《岳阳楼记》课件

课件76张PPT。滕王阁13落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
—— 王勃湖北黄鹤楼晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲
----崔灏《黄鹤楼》 岳阳楼14先天下之忧而忧后天下之乐而乐—— 范仲淹14岳 阳 楼 记——范仲淹 名满天下的岳阳楼屹立于岳阳古城之上，背靠岳阳城，俯瞰洞庭湖，遥对君山岛，北枕万里长江，南望三湘四水，登楼远眺，一碧无垠，白帆点点，云影波光，气象万千。岳阳楼始建于公元220年前后，距今已有1700多年历史，其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”，西晋南北朝时称“巴陵城楼”，初唐时，称为“南楼”，唐开元四年（公元七一六年）中书令张说驻守岳州，把这个楼大加修葺，并定名为“岳阳楼”。 简介岳阳楼 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重修的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。课文背景介绍写作背景介绍 范仲淹和滕子京为同乡同榜进士，范仲淹因实行政治改革遭排斥，被贬邓州。滕子京在范仲淹的举荐下，先知泾州，后知泾州。在庆州任上，滕子京被被诬告擅自动用官钱十六万贯，被朝廷贬谪到岳州当知府。滕子京心里有些愤慨，范仲淹担心他惹出大祸，早就想找机会劝劝他。恰好滕重修岳阳楼，请范仲淹“作文记之”，范仲淹便借题发挥，一来表达自己为人处世、仕途进退的原则，二来也是勉励滕子京心怀天下，不计较个人眼前的得失，先忧后乐。因为当时范的处境和滕子京并无二致，其实此文也是范仲淹的自勉。学习目标1、在理解难解字词的基础上，理清文章的脉络，整体感知课文。
2、学习作者如何将叙事、写景、抒情、议论相结合的写作手法。
3、体会古人那种旷达的胸襟，学习他们忧国忧民的高尚情操。简介作者
范仲淹范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。他一生矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。 范仲淹两岁丧父，和母亲随继父（为小官吏）四处迁徙。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。庆历元年（1041），任陕西经略安抚副使，采取屯田固守策略，巩固边防，使西夏不敢进犯，当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。 《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” “记”是古代一种文体，它叙事`写景`抒情的成分居多，而目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点，在写法上大体分两类：(1)寓情理于事`景`物中；（2）由事`景`物中自然生发出情理，而都以“卒章显志”的方式表现出来。本文就属于后一类。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览
物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，
锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮
光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登斯楼也，则有心旷
神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦
忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐。”乎。噫！微斯人，吾谁与归？课文庆历四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃/重修岳阳楼，增其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属予/作文/以记之。 予观/夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则/岳阳楼之大观也。前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫/霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。 至若/春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或/长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则/有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其/喜洋洋者矣。 嗟夫！予/尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以/物喜，不以/己悲；居/庙堂之高/则忧其民；处/江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰“先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐”乎。噫！微斯人，吾/谁与归？ 时/六年九月十五日。
课文生字生词滕 谪守 属 衔 浩浩汤汤
霏霏 怒号 隐曜 樯倾楫摧
冥冥 忧谗 岸芷汀兰 偕
嗟夫 噫 téng zhé zhǔ xián shāng

fēi háo yào qiángjí

mǐng chán zhǐtīng xié

jiē yī 学习课文第一段 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
赋于其上。属予作文以记之。（zhé)封建王朝官吏降职或远调守：指做州郡的长官及，到扩大通“俱”，全，皆通“嘱”，嘱托第二年乃：于是其：代指岳阳楼旧制：原有的规模于：在其：代指岳阳楼以：来之：代指重修岳阳楼这件事写文章荒废的事业 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废俱新.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之.
庆历四年的的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事务都兴办起来了。于是重新修建了岳阳楼，扩大了它原来的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。1、这一段写了哪些内容？简述重修背景：
政通人和，百废具兴。概括重修盛况：
增其旧制，刻唐贤今人
诗赋于其上。点明作记缘由：
属予作文以记之。2、文中哪个词点出滕子京的身份？哪些句子写出他的政绩?谪守政通人和，百废具兴。作者对滕子京在贬谪生活中能做出如此政绩倍加赞赏。 请说说你所了解的“唐贤今
人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮李白：楼观岳阳尽，川迥洞庭开学习课文第二段 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远
山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖
夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异
乎？胜景，好景色日光雄伟景象（既然）这样，那么……谪迁的人，指降职远调的人诗人(shāng)(fú)那极：到达///////则:就是备:详细向北向南可能……吧？
或许……吧！景象 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？
我观赏那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它包含远处的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）阴晴多变化，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。即然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，降职远调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，可能会有所不同吧？
本段写在岳阳楼上眺望洞庭湖的雄伟远景。先从空间上形容湖面的广阔浩淼；再从时间上表现景物的千变万化。 引出”迁客骚人，多会于此。“引发“览物之情，得无异乎？”的疑问和感慨。从而自然引出下文的”景“之异和”情“之异，为结尾的议论作下伏笔。1、这一段写的是什么景色？是从哪两个角度来写的？2、作者写岳阳楼的地理位置有什么作用？从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？⑴“衔远山，吞长江”。
⑵“浩浩汤汤，横无际涯”。
⑶“朝晖夕阴，气象万千”。气势非凡水波壮阔阴晴变化 “衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。 洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。学习课文第三四段 若夫 淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，
浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不
行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登
斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目
萧然，感极而悲者矣。
放晴迫近离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，
惧怕（人家）批评指责像那连绵的雨雨（或雪）繁密的样子冲向天空光辉隐没桅杆船桨这离开萧条冷落的样子极点 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，只听见虎的咆哮和猿猴的悲啼。（这时）登上岳阳楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条、冷落的景象，一定感慨万千而十分悲伤了。阅读第三节思考：
1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的
是什么时候的景物？有何特点？
2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？
3、为何会产生这种情感？ 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣. 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.（阴冷画面）览物之情览物之情霪雨霏霏
薄暮冥冥缘由:患得患失,悲景生悲情.（物暗己悲）2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？
问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。“阴风怒号，浊浪排空”“日星隐耀，山岳潜形” 两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感）。 “阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光
跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登
斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临
风，其喜洋洋者矣。 日光全静静的月影像沉下的玉璧荣耀一起持，执至于起、动极言其广停歇美丽的鱼小洲形容香气浓郁有时消散对唱哪有穷尽开阔愉悦 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
又如春风和煦，阳光明媚时，湖面波平浪静，天色和湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色，有时湖面波澜不起，静静的月影像沉入水中的玉璧，（渔夫）的歌声响起来了，一唱一和，这种欢乐哪儿有穷尽！（这时）登上岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。凭窗远眺 阅读第四节思考：
1、这一节描写景物的句子有哪些？
写的是什么时候的景物？有何特点？
2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样
的情感？
3、为何会产生这种情感？
.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣. 至若春和景明,波澜不惊,
上下天光,一碧万顷;沙鸥翔
集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁
青青.而或长烟一空,皓月千
里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌
互答,此乐何极!（晴明画面）览物之情览物之情春和景明
皓月千里缘由:春风得意,喜景生喜情.（景明则喜）3、为何会产生这种情感？1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？心旷神怡，宠辱偕忘去国怀乡，忧谗畏讥览物之情阴晴异阴晴悲喜对比对比找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处“沙鸥翔集，
锦鳞游泳”“浮光跃金，静影沉璧” “浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的金子”，展现了景物的动态美。
“静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣明确：441、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.阴 2、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!晴2、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.喜迁 客 骚 人览物之情 因景阴睛和职升降而或喜或悲1、 登斯楼也,则
有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,
感极而悲者矣.
悲复习回顾文章内容理解重修岳阳楼的背景和作记缘由概述岳阳楼的胜景物暗悲去国怀乡
忧谗畏讥景明喜心旷神怡
宠辱偕忘以己悲以物喜迁客骚人不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐学习课文第五段 嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何
时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？古时品德高尚的人探求或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲朝廷那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。我同谁一道呢？为什么呢这样古仁人宾语前置句没有//////////既然这样，那么两种心情 嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，
何哉，不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其
民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？古时品德高尚的人探求或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，朝廷那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。没有唉曾经思想感情心情居庙堂之高既然这样，那么归依 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日.
唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？他们不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓忧虑，（不再朝廷做官）处在偏僻的江湖就为国君忧虑。这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么什么时候（才）快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？
写于庆历六年九月十五日。第三部分（5段）：

抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。51 1、“或异二者之为”中“二者”指什么？请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概括“迁客骚人”的览物之情的特点？
2、“古仁人之心”是怎样的？
3、“古仁人”的忧乐观是怎样的？4、“进”指什么？“退”指什么？ 5、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？6、“微斯人”的“斯人”指什么人？表达了怎样的感情？52迁客骚人的览物之情为 自 己古仁人的思想情感为 天 下为 天 下这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜，不以己悲”的胸襟，也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情找出本段的对偶句，分析其含义。 此句运用了互文的手法，借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君” “进亦忧，退亦忧”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句话是全文的画龙点睛之笔，概括了范仲淹一生所追求的为人准则，是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。“不以物喜，不以己悲” 如何评价作者的思想观点和现实意义 范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为仕途进退的原则，这是他有远大政治抱负的表现。
他的忧君思想固然带有时代和阶级的局限性，但他那忧国忧民，以天下为己任的政治抱负，积极向上，奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德，在今天仍然具有借鉴和教育意义。 提问：“微斯人”的“斯人”指什么人?? 归纳：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。收束全文，既表达自己坚定的志向，向古人学习的决心，又含蓄地表达对友人的慰勉之情。最后一个感叹句的作用是什么？第一部分（1 段）：
简述重修岳阳楼的背景和作记缘由。 岳阳楼记结构分析第二部分（2—4段）：
概述登楼所见的洞庭湖的壮观景象，引出“迁客骚人”不同的览物之情。
第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象。
第二层（3、4段）：写出“迁客骚人”的“览物之情”因景物的不同而异。
3、写物暗己悲，为下文“不以己悲”伏笔
4、写景明则喜，为下文“不以物喜”伏笔岳阳楼记结构分析第三部分（5段）：
抒发作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。这是全文的核心。结构分析岳阳楼记课文结构示意图（一）作记的背景及缘由（二）概述岳阳楼美景并引出迁客骚人的览物之情异阴晦
冷清去国怀乡
忧谗畏讥感极而悲晴朗
明媚心旷神怡
宠辱偕忘其喜洋洋（三）古仁人
之心不以物喜
不以己悲进忧其民
退忧其君先天下之忧而忧
后天下之乐而乐以物喜
以己悲对 比作者的胸怀作者的抱负作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴
缘由：属予作文以记之巴陵胜状
览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人
览物之情阴——悲
晴——喜古仁人之心不以物喜，不以已悲
先……忧忧，后……乐 记叙议论描写
抒情62试用简要的语言概括中心思想。 通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。 成 语
政通人和 浩浩汤汤
一碧万顷 心旷神怡
气象万千 百废具兴 第一段：?
1、作者写这篇文章的直接原因是什么？?
2、赞美滕子京政绩的句子是什么？
?
3、重修岳阳楼的背景？
4、重修岳阳楼的规模？
原文回答（属予作文以记之。）
（政通人和、百废具兴）
（庆历四年春……百废具兴）
（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上）
第二段：
1、?请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句？其中最有气势的两个词是什么？
??
?2、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？
3、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：
4、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：
5、“迁客骚人”多会于此的原因？
（衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 衔、吞）（刻唐贤今人诗赋于其上。）
（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。）
（朝晖夕阴，气象万千。?）
（北通巫峡，南极潇湘）
第三、四段：
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
?
2、描写微波时水面月光的句子是什么？
?
?3、描写无风时水中月影的句子是什么？?
悲：去国怀乡，忧谗畏讥；
喜：心旷神怡，宠辱偕忘。（浮光跃金）（静影沉璧）
第五段：
1、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子？
?2、“进”“退”分别照应什么？??3、突出表达作者旷达胸襟的句子?？?4、突出表达作者伟大的政治抱负的句子?（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）
5、由“‘四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。?面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有
的心态。
6、“古仁人之心“指的是什么？）（居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。）（居庙堂之高；处江湖之远。）（不以物喜，不以已悲。）（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。）（不以物喜，不以己悲）（不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧）?
阅读理解? ?1、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？???
?2、第五段的议论作用是什么？??? （悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，?以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。）
（揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；表达了对滕子京的安慰、劝勉。点明中心。）
3、课文3、4段描绘了洞庭湖的哪两幅画面？阴冷的画面晴朗的画面 “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，
“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出全文的主旨。4、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？5、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”分别指什么？ “览物之情,得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物的好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。古仁人之心先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。不以物喜
不以己悲7．“古仁人”的态度与“迁客骚人”因览物而产生的悲喜感情有何不同？那么跟什么有关系呢?居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。8.古仁人具有怎样的思想品格？旷达博大的胸怀，忧国忧民的思想感情6、“迁客骚人”对外物和自己得失的态度是什么？以物喜，以己悲．9、作者的感情倾向通过那句话表现出来的？微斯人，吾谁与归？ 这句话表达了作者怎样的情感？（1）对“不以物喜，不以己悲”的古仁人的向往与敬慕以及作者希望与古仁人同道的思想感情。
（2）对朋友的劝勉与安慰。
（3）没有志同道合的人而无奈的感情。中心： 文章以“记” 为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉和规劝之意。 一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？拓展延伸儒家学说：修身 齐家 治国 平天下
陆　游： 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。
　　　 家事国事天下事，事事关心。
诸葛亮： 鞠躬尽瘁，死而后已。
顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。拓展延伸 读一读 品一品 比较本文与《醉瓮亭记》思想内容上的异同？阅读拓展相同：《岳》提出“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”；《醉》抒发“与民同乐”的思
想。这两种思想境界都是积极向上的，
很可贵的。不同：《岳》作者主张“不以物喜，不以已悲”，
以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了
崇高的精神境界；《醉》多少含有寄情
山水、排遣谪居的苦闷的情怀。