第26课《卖油翁》课件、教案及练习(语文版七上)

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名称 第26课《卖油翁》课件、教案及练习(语文版七上)
格式 rar
文件大小 613.1KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2010-11-15 12:45:00

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《卖油翁》教案及练习
【基础知识及相关背景】 一、字音及词义: 公:古代对男子的尊称。 自矜:自夸。矜,夸耀。 家圃:自家的菜园子。 释:放下。 发矢:放箭。 但:只是。 尔:罢了。 忿然:恼怒的样子。 尔:你。 轻:轻视。 徐:慢慢地。 沥:注入。 惟:只。 遣:打发。 二、相关背景: 关于作者 欧阳修(1007~1072)北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士。吉州永丰(今属江西)人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。 欧阳修幼年丧父,在寡母抚育下读书。仁宗天圣八年(1030)进士。次年任西京(今洛阳)留守推官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋诗文。景佑元年(1034),召试学士院,授任宣德郎,充馆阁校勘。景佑三年,范仲淹因上章批评时政,被贬饶州,欧阳修为他辩护,被贬为夷陵(今湖北宜昌)县令。康定元年(1040),欧阳修被召回京,复任馆阁校勘,后知谏院。庆历三年(1043),范仲淹、韩琦、富弼等人推行“庆历新政”,欧阳修参与革新,提出了改革吏治、军事、贡举法等主张。庆历五年,范、韩、富等相继被贬,欧阳修也被贬为滁州(今安徽滁州)太守。以后,又知扬州、颍州(今安徽阜阳)、应天府(今河南商丘)。至和元年(1054)八月,奉诏入京,与宋祁同修《新唐书》。嘉佑二年(1057)二月,欧阳修以翰林学士身份主持进士考试,提倡平实的文风,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。这对北宋文风的转变很有影响。嘉佑五年(1060),欧阳修拜枢密副使。次年任参知政事。以后,又相继任刑部尚书、兵部尚书等职。英宗治平二年(1065),上表请求外任,不准。此后两三年间,因被蒋之奇等诬谤,多次辞职,都未允准。神宗熙宁二年(1069),王安石实行新法。欧阳修对青苗法曾表异议,且未执行。熙宁三年(1070),除检校太保宣徽南院使等职,坚持不受,改知蔡州(今河南汝南县)。这一年,他改号“六一居士”。熙宁四年(1071)六月,以太子少师的身份辞职,居颍州。卒谥文忠。                欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他的文学成就以散文最高,影响也最大。他继承了韩愈古文运动的精神,在散文理论上,提出文以明道的主张。他取韩愈“文从字顺”的精神,大力提倡简而有法和流畅自然的文风,反对浮靡雕琢和怪僻晦涩。他不仅能够从实际出发,提出平实的散文理论,而且自己又以造诣很高的创作实绩,起了示范作用。欧阳修一生写了500余篇散文,有政论文、史论文、记事文、抒情文和笔记文等,各体兼备。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。叙事既得委婉之妙,又简括有法;议论纡徐有致,却富有内在的逻辑力量。章法结构既能曲折变化而又十分严密。欧阳修还开了宋代笔记文创作的先声,其《归田录》、《笔说》、《试笔》等都很有名。欧阳修的赋也很有特色,著名的《秋声赋》运用各种比喻,把无形的秋声描摹得非常生动形象,使人仿佛可闻。这篇赋变唐代以来的“律体”为“散体”,对于赋的发展具有开拓意义。欧阳修的诗歌创作成就不及散文,但也很有特色,其中不少诗反映了人民疾苦,揭露了社会的黑暗;他还在诗中议论时事,抨击了腐败政治。但他写得更多、也更成功的是那些抒写个人情怀和山水景物的诗。他的诗在艺术上主要受韩愈影响。总的来看,风格是多样的。欧阳修还善于论诗,他的《六一诗话》是中国文学史上第一部诗话,以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌,成为一种论诗的新形式。欧阳修也擅长写词,主要内容仍是恋情相思、酣饮醉歌、惜春、赏花之类,尤善以清新疏淡的笔触写景抒情。 【整体感悟】 一、谋篇立意 文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物,通过描写他们之间的冲突,细致入微地写出了这两个人物的特点。文章告诉我们一个道理,熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。 二、文章脉络 本文先写人物行动后写人物对话,对话中再夹以行动,将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。全文两节即为两段。 第一段(1),写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术,并不抱十分赞扬的态度。 第二段(2),写卖油翁酌油的熟练技艺,说明熟能生巧的道理。 三、重难点导析 ⑴课文叙述的故事非常简单:陈尧咨因射技天下无双而炫耀骄傲,卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章表现人物非常生动。写陈尧咨的性格特点时,先用“自矜”概括,然后用他的语言来加以表现“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”从中不难看出他的目空一切。写卖油翁时,先是描写他的神态:“睨之”、“微颔之”,表现出他对陈尧咨的射技毫不钦佩,并用“无他,但手熟尔”加以评说;面对陈尧咨的“忿然”,他表演了自己的注油绝技,以“熟能生巧”的事实,说服了陈尧咨。文章语言简洁,刻画人物却入木三分,表现出了作者高超的写作技巧。 ⑵课文用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理。陈尧咨“善射”并“以此自矜”,却不知道只是手熟罢了;而卖油翁“善注”,却深知“无他,惟手熟尔”。看完卖油翁的表演,本来傲气十足的陈尧咨一“笑”领悟了。在现实生活中,人们也经常会遇到类似的情况。每个人都会因为长期从事某方面的训练而形成长处,即所谓的“熟能生巧”。但我们千万不能以此作为骄傲的资本,因为你的长处可能是别人的短处,而别人的长处又可能成为你的短处。其实,人生有许多事情又何尝不是同样的道理呢?因此,在学习课文,领悟课文的同时,更要在平时的生活中细细感悟。 四、参考译文 陈尧咨擅长射箭,当时没有人能和他相比,他自己也以这一点自夸。他曾在自己家的花园里射箭,有个卖油翁放下担子,站在一旁,斜着眼睛看着,很久不离开。看见他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地点点头。 陈尧咨质问道:“你也懂得射箭吗?我的射技不是很高明吗?”卖油翁说:“没有什么,只不过手熟罢了。”陈尧咨怒气冲冲地说:“你怎么敢小看我的射技!”卖油翁说:“凭我酌油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,用一个铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子把油注入葫芦,油从钱孔中穿过去而钱不湿。卖油翁接着说:“我也没有什么,只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发他走了。 【类文品读】 晏子谏因岛杀人 景公好弋),使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕,请杀之。公日:“勿杀!寡人闻命矣。” 1.晏子的本意是       景公,说他?。但是晏子却以?烛邹的姿态出现。这种以?的语言进行讽谏的方式方法,易于被人接受。 2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后,说:“?”从这可以看出景公是个?。 3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。? 4.请解释文中三个“使”的意思。 ①使烛邹主鸟而亡之(?) ②使吾君以鸟之故而杀人(?) ③使诸侯闻之(?) 5.解释加点的词语。 ①主鸟而亡之(?) ②请数之以其罪(?) ③以鸟之故杀人(?) ④景公好弋(?) ⑤寡人闻命(?) ⑥为吾君主鸟(?) 6.指出句子翻译正确的一句。 ①诏吏杀之(  ) A、招集差吏杀了烛邹  B.命令主管官吏杀他 C、诏告天下人要杀烛邹  D.告诉手下官吏杀人 ②使烛邹主鸟而亡之(  ) A、派烛邹管好主人的鸟,可是鸟死了。 B.叫烛邹去喂养主人的鸟,可是鸟儿逃跑了。 C、让烛邹去管这些鸟,然而这些鸟都不见了。 D.叫烛邹去主管禽鸟,可是这些禽鸟却亡失了。 ③于是召而数之公前(  ) A.于是把烛邹召到景公面前谴责。 B.便把烛邹的罪状诏告天下。 C.就把烛邹数落了一顿。 D.于是景公把烛邹召来谴责了一番。 (参考答案:1.指责;重鸟轻人;谴责;委婉 2.“勿杀!寡人闻命矣。”能够接受批评,知过能改的人。 3.因为晏子的话已经表明,烛邹犯的过失还不至于被杀头,如真杀了烛邹,那景公就是“重鸟轻人”,会失信于天下人,甚至会失掉民心。 4.①叫、派②使得③让 5.①死或逃走②谴责③因为④射⑤指教⑥主管 6.①B②D③A)
课件12张PPT。欢迎光临指导卖油翁欧阳修学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ,
,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ,
这句话所包含的道理是 。2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜(或骄傲)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧人外有人,天外有天。
取人之长,补己之短。
自满人十事九空,虚心人万事可成。
谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。?——?屈原 1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,4、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外