教科版(2017秋)五年级下册2.7.制作与调试我们的小船(课件9ppt+素材)

文档属性

名称 教科版(2017秋)五年级下册2.7.制作与调试我们的小船(课件9ppt+素材)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-01-12 17:09:51

文档简介

尊敬的水运公司代表您好!欢迎来到本次船舶产品招标会,本次招标会共有 支工程队参与竞标,请公正客观的进行评价,选择符合贵公司需求的商品,谢谢!
评分单
队伍序号:
评分项目及细则 得分
成本(15分) 11-15分 在所有小组中成本最低,材料利用较好
6-10分 所有小组中成本适中,材料利用没有浪费
0-5分 所有小组中是成本最高前三名,材料利用有浪费
工程日志(15分) 11-15分 内容填写完整、美观,设计图正确合理,文字描述科学严谨,能清晰展示小组的设计。
6-10分 内容填写较完整,设计图正确合理,较能清晰的展示小组的设计。
0-5分 内容填写不完整,设计图不科学不合理,不能清晰的展示小组的设计。
小船模型制作 载重量
(10分) 10分 超过200g
5分 在150g与200g之间
0分 在150g以下
动力驱动(10分) 10分 有自己的动力驱动装置,能驱动小船移动
运输距离(10分) 10分 超过1m
5分 在0.5m与1m之间
0分 不超过0.5m
航行方向 10分 方向稳定
坚固程度 10分 结构较为坚固,各部分不易脱落
美观 5分 外形美观,有特色
团队合作 5分 分工明确,团队协作
展示讲解(10分) 9-10分 产品介绍全面,具有吸引力,条理清晰,答辩环节应答如流
6-8分 产品介绍有一定吸引力,答辩环节准备较充分
0-5分 产品介绍较为简单,答辩
总分(满分100分)(共9张PPT)
7. 制作与调试我们的小船
教科版 五年级下册《船的研究》单元
制作小船
动手制作前,我们如何提高效率?
1.统筹规划,明确制作步骤
先分工,再制作;先分装,再组装
2.采购材料
需在材料超市账单上记录成本
要求:1.制作必须按照图纸
2.及时改进,修改设计图和计算成本
调试与改进
每组有两次下水调试机会
请下水前先检查,根据调试结果改进方案,并做好记录
展示与评价
船舶产品招标会
展示与评价
1 . 各工程队上台展示
3 . 公布最终中标小组
2 . 小组现场商讨打分
招标议程
展示与评价
最终中标队伍
恭喜中标
工程名称:
工程编号:
工程队:
拓展
利用和废旧材料,制作载人小船
谢谢观看
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流程设计
秒)
1.1整体讲解
演示操作
每组两次问答机会,自由举手,由讲解员选择。
中标回