人教版高中物理必修一 第1章 第2节 时间 位移 能力提升练习(Word版含答案)
文档属性
| 名称 | 人教版高中物理必修一 第1章 第2节 时间 位移 能力提升练习(Word版含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 50.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-12 11:02:16 | ||
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文档简介
人教版高中物理必修一 第1章 第2节 时间 位移 能力
一、单项选择题（共4小题；共16分）
1. 关于位移和路程的关系，下列说法正确的是
A. 位移大小有可能大于它的路程
B. 位移大小一定不等于它的路程
C. 物体通过一段路程，位移可能为零
D. 物体沿直线向某一方向运动，那么通过的路程就是位移
2. 一质点在 轴上运动，它在每秒末所对应的坐标记录在如下表格中，则下列说法正确的是
A. 第 内的位移大小最大 B. 第 内的路程最大
C. 前 内的路程为 D. 第 内的位移大小最小
3. 三位同学从北京去重庆，他们选择了不同的交通方式。如图所示，甲同学乘火车，乙同学乘飞机，丙同学先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江而上。关于三位同学的路程与位移，下列说法正确的是
A. 路程相同，位移不同 B. 路程相同，位移相同
C. 路程不同，位移不同 D. 路程不同，位移相同
4. 在用打点计时器做 “ 探究小车速度随时间变化的规律 ” 的实验时，下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是
A. 当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺分段测量
B. 当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完
C. 测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值
D. 分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
二、双项选择题（共3小题；共12分）
5. 关于时间和时刻，下列说法正确的是
A. 时刻表示时间极短，时间表示时间较长
B. 时刻对应位置，时间对应位移
C. 作息时间表上的数字都表示时刻
D. 只能分成 个时刻
6. 某同学从学校的门口 处开始散步，先向南走了 到达 处，现向东走了 到达 处，最后又向北走了 到达 处，则
A. 此人散步的总路程是
B. 此人散步的位移大小是
C. 要比较确切地表示此人散步的位置变化，应该用位移
D. 要比较确切地表示此人散步的位置变化，应该用路程
7. 对位移和路程的正确说法是
A. 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B. 路程是标量，即位移的大小
C. 质点位移的大小不会比路程大
D. 质点通过一段路程，其位移可能是零
三、解答题（共1小题；共13分）
8. 某测绘规划技术人员在一次对某学校进行测量时，他从操场上某点 处开始，先向南走了 到达 处，再向东走了 到达 处，最后又向北走了 到达 处，则：
（1）这人步行的总路程和位移的大小各是多少
（2）要比较确切地表示此人的位置变化，应该用位移还是路程
答案
第一部分
1. C
2. D
【解析】由表格知：第 内位移是 、第 内位移是 、第 内位移是 、第 内位移是 、第 内位移是 ；由此可知第 内的位移和路程最大、第 内位移和路程最小，前 内的路程大于等于 。
故选D。
3. D
【解析】从北京到重庆可以乘坐飞机，也可以乘坐火车等，几种情况下初位置和末位置相同，所以位移相同，运动轨迹的实际长度不同，所以路程不同，故ABC错误，D正确。
4. C
【解析】为了减小测量误差，测量两个相邻计数点间的距离时，应该用毫米刻度尺量出各点到第一个点的距离，然后再逐一相减，得到每两个计数点间的距离，故只有 C 项正确。
第二部分
5. B， C
【解析】用时间的长和短来区分时间和时刻是错误的，所以 A 项错误。
时刻只是一个瞬时，它对应的是某一个位置或某一状态；时间，哪怕是极短的一段时间，也是一段时间间隔，它对应的是某一段位移或某一个物理过程，所以 B 项正确。
分成 ，每 也是一个时间段，所以 D 项错误。
作息时间表上的数字（如 9：00 9：30 中的 9：00 和 9：30）都表示时刻，所以 C 项也正确。
6. A， C
【解析】根据题意可知此人的行动路径如图所示：
此人散步的总路程为 ，总位移为 ，由图可知，用位移能确切地表示此人散步的位置变化，AC正确。
7. C， D
【解析】位移矢量，方向由初位置指向末位置，故A错误。
路程是标量，表示运动轨迹的长度，与位移的大小不一定相等，故B错误。
路程大于等于位移的大小，即质点位移的大小不会比路程大，故C正确。
物体通过一段路程，位移可能为零，比如圆周运动一圈，故D正确。
第三部分
8. （1） ；
【解析】如图，三角形 为直角三角形， ，
所以 ， 、 分别为起点和终点，所以位移的大小是 .
他走过的路程为： .
（2） 位移
【解析】为了确切描述此人的位置变化，应该用位移，这样既能表示他相对出发点的距离，又能表示他相对出发点的方位.
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一、单项选择题（共4小题；共16分）
1. 关于位移和路程的关系，下列说法正确的是
A. 位移大小有可能大于它的路程
B. 位移大小一定不等于它的路程
C. 物体通过一段路程，位移可能为零
D. 物体沿直线向某一方向运动，那么通过的路程就是位移
2. 一质点在 轴上运动，它在每秒末所对应的坐标记录在如下表格中，则下列说法正确的是
A. 第 内的位移大小最大 B. 第 内的路程最大
C. 前 内的路程为 D. 第 内的位移大小最小
3. 三位同学从北京去重庆，他们选择了不同的交通方式。如图所示，甲同学乘火车，乙同学乘飞机，丙同学先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江而上。关于三位同学的路程与位移，下列说法正确的是
A. 路程相同，位移不同 B. 路程相同，位移相同
C. 路程不同，位移不同 D. 路程不同，位移相同
4. 在用打点计时器做 “ 探究小车速度随时间变化的规律 ” 的实验时，下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是
A. 当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺分段测量
B. 当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完
C. 测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值
D. 分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
二、双项选择题（共3小题；共12分）
5. 关于时间和时刻，下列说法正确的是
A. 时刻表示时间极短，时间表示时间较长
B. 时刻对应位置，时间对应位移
C. 作息时间表上的数字都表示时刻
D. 只能分成 个时刻
6. 某同学从学校的门口 处开始散步，先向南走了 到达 处，现向东走了 到达 处，最后又向北走了 到达 处，则
A. 此人散步的总路程是
B. 此人散步的位移大小是
C. 要比较确切地表示此人散步的位置变化，应该用位移
D. 要比较确切地表示此人散步的位置变化，应该用路程
7. 对位移和路程的正确说法是
A. 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B. 路程是标量，即位移的大小
C. 质点位移的大小不会比路程大
D. 质点通过一段路程，其位移可能是零
三、解答题（共1小题；共13分）
8. 某测绘规划技术人员在一次对某学校进行测量时，他从操场上某点 处开始，先向南走了 到达 处，再向东走了 到达 处，最后又向北走了 到达 处，则：
（1）这人步行的总路程和位移的大小各是多少
（2）要比较确切地表示此人的位置变化，应该用位移还是路程
答案
第一部分
1. C
2. D
【解析】由表格知：第 内位移是 、第 内位移是 、第 内位移是 、第 内位移是 、第 内位移是 ；由此可知第 内的位移和路程最大、第 内位移和路程最小，前 内的路程大于等于 。
故选D。
3. D
【解析】从北京到重庆可以乘坐飞机，也可以乘坐火车等，几种情况下初位置和末位置相同，所以位移相同，运动轨迹的实际长度不同，所以路程不同，故ABC错误，D正确。
4. C
【解析】为了减小测量误差，测量两个相邻计数点间的距离时，应该用毫米刻度尺量出各点到第一个点的距离，然后再逐一相减，得到每两个计数点间的距离，故只有 C 项正确。
第二部分
5. B， C
【解析】用时间的长和短来区分时间和时刻是错误的，所以 A 项错误。
时刻只是一个瞬时，它对应的是某一个位置或某一状态；时间，哪怕是极短的一段时间，也是一段时间间隔，它对应的是某一段位移或某一个物理过程，所以 B 项正确。
分成 ，每 也是一个时间段，所以 D 项错误。
作息时间表上的数字（如 9：00 9：30 中的 9：00 和 9：30）都表示时刻，所以 C 项也正确。
6. A， C
【解析】根据题意可知此人的行动路径如图所示：
此人散步的总路程为 ，总位移为 ，由图可知，用位移能确切地表示此人散步的位置变化，AC正确。
7. C， D
【解析】位移矢量，方向由初位置指向末位置，故A错误。
路程是标量，表示运动轨迹的长度，与位移的大小不一定相等，故B错误。
路程大于等于位移的大小，即质点位移的大小不会比路程大，故C正确。
物体通过一段路程，位移可能为零，比如圆周运动一圈，故D正确。
第三部分
8. （1） ；
【解析】如图，三角形 为直角三角形， ，
所以 ， 、 分别为起点和终点，所以位移的大小是 .
他走过的路程为： .
（2） 位移
【解析】为了确切描述此人的位置变化，应该用位移，这样既能表示他相对出发点的距离，又能表示他相对出发点的方位.
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