Topic 3:Reading Practice+Reading Skills 高中英语人教版选修7学案

文档属性

名称 Topic 3:Reading Practice+Reading Skills 高中英语人教版选修7学案
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 英语
更新时间 2022-01-12 16:17:27

文档简介

参考答案与解析
参考答案与解析
视觉、听觉和说话
再加上她变得狂躁而难以管教

n被介绍到盲人机构是来寻求
故选
海伦发现她的学习
联系
重新振作起来
体和精
她的阅读和
重病
能力变得熟练起来,并且她开始学习说话
此说明从此她进步神速。故选A
提到海伦以优异的成绩毕业,接下来
着,就有可能改变现状。故
的生
能,对瘫痪的
家的荣誉大奖
符合句意。故选B
凯勒捐赠基金,这些成就说明她
3.B归纳总结题。通读全文
虽然
屈不挠精神的杰出典范。故选F
的帮助下重新振作起来
肉体和精神上的双重痛
生活技能,所
意志坚定的人。故选B

致瘫痪
是他在事业
Passage

梗概
答案
始她感到很绝望,后来她
对生活的
现在她成
推知,通过阅读此
师,和一些残疾人在
答案简
推理判断
有视力障碍
B细节理解题
第一段
克服重重困难,最终取得了成功

以推知,CI
多困难。故选A
人事、毫无知
C词义猜测题。第四段叙述了 Chris学习
算机的经历

文章结构题
小技能正是通过帮助别人
和她的明友玩,接着发
她失去了一条
代的是计算机技能。故选
腿,然后她去见了医
橄榄球
C推
题。根据倒数第二段
队,最后她去
推理判断题。由文章最后一段中的最
建议是要尽
故选C
篇章梗
知,她很坚
她决定
难都不能
常年轻的
阻挡她。故选B
秀的成绩


段第一句又提到她参加的
视觉、听觉
的努力
理判断題。根据第三段最
将于2018年参加奥
将参加的
高中读本英语6修了
滑雪,同时
C推理判断题。根
章开头的Ad
冬季奥运会。故选
这一组织是
癌症研究募集资金并
对癌症的关
有问题,但是他取

成功令人很惊讶
理判断题
松赛并取得
的成绩,对于比赛
难险阻,她不
然,这足以证明
z因车祸受伤,多处骨折,被国
细节理解题。根据第五段第
下,他最
救援,幸存了下来
答案简析
她的力量来帮助找到治疗癌症的方
D细节理解题
段、倒数第

直待
人的身
题。根据第四段可知, Herbert
举例具体说明
性质。故选B
FF项也属
细节理解题。根据最
。故选

r task.正好承接了G项的内容。故选G
篇章梗概
相对应。故选
肥胖症
经成了横
e.是因果关系。故选
对儿童肥胖症有影响
TES
案简
第一句指
扫全球的病症,G项
篇章梗概
疾病。故选
个听力有问题的孩
清的故事
故选
理解题根据文章第一段中的In
C下文讲到的都是


处所填内容应该
知,他学会使用手
D分析
指出在
父母想让他过
的生活。故选
胖症儿童的数量相
节理解題。根据文
知,他在教室内外都很努
招了机器人禾
具体运行方式
取得了很大的成绩,故选D
智能机器Topic Three
Under the sea
Reading Practice
dorsal fin
toral fin
高中读本英语6修了
gh comp
Quick Facts
to
e s
orldwid
D
opic three
age
B
A
g C
b
b
b
d
od
b
acked
高中读本英语6修了
C. Th
D. T
4 A
did
k
b
Reading Skills
新题型阅读理解七选五解题技
颐型特点
阅读理解七选
考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻
意义的理解和掌握。通

句子的文章,对应有七个选项
要求根据文章结构、内容或逻辑关系等,选出填入相应的空处的正确
阅读理解七选五其实跟传统题型完形填空有相似
填空空出的
是词或
的是
但考查方式都
只要选择的答案
能够使行文连贯,符合英文的语法以及习惯表达,因此,这两类题型在做题
法上有共同之处。另外,从该题型给出的选项中我们可以发现一些特点:选
项大致可分为主旨概括句(文章整体内容)、过渡性句子(文章结枃)和注释性
句子(上下文逻辑意
几类。另外两个多余的干扰项
以通过这
特点来排除

过于宽泛
偏概全或偏离主题,过渡
性句子不能反映文
文结构,注释
与上文脱节等
题步骤
在阅读过程中,重点关注文章的首段与末段。尤其是文章的首段和末
尾句,因为
末尾点题”的写作方式是最为常见的,首段的末
般是全文的主题所在,说明本文将探讨哪些内容,并简要指出文
高中读本英语6修了
路,有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的
主题具有重要意义,如果它是文
题句,就可以使读者迅速明确文章
将如何展开,并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题
则需要继续寻找。这时
考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式
两者均可排除,则需在文章中其他段落寻找主题句,但要注意首段与末段
提示作
做题的时候边读边做。各个问题阡
需要重点阅读,圈画
些线索出来,再从选项中寻找相关的
用来判断正确答案。如果发现
题拿不准
跳过,先做容易做出的题,直到读完整篇文章。至此,文
点和
各个段落之间的逻辑关系应该基本就能清楚了。然后再回过
做之前不确定的题
做完后,通读全文。将所选项放人空白处,通读一遍,看看是否
文构成语义及逻辑上的直接关
否符合该处语
否承接前后的写
线索。使文
内容还是衔接上都能做到通顺。若代入选项后,发现文
作线索中断或是前后矛盾,应更换其它选
注意对相
选项的对比分析
扰项
某个正确选项的内容相近

扰性,这时就需要我们认真分析,仔细甄别,排除干扰,从而得出正确
4.切勿随意改答案。要特别注意的是
仓促的改
前选定
案。做这类题
第一印象
度还是很高的,除非你已经有充分的理
否定之前的选
解题技巧
意思上判断
做题时最
是要读懂空白前后的
正确理解了这些句子后
根据意思的连贯性、逻辑性或者线索词从选项中选取正确答案。在读懂意思

利用线索特征词等进一步确认答案
从词汇上锁定线索
做题时保持对一些敏感的线索词
重要的
好关注空白前后
名词和动词,然后在
查找它们的近
反义
义词、同类词等
其次是
有名词,比如说数
年代、地点/名称等

在读
子的情祝下,利用这样的线索词寻找答案是很有效的方法
从特殊疑
如果选项中或空前出现特殊疑
定要把这句话仔细读几遍,因为
对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的

的回答

ause等表原因的词,对
要有表
状语,对
要有表地点的
要有方式状语
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