Topic 3:Reading Practice+Reading Skills 高中英语人教版必修3学案

文档属性

名称 Topic 3:Reading Practice+Reading Skills 高中英语人教版必修3学案
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 英语
更新时间 2022-01-12 16:17:50

文档简介

参考答案与解析
参考答案与解析
感受
的功课更难、更富有挑战性
遇到各种困难,这时候你
去语在英语语言的演变、进
也人求助。B
下文,符合语境。
历史中的重要影
友和父母是你很好的求助对象,但
答案简枥
求助的对象不能仅限于他们。F项承上启
得出答案
文通过讲故事,揭
细节理解题。从
这样一个成功的要
筒析
细节理解题。从Wher
断题。从
E
细节理解题。从第二段的
主旨大意题。本文主题
及本短语的
知,此处指Ja
推理判断题。格利森把导演叫过去,微
Passag
此可见“大腕”对他这种执导方式

发展变化情况,说明
最后成为
原因及
主旨归纳题。根据第3段第1句及全
文的内容:英
领域的应用
推知此题的答案为D
理解题。根据文章第1段
篇章梗概
及第2段的第1句的描述可推
题的答案
全文主要叙述了作者
评到欣赏的转变过程
D推理判断题。根
后一段
答案简杉
不同领域、不同的
推理理解题。“ trade”本身就有
段都谈到
细节理解题。答案
C细节理解题
最后一段倒数

推知此题答案为C
篇章梗概
A主旨大意
开始对母亲
学新生对
生活充满了好
母亲语
满了困惑。本文就高中阶段
篇章梗
很多新生跟
样的
高中读本英语c修3
细节理解题。阅读全文可知
不敢相信她
知 APIEL作为新的测试
就能
第三段“好莱坞影片郜
成功地塑为人们所接

国侦探
夫子的话教美国人
和第4髟
D美国英
多不同国家的外来
意思为“现实的
这样美语不断地变得
为正确答案
C第二段“这个句子被广泛应用在
D主旨归纳题

件、信件、报纸
籍和
能的测试不能适应新形势对
的要求,从而设计

种新的测试系

篇章梗
答案简析
处简要介绍
文可知,它历史悠久,富有
做好课堂笔记,但是尽量不
总结说明所有这一切在某种程度
解释为什
这么受欢迎
下要点
切斯特大学的图书馆
B本段主要讲了如果你觉得听课
以此处说它的藏书。E项符合题意
该同老师谈谈,老师会帮助你克服困难
F本段说的是与其他大学不一样
先说
俱乐部的情况,然后说明学生社团的
知,课前作
的理解,所以G项正确
句可知,此处介绍学杉
E根据本段主
况。G项符合题意
知,接下来应为把想在课堂上表现好的学生
ES



简析
主旨大意题。根据这篇广告开
后一句可知此
起源、演变及发展
全文介绍
统英语测试对
D推理判

D细节理解题。文章最后一段第二句话
推理判断
篇章梗
原来的測试系统有Topic Three
Literature
Reading Practice
Passage a
E
blished
ems w
高中读本英语必修3
D
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Side
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唤起
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高中读本英语c修3
Chekhov(契诃夫
U
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e(冷漠
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Chek
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Reading Skills
概述(

什么是概述(S
英语课程标准》所制定的五级阅读目标之一是“能找出文章中的
解故事的情
读目标之一是“能从一般文字资料中获取主要
级阅读目标之一是“能从文章中获取主要信息;能理解文章主旨和
九级阅读目标之一是“能阅读一般
杂志,从中获取主
信息;阅读一般英文原著,抓住
解主要人物
读完一篇故事或短文后,我们需要回想一下所读过的内容,然后尝试
用自己的话概述
)故事的主要情节或短文的主要内
概述故事时,我们要思考发生在故事里的
情:故
的人物是
什么时间,什么地点,发生了什么事情 结果如何
在口头概述短文内容时,我们不要通篇
是要对文章中的主要内
容和信息进行概括。因此把握住短文的主要信息是概述短文的关键
我们

善于思考和总结短文所涉及的主要内容和信息。有些
短文的主题思想在文章中就能找到,例如段落的主题句。而有些短文的主题
散落在各段,这就需要我们自己去概括和总结。因此,我们在概述短文
容时
考短文涉及哪方面的内容,它在这方面提供的主要信息是
概述故
或短文内容,不但能够检测我们对文章的理解程度
还能够提示我们在以后的阅读中要注意什么,以便使我们更加准确地理解
把握文章中的信息

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高中读本英语必修3
题】The
答案】B
例文
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