北师大版九上物理 第十一章 三、电荷 基础
一、单项选择题（共5小题；共20分）
1. 甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是
A. 两球都带正电 B. 两球都带负电
C. 若甲带正电则乙一定带负电 D. 若甲带负电，则乙可能不带电
2. 下列现象中，不属于防止静电危害的是
A. 在很高的建筑物顶端装上避雷针
B. 在高大的烟囱中安装静电除尘器
C. 油罐车后面装一根拖在地上的铁链条
D. 地毯中夹杂不锈钢导电纤维
3. 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是
A. 乙得到了电子带负电 B. 甲失去了电子带正电
C. 甲、乙靠近会相互吸引 D. 甲、乙靠近会相互排斥
4. 一个轻质小球靠近带负电的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球
A. 可能不带电 B. 一定带负电 C. 一定带正电 D. 一定不带电
5. 如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是
A. 正电荷 B. 负电荷 C. 异种电荷 D. 同种电荷
二、填空题（共3小题；共14分）
6. 橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒带 电，毛皮 （填“得到”或“失去”）电子。
7. 在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而建立了原子的核式结构模型。摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同。用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，说明毛皮的原子核对核外电子的束缚能力比橡胶棒 （填“强”或“弱”）
8. 验电器是用来检验物体是否 的仪器。验电器是利用 （填“异”或“同”）种电荷互相 （填“吸引”或“排斥”）的原理来工作的。
答案
第一部分
1. D
【解析】读图可知，两只轻质小球靠近时相互吸引，说明两只小球带异种电荷或一个带电、另一个不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；若甲带正电，则乙带负电或不带电；若甲带负电，则乙带正电或不带电，故D正确。
2. B
【解析】当打雷的时候，在高大的建筑物顶端积累了很多的静电，容易导致雷击事故，在高大的建筑物顶端安装避雷针可以把雷电引入大地，保护建筑物的安全，这是防止静电危害。在高大的烟囱中安装静电除尘器，这是静电的应用，不属于防止静电危害。油罐车在运输油的过程中，油和罐壁不断地相互摩擦，从而产生大量的静电，油罐车后面装一条拖在地上的铁链，及时导走电荷，属于静电的防止。地毯中夹杂不锈钢导电纤维可以及时把走路的过程中产生的静电导走，属于防止静电危害。
3. C
【解析】原子核对核外电子的束缚能力强的，在摩擦过程中易从原子核束缚电子能力弱的物体得到电子而显负电，失去电子的显正电，这样摩擦后的两个物体带上了等量的异种电荷，靠近时会相互吸引，因此C选项正确。
4. A
【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，小球被吸引，由于异种电荷互相吸引、带电体有吸引轻小物体的性质，所以小球可能带正电也有可能不带电，由此分析可知只有A正确。
5. D
【解析】由题意知，头发丝一根根竖起并散开，说明头发丝带同种电荷而相互排斥。
第二部分
6. 负；失去
7. 负；弱
【解析】被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒得到了电子，毛皮失去电子，说明毛皮的原子核对核外电子的束缚能力比橡胶棒的原子核对核外电子的束缚能力弱。
8. 带电；同；排斥
第1页（共1 页）北师大版九上物理 第十一章 三、电荷 能力
一、单项选择题（共3小题；共12分）
1. 小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象，如图所示。由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 正电荷 D. 负电荷
2. 甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球
A. 一定带正电 B. 可能带负电，可能不带电
C. 一定带负电 D. 可能带正电，可能不带电
3. 用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于
A. 摩擦起电创造了电荷
B. 绸子上的正电荷转移到了玻璃棒上
C. 绸子上的电子转移到玻璃棒上
D. 玻璃棒上的电子转移到绸子上
二、填空题（共3小题；共12分）
4. 小芳在以相同的方式做摩擦起电的实验时，无意中发现用丝绸摩擦过的玻璃棒没有用塑料袋摩擦过的玻璃棒吸引的碎纸屑多。当她用塑料袋摩擦过的玻璃棒接触已经用毛皮摩擦过的橡胶棒接触过的验电器的金属球时，发现验电器的张开的两金属箔片，先闭合后又张开；则由此可以判断出塑料袋摩擦过的玻璃棒所带的是 电荷，则还可以判断出塑料袋的原子核束缚电子的本领比丝绸的原子核束缚电子的本领 （选填“强”或“弱”）。
5. 如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒的这端被吸引过来，这是由于 。
6. 自然界中只存在 种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做 ；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做 。
三、简答题（共1小题；共13分）
7. 将一段塑料捆扎带的一端打个结，从另一端把它撕成细丝，然后拿一块干净手帕衬着，把塑料细丝由上而下捋几遍，会观察到 现象，请解释产生该现象的原因。
四、综合应用题（共1小题；共13分）
8. 如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的 端会带正电、 端会带负电。
（1）发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带 电（选填“正”或“负”）；自由电子受到物体甲所带电荷的 作用移动到导体乙的一端（选填“吸引”或“排斥”）；
（2）若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的 （选填“A”“B”或“C”）。
A. 、 两端都不会带电
B. 端会带正电、 端会带负电
C. 端会带负电、 端会带正电
答案
第一部分
1. A
2. C
【解析】甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，玻璃棒带正电，甲球与带正电的玻璃棒相互吸引，则甲球带负电，故C正确。
3. D
【解析】摩擦起电的实质是电子在物体间的转移，而不是创造了电荷；故A错误；
玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，而不是绸子上的正电荷转移到玻璃棒上；故B错误；
玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，而不是绸子上的电子转移到玻璃棒上；故C错误；
玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到绸子上；故D正确。
第二部分
4. 正；强
【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电荷，说明验电器原来带负电荷，当用塑料袋摩擦过的玻璃棒接触带负电荷的验电器的金属球时，验电器的金属箔片先闭合后又张开，则说明玻璃棒上带的是正电荷，当它所带的正电荷中和了验电器的负电荷后，还有多余的正电荷，使验电器带上正电荷。由于丝绸摩擦过的玻璃棒没有塑料袋摩擦过的玻璃棒吸引碎纸屑多，则说明塑料袋与玻璃棒摩擦更容易得到玻璃棒上的电子，使玻璃棒所带的电荷更多，故塑料袋的原子核束缚电子的本领要比丝绸的原子核束缚由子的本领强。
5. 异种电荷相互吸引
【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，异种电荷相互吸引，所以橡胶棒的一端被吸引过来。
6. 两；正电荷；负电荷
第三部分
7. 蓬松；同种电荷相互排斥
【解析】干燥的手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象；使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，观察到的现象是塑料细丝越来越蓬松。
第四部分
8. （1） 负；排斥
【解析】电子带负电。
同种电荷相互排斥，所以电子会受到带负电的物体甲的排斥。
（2） C
【解析】异种电荷相互吸引，所以电子会受到带正电的物体甲的吸引，移动到 端，使 端带负电，而 端缺失了负电荷而带正电，故C符合题意。
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