前滚翻（一）教学设计-人教版《体育与健康》七年级全一册（表格式）
文档属性
| 名称 | 前滚翻（一）教学设计-人教版《体育与健康》七年级全一册（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 29.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-01-14 18:45:39 | ||
图片预览
文档简介
前滚翻（一）教学设计
教材内容 前滚翻（一）
教学目标 通过学习使学生基本掌握前滚翻的动作要领； 发展学生灵敏、柔韧、协调和平衡等素质； 树立较好完成动作的自信心，并敢于自我表现和互相帮助的良好品质； 培养学生探究学习、合作学习、创新学习的良好习惯；
教学重点 团身紧
教学难点 身体依次着垫、滚动圆滑。
环 节 教 学 内 容 学习过程及组织形式 时间 次数
预习反馈 明确目标 1.体育委员整队，报告人数。
2.师生互相问好。
3.教师宣布本节内容 。
4.安排见习生活动 。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：1、快、齐、静。 x x x x x x x x 2、注意力集中。 ★ 2
创设情境 自主探究 1、热身跑： 老师带领学生绕垫子做蛇形跑。 2. 韵律操。 a、颈部运动b、肩部运动。 c、腰部运动。d、膝关节运动。 e、跑跳运动。f、全身运动 3、拉伸练习。 教 法： 1、教师提示动作，随音乐领做。 2、随音乐学生练习。 组织：四列横队 要求： 1、注意力集中，积极练习； 2、动作规范，节奏感强。 5
展示交流 点拨提升 前滚翻动作要领 蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。“一蹲、二蹬、三低头团身向前滚”。 2、练习团身滚动。 3、练习滚动后成蹲立。 4、学习保护与帮助的手法，部位和意义。 一、教 法： 1、学生观看老师做实物演示，观察演示过程中的现象，回答老师的问题。 2、看实物演示，引出前滚翻动作要领。 3、老师讲解动作要领，示范前滚翻动作 4、结合实物演示现象着重讲解“团身紧”的原因·。 团身紧的要求：小腿紧靠大腿，大腿紧靠胸部，下颌紧靠胸。 二、学生练习： 1、根据示范动作提示，体会团身滚动。 2、做完动作后，通过观察别人动作回忆自己的动作。 3、对比自己与示范动作的差异，及时纠正错误的技术动作。 三、组 织： 1、集体学习，分组练习。 2、分六个小组练习（男、女各三个小组）。 3、老师巡回指导。 四、要 求 1、注重保护和帮助环节，确保练习安全有效完成。 15
师生互动 拓展延伸 1、学习前滚翻全套动作（准备动作、基本动作、结束动作），突出团身紧的要求 一、教 法： 1、老师示范前滚翻全套动作。 二、学生练习 1、根据示范动作提示，体会团身滚动。 2、做完动作后，通过观察别人动作回忆自己的动作。 3、对比自己与示范动作的差异，及时纠正错误的技术动作。 二、组 织： 1、集体学习，分组练习。 2、分六个小组练习（男、女各三个小组）。 3、老师巡回指导。 四、要 求 1、注重保护和帮助环节，确保练习安全有效完成。 10
达标测试 巩固提高 集体观摩各小组推荐学生的动作表演。 游戏“打气球”。 由老师或一名学生扮演打气筒，其他同学扮演气球，气球蹲在地上，在打气筒有节奏的充气中超过其最大气压爆炸后，气球做曲线运动落地。 放松练习 小结 下课 归还器材 一、教 法： 1、每组推荐一名学生教学前滚翻动作表演。 2、体育委员做好保护与帮助，老师讲评。 二、组 织： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 一、教 法： 1、老师讲解游戏规则，示范打气筒，气球充气过程和爆炸运动曲线。 2、学生模仿。 二、组 织 1、学生以老师为圆心，男，女各变为圆形，男生在外，女生在内。 一、教 法： 1、老师带领学生在音乐伴奏下舞步放松。 2、老师带领学生在音乐伴奏下韵律操 3、学生看示范练习，集体放松。 二、组织 同放松练习队形 x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：1、队伍整齐 x x x x x x x x 2、听讲认真 x x x x x x x x ★ 8
场地器材 篮球场 小体操垫21块 笔记本电脑一本 音响一套 篮球一个
课后反思 通过学习有百分之八十的同学能够基本完成前滚翻动作，能够做好保护和帮助环节，有较强的安全和责任意识。发展了学生体质，培养了学生探究学习、合作学习、创新学生的品质。完成了教学目标；不足之处新课改精神体现的还不够，教学方法还不丰富，在今后的教学中加大学习新课改的理念，丰富教育教学方法，积累经验，力争做一名优秀的体育教师。
教材内容 前滚翻（一）
教学目标 通过学习使学生基本掌握前滚翻的动作要领； 发展学生灵敏、柔韧、协调和平衡等素质； 树立较好完成动作的自信心，并敢于自我表现和互相帮助的良好品质； 培养学生探究学习、合作学习、创新学习的良好习惯；
教学重点 团身紧
教学难点 身体依次着垫、滚动圆滑。
环 节 教 学 内 容 学习过程及组织形式 时间 次数
预习反馈 明确目标 1.体育委员整队，报告人数。
2.师生互相问好。
3.教师宣布本节内容 。
4.安排见习生活动 。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：1、快、齐、静。 x x x x x x x x 2、注意力集中。 ★ 2
创设情境 自主探究 1、热身跑： 老师带领学生绕垫子做蛇形跑。 2. 韵律操。 a、颈部运动b、肩部运动。 c、腰部运动。d、膝关节运动。 e、跑跳运动。f、全身运动 3、拉伸练习。 教 法： 1、教师提示动作，随音乐领做。 2、随音乐学生练习。 组织：四列横队 要求： 1、注意力集中，积极练习； 2、动作规范，节奏感强。 5
展示交流 点拨提升 前滚翻动作要领 蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。“一蹲、二蹬、三低头团身向前滚”。 2、练习团身滚动。 3、练习滚动后成蹲立。 4、学习保护与帮助的手法，部位和意义。 一、教 法： 1、学生观看老师做实物演示，观察演示过程中的现象，回答老师的问题。 2、看实物演示，引出前滚翻动作要领。 3、老师讲解动作要领，示范前滚翻动作 4、结合实物演示现象着重讲解“团身紧”的原因·。 团身紧的要求：小腿紧靠大腿，大腿紧靠胸部，下颌紧靠胸。 二、学生练习： 1、根据示范动作提示，体会团身滚动。 2、做完动作后，通过观察别人动作回忆自己的动作。 3、对比自己与示范动作的差异，及时纠正错误的技术动作。 三、组 织： 1、集体学习，分组练习。 2、分六个小组练习（男、女各三个小组）。 3、老师巡回指导。 四、要 求 1、注重保护和帮助环节，确保练习安全有效完成。 15
师生互动 拓展延伸 1、学习前滚翻全套动作（准备动作、基本动作、结束动作），突出团身紧的要求 一、教 法： 1、老师示范前滚翻全套动作。 二、学生练习 1、根据示范动作提示，体会团身滚动。 2、做完动作后，通过观察别人动作回忆自己的动作。 3、对比自己与示范动作的差异，及时纠正错误的技术动作。 二、组 织： 1、集体学习，分组练习。 2、分六个小组练习（男、女各三个小组）。 3、老师巡回指导。 四、要 求 1、注重保护和帮助环节，确保练习安全有效完成。 10
达标测试 巩固提高 集体观摩各小组推荐学生的动作表演。 游戏“打气球”。 由老师或一名学生扮演打气筒，其他同学扮演气球，气球蹲在地上，在打气筒有节奏的充气中超过其最大气压爆炸后，气球做曲线运动落地。 放松练习 小结 下课 归还器材 一、教 法： 1、每组推荐一名学生教学前滚翻动作表演。 2、体育委员做好保护与帮助，老师讲评。 二、组 织： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 一、教 法： 1、老师讲解游戏规则，示范打气筒，气球充气过程和爆炸运动曲线。 2、学生模仿。 二、组 织 1、学生以老师为圆心，男，女各变为圆形，男生在外，女生在内。 一、教 法： 1、老师带领学生在音乐伴奏下舞步放松。 2、老师带领学生在音乐伴奏下韵律操 3、学生看示范练习，集体放松。 二、组织 同放松练习队形 x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：1、队伍整齐 x x x x x x x x 2、听讲认真 x x x x x x x x ★ 8
场地器材 篮球场 小体操垫21块 笔记本电脑一本 音响一套 篮球一个
课后反思 通过学习有百分之八十的同学能够基本完成前滚翻动作，能够做好保护和帮助环节，有较强的安全和责任意识。发展了学生体质，培养了学生探究学习、合作学习、创新学生的品质。完成了教学目标；不足之处新课改精神体现的还不够，教学方法还不丰富，在今后的教学中加大学习新课改的理念，丰富教育教学方法，积累经验，力争做一名优秀的体育教师。