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部编版语文二年级下册一课一练
识字③“贝”的故事
一、给加点字选择正确的读音。
①妈妈买的这件衣服很漂（piāo piào）亮。
②丽丽的铅笔盒上画了一幅画做装饰（shì sì）。
③经过精准扶贫（pín píng），大家都过上了小康生活。
④妈妈今天赚（zhuàn zuàn）了很多钱。
2、 根据拼音写词语。
bèi ké qián bì ɡuān xīn cái chǎn
jiǎ ɡǔ wén
3、读一读，再组两个词。
珍（ ）（ ） 币（ ）（ ）
财（ ）（ ） 赔（ ）（ ）
贫（ ）（ ） 购（ ）（ ）
4、按课文内容填空。
1、古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳
古人把贝壳当作钱币的原因一是 ，
二是 。
2、请把下列两句话合成一句话。
贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。
3、我能举出三个“贝”字旁的汉字： 、 、 。
五、看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜 珠宝
“铜镜”的偏旁是 ，与 有关。
“珠”的偏旁是 ，与 有关。
答案：一、piào shì pín zhuàn
二、贝壳 钱币 关心 财产 甲骨文
三、珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 贫苦 贫穷 购买 采购
四、1、贝壳很漂亮，很珍贵。可以随身携带，不容易损坏。
2、因为贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。
3、赔 赚 贫
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识字③
“贝”的故事
部编版 二年级下
看图激趣
看图激趣
新知讲解
这些美丽的贝壳很坚硬，很珍贵，很容易保存，人们都很喜欢它，今天我们一起来学习“贝”的故事吧！
“贝”的故事
新知讲解
朗读课文，完成下列问题。
①标出自然段的序号。
②用自己平时喜欢的符号画出生字新词，把读不准的字做上记号。
③用“贝”做偏旁的字都与什么相关？
③“贝”的故事
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
新知讲解
甲 骨 珍 饰 品 随 易
损 币 财 赚 赔 购 贫
jiǎ ɡǔ zhēn shì pǐn suí yì
sǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín
新知讲解
甲骨文 贝类 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币
财产 赚钱 赔钱 购买 贫穷
新知讲解
甲骨文
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
贝壳饰品
新知讲解
“贝”的演变过程
甲骨文
小篆
楷体
书写指导
贝
bèi
部首：丿
结构：上下
组词：钱币
货币
部首：贝
结构：独体
组词：贝壳
宝贝
部首：丨
结构：独体
组词：甲子
甲鱼
甲
jiǎ
币
bì
新知讲解
骨
部首：骨
结构：独体
组词：骨肉
骨气
部首：士
结构：上下
组词：贝壳
蛋壳
壳
ké
ɡǔ
新知讲解
钱
部首：贝
结构：左右
组词：钱财
财宝
部首：钅
结构：左右
组词：金钱
花钱
部首：一
结构：独体
组词：给予
赠与
qián
与
yǔ
财
cái
作业布置
部首：贝
结构：左右
组词：购物 购买
购
gòu
整体感知
本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。
贝
演变过程
钱财
精读精讲
朗读第一自然段，思考下列问题：
1、贝壳是用来做什么的？
2、甲骨文中的“贝”字是怎么写的？
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
精读精讲
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
朗读第二自然段，思考问题：
1、贝壳有什么特点？
2、古代人们把贝壳做什么用？
漂亮，珍贵，可以随身携带，不容易损坏。
饰品，钱币
课堂练习
你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗？
因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。
因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。
新知讲解
根据下面文中的句子，你能推测一下这几个字的意思吗？
赚、赔、购、贫、货
赚：获得钱； 赔：损失钱财；
购：用钱买； 贫：穷，没钱；
货：货物。
课堂总结
本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。告诉我们中国的 源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
汉字
贝
演变过程
钱财
课后作业
朗读课文，给家人讲一讲“贝”的故事。
读一读，记一记。
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
课后作业
“镜”的偏旁“钅”与金属有关。
“珠”的偏旁“王”与玉石有关。
铜镜
·
珠宝
·
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
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