语文三年级下北师大版1《语文天地》导学案1

第一单元 亲情
《语文天地》
预习内容：
1、预习完成“日积月累”的内容。
2、熟读古诗《游子吟》。
学习目标
预设难点：背诵古诗《游子吟》，理解古诗内容。
预设重点：选字组词，积累表示动作和用来形容的词语，会仿写句子。
学习过程
一、导入，板书课题。
二、出示目标（默读目标）
1、选字组词，积累表示动作和用来形容的词语，会仿写句子。
2、背诵古诗《游子吟》，理解古诗内容。
三、指导自学一
1、出示自学指导一
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、指名反馈选字填空。
B、纠错，评议。
C、读词。（注意加点的词）
D、用词语造句
指导自学二
1、出示自学指导二
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、指名反馈
B、读一读这些词。
C、读句子，说说句子先写什么，再写什么？
（先写人物的动作，再写人物的语言。）
D、指名反馈仿写的句子。
E、交流、反馈，师评价和修改。
指导自学三
1、出示自学指导三
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、指名朗读古诗。
B、划分节奏。
C、指导朗读。
D、指名背诵古诗。
E、交流古诗的意思。（慈祥的母亲在孩子即将远行的时候，忍着内心的悲伤，一针一线为孩子缝制衣服，深怕他受冻着凉，一方面又担心他不知何年何月才能回来相聚，母亲这份慈爱与关切，真不是我们微小的心意所能报答。）
4、小结：
六、当堂训练???
A层：默写《游子吟》，并说说古诗的最后一句运用了什么修辞手法？
B层：默写《游子吟》。
反思：