Topic 5:Reading Practice+Reading Skills 高中英语人教版必修1学案

文档属性

名称 Topic 5:Reading Practice+Reading Skills 高中英语人教版必修1学案
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 英语
更新时间 2022-01-12 16:19:01

文档简介

Topic Five
Great people
Reading Practice
age
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高中读本英语c0
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Topic Five
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高中读本英语必修1
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Topic Five
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Reading Skills
物传记类阅读理解答题技邛
题型特点
物传记是记叙文体的一种,主要
的生平事迹、趣闻轶

景、个性特征、成长奋斗历程等
叙文的时间、地
等要
其特点是以
的先后或
发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章
始终,脉络清楚,可读性较强
答题技
叙文体的一种,因此在阅读时要把握好
点、人物
和事件这四大要素
次,还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列,一般采
倒叙的写作手法,有时也采用插叙和补叙等手段
物传记类文章
和写作手法,能帮助考生在阅读和回答冋题时做到高效省时、准确
抓住题干关键词,采用寻读的方法査找细节描述。事实细节题是人物
传记类文章的主要题型,常见的有以下几种类
高中读本英语c0
座题
种题的答案一般在原文
以直接找
要读懂文章,掌握文章
事实,如时间、地点、事件等细节问题,就能选对正确答案
(2)词义转换题
这种题常常是原文有关词语和句子的转换,而不能在原文

要能理解原文中某个词语或句子的含义,从而找到与答案意思相同的词语和

这种题俗称“三缺一”题型,即题目四个选项中有三个符合文章内容,剩
下一个不符合。题干多为:W
E 或者三个不符
合文章内容,剩
符合,题干多为:Whic

XCEP
(4)排序题
种题要求根据动作发生的先后顺序和
间的逻辑关系,找
发生的正确顺序。可采用“首尾定位法
找出第一个动作和最后一个动
速缩小选择
从而快速选出正确答案
(5)指代理解题
般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型,所以理清
物及事物之间的逻辑关系是关键
釆用“逻辑关系梳理法”,使人物
或事件关系条理
不管题型如何,在做事实细节题
采用比较实用
的方
有目的的阅读。在阅读时,首先看题目要求我们理
找出关键词,然
为线索,运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段

或短语
比较选项和文

在正确理解细节的前提
确定最佳答案。这样一来,既提高了阅读的速度,又能确保答案的准确
建议阅读文
巴与答案相符的句子或短语用红线
来,标
注上是哪一题答案的相关句子,这样在检查时就
新阅读整篇文章
抽丝剥茧,推理判断深层含义。推理判断题主要提问那些未曾在文
特别暗
容,考查对文章的准确理解和判断。人物传记类文
断题型
细节推断题
要求根据语篇关系,推断具体
物关
物身份
般可根据文章提供的
或者借助常识进行推理判断
因果推断题
结果推测导致
能原因。在准确掌握文章的内涵参考答案与解析
答案筒积
解题。由第一髟
旅游
和空后两句可知
知道他们
的文化、历史和背景与我们的
故选B

解海洋
我们的生

题。由第二段最后
游的好
游客

可以全方位地观赏海洋生物。故选
细节理解题。B、C两项在最
前一句提到“周末在家让人不舒服
因此F项“定期旅行会产生更好的结果”符
态旅游”的含
境。故选F
展,开指出在发展生态旅游
们妥汪意保

本文主要介绍了到英
及全文围绕
长展开可知
项符合语境。故选C
句可知,生态环


的保护是结合在
D本段讲述生态旅游发展的速度极快,空
态旅游的
故选
者建议避免
述小城镇和农村地区

推理判断题。本段标题是
段指明生态旅游越来越被人们所
然后开始举例说
段中的
的冲突是不可避
知,这
数据表就是在保护
源和利
资源

价格越高,由此可推
的。故选G
C
解题
知,它是一个为旅客
故选
细节理解题。根
diff f

能提供最多30分钟的
文说明地震

第一段
接下来的说明
段落大意题。由第一段可知,本段介绍
知,本文主要讲述了在英国旅游省钱
震的起因。故
最后两句

的水族馆。参观者
娱乐活动
改变
高中读本英语c0
是地震就发生
A最后一段
倾诉,并
同感的人分享你的想法。如
没有效
就应该及时就医以寻求专业
前文提到的
数都要
TEST
篇章梗概
地震后的火灾
本文讲述
震给人们带
震造成的损害更多。故选
述的是地震发
及历史
节理解题。第三段中提到了1964年
的阿拉斯加地震和
年唐山地震;第四段
细节题理
根据文章倒数第二段最
年尼加拉瓜马那瓜地震。故选
后二句
第四段第二句
知,最可怕的地震是
的。故项
地震袭击的是一座城
文章第三段第一句
震发生在城市会夺去太多的人生命。故选C
猜测词义题。由上下文可知,地震会造
并不是地震越强烈,死成很大破坏
就越多。故选
意题。第四
主要说明
来的痛苦。故选C
般都是没有办法做很多准
能够做的
故选B
篇章梗概
【篇章梗概
防震
筑虽然造价很高
帮助灾区学生走出地震带来
案简
理解题
和发抖。)属于精
Angeles during
从此失衡,如果事情变
糟糕,他们就
洛杉矶市对建筑规范所做的改变使城
筑和
集中注
有甚者也可能会放弃生命
道路系统更加坚固,增强了抗震能力。故选
没有得到帮助
现什
C细
段最后
前的第
对他们的的同情和
知,计算机将
痛感,并成为
友。)是建立信任关系的
震对建筑的震动作用。故
和方式。故选B
解题。作者在
段指
新型智能型建筑造价

挽救许

扮演一个良好的倾听者的角
种帮助的故选
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