人教精通版（三年级起点）四年级下册 Unit2单元知识梳理课件（单词+句型+语法）

(共40张PPT)
Unit 2 There are forty students in our class.
学习目标
一、掌握数字21-30,40-100的英文名称
二、掌握一些人物和学习用具的英文名称
三、学会询问数量的英语表达方式
四、掌握一些词组的意思和用法
Lesson7-Lesson8
Part1. Read and learn the new words.
朗读并学习新词
1. twenty:20
twenty— one 21 twenty— six 26
two 22 seven 27
three 23 eight 28
four 24 nine 29
five 25
2. eleven:11 十一
twelve:十二
3. thirty: 30三十
forty: 40四十
4. boy: 男孩 复数：boys
girl：女孩 复数：girls
Lesson 7
Part2. Ask some students to read the text and learn the language points. 请几位同学朗读第7课的课文并学习知识点
1. boys and girls:男孩女孩们；孩子们；同学们。根据不同的
语境翻译成不同的意思
2. 巩固介绍他人的表达
This is+名词/称呼.
这位是XXX。
eg: This is Miss Green. 这位是格林老师。
This is Gao Wei. 这位是高伟。
3. 询问数量的表达
结构：How many+名词复数+are there+地点？
......你们有多少.....？
eg: How many students are there in your class
你们班有多少学生？
句子分析:
How many: 多少
students: 学生 （名词复数）
are there: 有（there are的疑问 in your class：你们班里 （表示地点）
4. from...to...: 从...到....
from:从 to:到
count from...to...: 从...数到...
5. eleven twelve
字母V和字母组合ve在单词（ve在词尾）中发浊辅音/v/，发音时嘴巴扁平，上齿轻轻碰触下唇，吹气
类似的： five live very vest
Lesson 8
Part3. Read the text and learn the language points.
朗读课文并学习知识点
1. 巩固欢迎某人的结构
Welcome to+地点！欢迎到...来！
Welcome to our class! 欢迎到我们班来！/欢迎来我们班！
Welcome to my new home.欢迎到我的新家来。
2. 熟练掌握询问数量的句型
How many+名词复数+are there+地点？
.......有多少....？
Oral practise:口语练习
1. 你们班有多少位男生？
2. 你们班有多少位女生？
3. only:仅仅、只是、只有
4. boy:男孩。字母组合oy发双元音/ I/
类似的：toy joy
5. girl:女孩。字母组合ir发长元音/ :/
类似的：bird sir thirty
字母l在单词结尾发/l/音，发音时舌尖卷起，
触碰上齿背面。
类似的：ball, fall, doll
Unit 2 There are forty students in our class.
学习目标
掌握数字21-30,40-100的英文名称
掌握一些人物和学习用具的英文名称
学会询问数量的英语表达方式
掌握一些词组的意思和用法
Lesson7-Lesson8
Part1. Read and learn the new words.朗读并学习新词
1. twenty:20
twenty— one 21 twenty— six 26
two 22 seven 27
three 23 eight 28
four 24 nine 29
five 25
2. eleven:11 十一
twelve:十二
3. thirty: 30三十
forty: 40四十
4. boy: 男孩 复数：boys
girl：女孩 复数：girls
Lesson 7
Part2. Ask some students to read the text and learn the language points. 请几位同学朗读第7课的课文并学习知识点
boys and girls:男孩女孩们；孩子们；同学们。
根据不同的语境翻译成不同的意思
2. 巩固介绍他人的表达
This is+名词/称呼.
这位是XXX。
eg: This is Miss Green. 这位是格林老师。
This is Gao Wei. 这位是高伟。
3. 询问数量的表达
结构：How many+名词复数+are there+地点？
......有多少.....？
eg: How many students are there in your class
你们班有多少学生？
句子分析:
How many: 多少
students: 学生 （名词复数）
are there：有
in your class：你们班里 （表示地点）
4. from...to...: 从...到....
from:从 to:到
count from...to...: 从...数到...
5. eleven twelve
字母V和字母组合ve在单词（ve在词尾）中发浊辅音/v/，发音时嘴巴扁平，上齿轻轻碰触下唇，吹气
类似的： five live very vest
1. 巩固欢迎某人的结构
Welcome to+地点！
欢迎到...来！
Welcome to our class!
欢迎到我们班来！欢迎来我们班！
Welcome to my new home.
欢迎到我的新家来。
2. 熟练掌握询问数量的句型
How many+名词复数+are there+地点？
在....你们有多少....？
Lesson 8
Part3. Read the text and learn the language points.
朗读课文并学习知识点
Oral practise:口语练习
1. 你们班有多少位男生？
2. 你们班有多少位女生？
3. only:仅仅、只是、只有
4. boy:男孩。字母组合oy发双元音/ I/
类似的：toy joy
5. girl:女孩。字母组合ir发长元音/ :/
类似的：bird sir thirty
字母l在单词结尾发/l/音，发音时舌尖卷起，触碰上齿背面。类似的：ball, fall, doll
Lesson 9-Lesson10
Part1. Read and learn the new words of lesson 9 and lesson 10.
朗读并学习第九课和第十课的单词。
(1). fifty:五十
five→fif+ty=fifty
(2). sixty:六十 six+ty=sixty
(3).student:学生.字母t在st的组合中由清辅音/t/浊化为/d/
复数：students
(4). school:学校。 字母组合ch的发音为清辅音/k/,和字母s组合
在一起时浊化为/g/。
(5). eighty:八十 eight+y=eighty
(6). seventy:七十 seven+ty=seventy
(7). bag: 书包 复数：bags
(8). book:书 复数：books
Part2. Lesson 9
1. Ask some students to read the text and learn the language points.邀请几位同学朗读课文并学习知识点
(1). Miss White: 怀特老师
称呼女老师时，在姓氏前加Miss
称呼男老师时，在姓氏前加Mr
white:本意是白色，放在姓氏中音译为“怀特”。
(2). 掌握询问某处有多少人的表达
结构：How many+名词复数+are there+地点？
...有多少....？
eg: How many teachers are there in your school
There are fifty teachers in our school.
变疑问句时位置互换 数量用how many 名词复数放在疑问词组后， 地点放在末尾
询问
该句由there be引导的陈述句变化而来：
(3). There are fifty. 有五十位。
完整形式：There are fifty teachers in our school.
(4). How about your school？
你们的学校怎么样呢？/那你们学校呢？
2. Oral practise:口语练习（抢答）
(1). 你们学校有多少位英语老师？
(2). 你们班有多少张课桌？
(3). 你们动物园有多少头狮子？
Part3. Lesson10
1. Ask some students to read the text and learn the language points.
邀请几位同学朗读课文并学习知识点
(1). 掌握用have表达拥有某物的陈述句和疑问句
陈述句：I have a new bike. 我有一辆新自行车。
We have seventy bags. 我们有七十个书包。
疑问句：用how many询问某人拥有多少个物品
eg: How many bags do you have 你/你们有多少个书包？
how many:询问数量
bags:书包（名词复数）
do:助动词,没有实际意义（对实义动词提问时经常会用到）
you:你/你们 （主语，表示人物的词语）
have:拥有、有（实义动词）
结构：How many+名词复数+do you have
你/你们有多少个....？
回答:I/We have+数字。
我/我们有...个。
拓展:如果询问的人是第三人称单数,则要把助动词do变为单三式does
eg: How many bags does he have
他有多少个书包？
How many desks does your brother have
你的哥哥有多少张课桌？
(2). everyone:每个人
（强调个体,后面的相关词语都用单数形式）
(3). in need: 需要帮助的、有困难的
2. Oral practise：口语练习
(1). 你有多少支钢笔？
(2). 你们有多少把椅子？
(3). 你们有多少苹果？
Lesson11-Lesson12
Part1. Read and learn the new words.
朗读并学习新单词。
(1). ninety: nine+ty=ninety九十
(2). one hundred:一百
hundred:百
数字+hundred: X百
(3). pen：钢笔 复数:pens
(4). pencil：铅笔 复数:pencils.
Part2. Read and learn lesson 11.
朗读并学习第十一课。
(1). 巩固并掌握询问对方拥有多少物品的句型
结构:How many+名词复数+do you have
你/你们有多少....？
eg: How many pens do you have
How many bananas do you have
(2). hundred:百
数字+hundred: X百
one hundred : 一百 two hundred: 二百 three hundred:三百
拓展：hundreds of...: 数百...
Part3. Review unit 2.复习第二单元
1. Read the text of lesson 12.朗读12课的课文
2. Review the language points of Unit 2.
复习第二单元的内容
(1). 掌握数字21-29,30-100的英文表达
twenty-one twenty-six
two seven
three eight
four nine
five
thirty 30 forty: 40 fifty50 sixty60 seventy70
eighty80 ninety90 one hundred 100
(2). 巩固询问某处有多少人或物的表达
结构：How many+名词复数+are there+地点？
There are+数字.
.....有多少...？
有...。
eg: How many teachers are there in your school
There are fifty.
你们学校有多少位老师？
有五十位。
(3). 巩固询问他人拥有多少物品的句型
结构：How many +名词复数+do you have
I/We have+数字.
你/你们有多少个....？
我/我们有....。
eg: How many bags do you have
We have forty.
你们有多少个书包？
我们有四十个。
(4). 称呼男女老师的方法：
Mr+姓氏：XX老师（男老师）
Miss+姓氏：XX老师 （女老师）
(5). from...to...: 从...到...
count from one to twenty-nine: 从1数到29
from my to my school:从我家到我的学校
(6). only：仅仅、只是、只有
(7). How about...？ XXX怎么样呢？那...呢？
笔试部分
一、看图写单词
1. 2. 3.
4. 5.
二、选择合适的单词，补全句子(填序号即可)
1. I _____ 90 books.
2. How many bags_____you have
3. How many teachers are ______ in your school
4. Let’s help the students in _____.
5. We have _____ pencils.
A. have B. there C.seventy D. need E. do
三、连词成句
1. are, sixty, there, teachers, school, our, in (.)
2. your, about, school, how ( )
3. our, to, class, welcome (!)
4. class, many, are, students, how, in, your, there ( )
5. count, one, twenty-nine, to, let’s, from (!)
笔试部分
一、看图写单词
1. 2. 3.
4. 5.
twelve
eleven
twenty-eight
one hundred
sixty
二、选择合适的单词，补全句子(填序号即可)
1. I _____ 90 books.
2. How many bags_____you have
3. How many teachers are ______ in your school
4. Let’s help the students in _____.
5. We have _____ pencils.
A. have B. there C.seventy D. need E. do
A
E
B
D
C
三、连词成句
1.There are sixty teachers in our school.
2.How about your school
3.Welcome to our class!
4.How many students are there in your class
5.Let's count from one to twenty-nine!
谢谢
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