课件20张PPT。观察物体冀教版一年级数学下册教学目标1.结合具体实例,经历从不同角度观察物体的过程。
2.初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 能辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。
3. 在对物体形状的观察和探索过程中,发展同学们的空间观念。
4.激发同学们学习数学的好奇心,感受学习数学的乐趣。 下面这些图片分别是谁看到的?从不同的位置观察物体,结果是不同的。 下面哪一幅图是小男孩看到的?(画√)√他们看到的是哪一面?连一连。下面的图形分别是在哪个位置看到的?
连一连。 从前面或后面看从上向下看从下面看连一连。看一看,说一说。两个小朋友分别看到了哪幅图?两个小朋友分别看到了哪幅图?看一看,说一说。下面的图形分别是谁看到的?下面的图形分别是谁看到的?妈妈在魔方的六个面贴上了
1~6这6个数字,
第一次心心看到了 ,
第二次心心又看到了 ,
你能帮心心找到
1对应( ),
2对应( ),
3对应( )。6
4
5本课总结 会从不同角度观察物体, 能辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。