢尺振动 C．青蛙跳
22．下列关于“过山车”的实验设计要求，错误的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以上
B．只有直线轨道
C．轨道的坡度要有变化
D．小球要滚完整条轨道，不能脱轨
23．对本学期的比赛，你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（ ）
A．运动相同时间，比距离长短 B．运动相同距离，比时间多少
C．以上两种方法都用
24．在同一条轨道上运动的小球，要判断他们运动的快慢，需要的器材是（ ）。
A．放大镜 B．秒表 C．照相机
25．下列物体运动时，和秋千运动形式最接近的是（ ）。
A．汽车雨刮器 B．弹簧玩偶 C．车轮
三、判断题
26．跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（_________）
27．以一定的速度从桌面推出的小球，小球做曲线运动。（_____）
28．用手将小球沿着桌面推出，小球冲出桌面后做直线运动。（______）
29．把正方体木块放在斜面上，通常会滑落下来或静止不动。（______）
30．转动按照运动轨迹来分属于曲线运动。（______）
31．比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量距离。（______）
32．同一个物体在同一个斜面上，运动的情况也是可以改变的。（______）
33．一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。（______）
34．三次测试数据不同，应选择的数据为中位数。（______）
35．世界上没有绝对静止的物体，一切物体都在运动着。（______）
四、连线题
36．将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。
汽车
钟摆 转动
风扇 摆动
荡秋千 平动
滑滑梯
下落的雨滴
37．把下列物体与其对应的运动路线连起来。
在天空中盘旋的老鹰
直上直下的电梯
无风时下落的苹果 直线运动
推出去的铅球 曲线运动
在弯曲的轨道上行驶的火车
五、简答题
38．你知道有哪些物体在运动？
39．如图所示，请描述体育场的位置。
40．生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。
六、实验题
41．研究的问题：斜面的坡度会影响小球的运动情况吗？
实验步骤：
（1）预测同一个小球在不同坡度的斜面上的运动情况。
（2）利用长木条和若干个小木块，先搭建一个________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（3）利用长木条和若干个小木块，再搭建一个_________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（4）利用长木条和若干个小木块，最后搭建一个__________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（5）重复实验。
发现：小球在_________的斜面上，运动__________。
结论：斜面的坡度会影响小球的运动速度，_________，小球运动_________；__________，小球运动__________。
参考答案
1．距离 速度
2．东、南、西、北、东南、东北、西南、西北
3．斜面 滑动 滚动
4．风旗 风向标 风向
5．快
6．移动 振动 转动 摇动 滚动
7．时间长短
8．还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？
9．喷气式客机＞高速列车＞汽车＞快艇＞轮船＞自行车
10．静止 运动 方向 距离
11．滑动 滚动
12．滑动和滚动
13．C
14．A
15．B
16．B
17．C
18．C
19．D
20．A
21．C
22．B
23．C
24．B
25．A
26．√
27．√
28．×
29．√
30．√
31．√
32．√
33．×
34．√
35．√
36．
37．
38．鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。
39．体育馆在教学楼的东北方向的200米处。
40．曲线运动：过山车，抛出的球等
直线运动：静止掉落的苹果，走直线的人等
41．坡度小 坡度中等 同一个位置 坡度大 同一个位置 坡度大 速度快 坡度大 快 坡度小 慢
答案第6页，共7页
答案第7页，共7页
一、填空题
1．利用物体运动的时间和_____，能比较它们运动的快慢，即____的大小。
2．生活中，我们一般用______八个方向来描述方向。
3．像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为_______。斜面上的物体会像滑滑梯那样_______下去，会像石头从山顶向下滚下去一样_______。
4． 这两个仪器的名字分别是（____）、（_______），它们的作用是都可以测（_______）。
5．速度的值越大，说明物体运动得越_________。
6．小明把陀螺玩具从玩具箱带到客厅里，它的运动方式是（______）；不小心掉在地上，陀螺上下颠簸，它的运动方式是（______）；在玩的过程中，陀螺飞速旋转，它的运动方式是（______）；在转了一段时间后，陀螺开始左右摇晃，它的运动方式是（______）；最后，陀螺歪倒在地上打滚，它的运动方式是（______）。
7．相同距离内物体运动的快慢可以用（______）来比较。
8．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：_____。
9．按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车
________。
10．物体有“_____________”和“_____________”两种状态，两个人静止不动时，用_____________和_____________来描述自己的位置。
11．物体在斜面上的运动可分为（______）、（______）和静止不动三种情况。
12．通过实验，我们知道小球在斜面上的运动情况是（______）。
二、选择题
13．加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列方法中不合理的是（ ）。
A．增加过山车轨道起点的高度 B．用更加光滑的轨道做过山车
C．减小过山车轨道起点的高度 D．减少弯道
14．“过山车”的轨道长度不可以用（ ）来直接测量。
A．直尺 B．细绳 C．软尺
15．指尖陀螺的运动形式是（ ）。
A．摆动 B．转动 C．滚动
16．在制作“过山车”时，不能让小车的运动速度更快的是（ ）。
A．增加过山车轨道起点的高度 B．减少曲线轨道
C．用更光滑的轨道做过山车 D．增加曲线轨道
17．物体的运动和静止都是相对的，都是相对于（ ）来说的。
A．地球 B．太阳 C．参照物
18．下列说法正确的是（ ）。
A．无论什么样的斜坡，六棱柱都会从斜坡上滚动下去的
B．无论什么样的斜坡，六棱柱都会从斜坡上滑动下去的
C．六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动
D．六棱柱在坡度较大的斜坡上是滑动，在坡度较小的斜坡上是滚动
19．制作我们的“过山车”，要经历的过程是（ ）。
A．在纸上设计轨道路线—调试与评价—根据设计图制作“过山车”
B．调试与评价—在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车
C．根据设计图制作“过山车”—在纸上设计轨道路线—调试与评价
D．在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车”—调试评价
20．下面做直线运动的是（ ）
A．苹果落地 B．河边的水车 C．天空中飞翔的老鹰
21．玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（ ）时的运动形式最相似。
A．轮船前进 B．钢尺振动 C．青蛙跳
22．下列关于“过山车”的实验设计要求，错误的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以上
B．只有直线轨道
C．轨道的坡度要有变化
D．小球要滚完整条轨道，不能脱轨
23．对本学期的比赛，你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（ ）
A．运动相同时间，比距离长短 B．运动相同距离，比时间多少
C．以上两种方法都用
24．在同一条轨道上运动的小球，要判断他们运动的快慢，需要的器材是（ ）。
A．放大镜 B．秒表 C．照相机
25．下列物体运动时，和秋千运动形式最接近的是（ ）。
A．汽车雨刮器 B．弹簧玩偶 C．车轮
三、判断题
26．跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（_________）
27．以一定的速度从桌面推出的小球，小球做曲线运动。（_____）
28．用手将小球沿着桌面推出，小球冲出桌面后做直线运动。（______）
29．把正方体木块放在斜面上，通常会滑落下来或静止不动。（______）
30．转动按照运动轨迹来分属于曲线运动。（______）
31．比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量距离。（______）
32．同一个物体在同一个斜面上，运动的情况也是可以改变的。（______）
33．一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。（______）
34．三次测试数据不同，应选择的数据为中位数。（______）
35．世界上没有绝对静止的物体，一切物体都在运动着。（______）
四、连线题
36．将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。
汽车
钟摆 转动
风扇 摆动
荡秋千 平动
滑滑梯
下落的雨滴
37．把下列物体与其对应的运动路线连起来。
在天空中盘旋的老鹰
直上直下的电梯
无风时下落的苹果 直线运动
推出去的铅球 曲线运动
在弯曲的轨道上行驶的火车
五、简答题
38．你知道有哪些物体在运动？
39．如图所示，请描述体育场的位置。
40．生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。
六、实验题
41．研究的问题：斜面的坡度会影响小球的运动情况吗？
实验步骤：
（1）预测同一个小球在不同坡度的斜面上的运动情况。
（2）利用长木条和若干个小木块，先搭建一个________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（3）利用长木条和若干个小木块，再搭建一个_________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（4）利用长木条和若干个小木块，最后搭建一个__________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（5）重复实验。
发现：小球在_________的斜面上，运动__________。
结论：斜面的坡度会影响小球的运动速度，_________，小球运动_________；__________，小球运动__________。
参考答案
1．距离 速度
2．东、南、西、北、东南、东北、西南、西北
3．斜面 滑动 滚动
4．风旗 风向标 风向
5．快
6．移动 振动 转动 摇动 滚动
7．时间长短
8．还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？
9．喷气式客机＞高速列车＞汽车＞快艇＞轮船＞自行车
10．静止 运动 方向 距离
11．滑动 滚动
12．滑动和滚动
13．C
14．A
15．B
16．B
17．C
18．C
19．D
20．A
21．C
22．B
23．C
24．B
25．A
26．√
27．√
28．×
29．√
30．√
31．√
32．√
33．×
34．√
35．√
36．
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38．鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。
39．体育馆在教学楼的东北方向的200米处。
40．曲线运动：过山车，抛出的球等
直线运动：静止掉落的苹果，走直线的人等
41．坡度小 坡度中等 同一个位置 坡度大 同一个位置 坡度大 速度快 坡度大 快 坡度小 慢
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