教科版（2017）四年级下册科学1.4茎和叶课课练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017）四年级下册科学1.4茎和叶课课练习题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 620.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-12 22:12:45 | ||
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文档简介
教科版（2017）四年级下册科学第一单元植物的生长变化第４课茎和叶检测A卷
一、填空题
1．茎既能____________运输根吸收的水分和无机盐，也能从____________运输叶吸收阳光制造的养料。（填“从下向上”或“从上向下”）。
2．植物的________具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的________和________运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的________运输到植物体的各部分。
3．植物是通过（______）来运输水分和养料至各个部位的。
4．绿色植物运输有机物的主要部位是_________，进行蒸腾作用的主要部位是_________。
5．植物的茎具有（______）水分和养分的作用。叶具有吸收阳光进行（______）作用，制造养料；同时具有（______）作用，调节体温。植物的茎和叶是由种子的（______）发育成的。
6．植物的茎具有（______）水分和养分的作用。叶具有吸收阳光进行（______）作用，制造养料；同时具有（______）作用，调节体温。植物的茎和叶是由种子的（______）发育成的。
7．植物的（________）具有支撑植物及运输水分和养分的作用。植物的（________）具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
8．植物中，______能运输水分和养料，并且能______植物。
9．观察下图并填空。
如图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：
10．植物是通过（______）来运输水分和养料至各个部位的。
11．植物的叶能够进行_____________作用和____________作用。
12．植物的________具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的________和________运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的________运输到植物体的各部分。
二、选择题
13．凤仙花在不同的生长阶段，茎的生长速度是（ ）。
A．相同 B．初期快，后期慢 C．初期慢，后期快
14．植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（ ）。
A．接受空气 B．接受阳光 C．吸收水分
15．凤仙花从发芽到开花，其植株生长速度的规律是（ ）。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终保持一致
16．植物的茎能（ ）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。
A．从左向右 B．从上向下 C．从下向上
17．晴天情况下，下列时段中，森林里含氧气最多的是（ ）。
A．早上太阳出来前 B．上午10时左右 C．太阳落山后1小时
18．环境不同，适合生长的植物也不同。松树的叶子_______，可以减少叶的_______，从而减少水分的散失。（ ）
A．宽大；光合作用 B．宽大；蒸腾作用 C．细窄；光合作用 D．细窄；蒸腾作用
19．凤仙花的茎是（ ）生长的。
A．匍匐 B．攀援 C．直立
20．关于植物茎的作用，下列说法正确的是（ ）。
A．茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子
B．茎是从下向上运输养料的
C．茎是从上向下运输水分和矿物质的
21．取一段凤仙花的茎，插入红色水中，过一段时间后，凤仙花的茎变红了。这说明植物的茎具有（ ）。
A．支撑作用 B．吸水作用 C．运输作用
22．关于茎的作用，下列不正确的是（ ）。
A．运输水分、养分 B．支撑植物 C．制造养料
23．我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（ ）的特征。
A．固定植物 B．运输水分 C．制造养料
24．关于植物的茎的说法错误的是（ ）。
A．没有茎的植物比较常见
B．植物的茎形态多种多样
C．绝大部分植物的茎都具有运输水分和养料的作用
25．森林里的树木之所以长得很直，原因是（ ）。
A．争夺阳光 B．密不透风 C．争夺雨露 D．无人砍伐
三、判断题
26．我们吃的土豆不是植物的种子，但是它能长成新的植株。（______）
27．植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。 （______）
28．凤仙花的幼苗绿色的茎和浅绿色的子叶也能进行微弱的光合作用。（______）
29．茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（_____）
30．植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（_____）
31．用放大镜观察撕下的两片上是不是有像叶片上叶脉一样的“花纹”。（______）
32．植物的茎都是垂直于地面向上生长的。（________）
33．我们吃的土豆不是植物的种子，但是它能长成新的植株。（______）
34．茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（_____）
35．植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（_____）
四、连线题
36．将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。
红薯的茎 直立茎
凤仙花的茎 缠绕茎
牵牛的茎 攀缘茎
葡萄的茎 匍匐茎
37．根据植物茎的生长特点连线。
凤仙花的茎 缠绕茎
红薯的茎 直立茎
牵牛的茎 攀缘茎
葡萄的茎 匍匐茎
五、简答题
38．植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？
39．凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。
40．香蕉的叶子又大又宽有什么用处？
六、实验题
41．探索：茎的运输作用
七、综合题
材料分析。
叶吸收阳光的作用——光合作用
多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物自身生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的（如图）。
42．绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的主要结构是（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
43．植物光合作用的主要场所是（ ）。
A．叶 B．根 C．茎
44．茎从上向下输送的是（ ）。
A．根吸收的水分 B．根吸收的无机盐 C．绿叶制造的养料
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．从下向上 从上向下
2．茎 水分 矿物质 养料
3．茎
4．茎 叶
5．运输 光合 蒸腾 胚芽
6．运输 光合 蒸腾 胚芽
7．茎 叶
8．茎 支撑
9．
10．茎
11．光合 蒸腾
12．茎 水分 矿物质 养料
13．B
14．B
15．B
16．C
17．C
18．D
19．C
20．A
21．C
22．C
23．B
24．A
25．A
26．√
27．√
28．√
29．×
30．√
31．√
32．错误
33．√
34．×
35．√
36．
37．
38．植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
39．用软尺测量，每天同一时间进行测量。
40．香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
41．淡红色 红色的线状 红色的点状 运输水分
42．C
43．A
44．C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．茎既能____________运输根吸收的水分和无机盐，也能从____________运输叶吸收阳光制造的养料。（填“从下向上”或“从上向下”）。
2．植物的________具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的________和________运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的________运输到植物体的各部分。
3．植物是通过（______）来运输水分和养料至各个部位的。
4．绿色植物运输有机物的主要部位是_________，进行蒸腾作用的主要部位是_________。
5．植物的茎具有（______）水分和养分的作用。叶具有吸收阳光进行（______）作用，制造养料；同时具有（______）作用，调节体温。植物的茎和叶是由种子的（______）发育成的。
6．植物的茎具有（______）水分和养分的作用。叶具有吸收阳光进行（______）作用，制造养料；同时具有（______）作用，调节体温。植物的茎和叶是由种子的（______）发育成的。
7．植物的（________）具有支撑植物及运输水分和养分的作用。植物的（________）具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
8．植物中，______能运输水分和养料，并且能______植物。
9．观察下图并填空。
如图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：
10．植物是通过（______）来运输水分和养料至各个部位的。
11．植物的叶能够进行_____________作用和____________作用。
12．植物的________具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的________和________运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的________运输到植物体的各部分。
二、选择题
13．凤仙花在不同的生长阶段，茎的生长速度是（ ）。
A．相同 B．初期快，后期慢 C．初期慢，后期快
14．植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（ ）。
A．接受空气 B．接受阳光 C．吸收水分
15．凤仙花从发芽到开花，其植株生长速度的规律是（ ）。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终保持一致
16．植物的茎能（ ）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。
A．从左向右 B．从上向下 C．从下向上
17．晴天情况下，下列时段中，森林里含氧气最多的是（ ）。
A．早上太阳出来前 B．上午10时左右 C．太阳落山后1小时
18．环境不同，适合生长的植物也不同。松树的叶子_______，可以减少叶的_______，从而减少水分的散失。（ ）
A．宽大；光合作用 B．宽大；蒸腾作用 C．细窄；光合作用 D．细窄；蒸腾作用
19．凤仙花的茎是（ ）生长的。
A．匍匐 B．攀援 C．直立
20．关于植物茎的作用，下列说法正确的是（ ）。
A．茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子
B．茎是从下向上运输养料的
C．茎是从上向下运输水分和矿物质的
21．取一段凤仙花的茎，插入红色水中，过一段时间后，凤仙花的茎变红了。这说明植物的茎具有（ ）。
A．支撑作用 B．吸水作用 C．运输作用
22．关于茎的作用，下列不正确的是（ ）。
A．运输水分、养分 B．支撑植物 C．制造养料
23．我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（ ）的特征。
A．固定植物 B．运输水分 C．制造养料
24．关于植物的茎的说法错误的是（ ）。
A．没有茎的植物比较常见
B．植物的茎形态多种多样
C．绝大部分植物的茎都具有运输水分和养料的作用
25．森林里的树木之所以长得很直，原因是（ ）。
A．争夺阳光 B．密不透风 C．争夺雨露 D．无人砍伐
三、判断题
26．我们吃的土豆不是植物的种子，但是它能长成新的植株。（______）
27．植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。 （______）
28．凤仙花的幼苗绿色的茎和浅绿色的子叶也能进行微弱的光合作用。（______）
29．茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（_____）
30．植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（_____）
31．用放大镜观察撕下的两片上是不是有像叶片上叶脉一样的“花纹”。（______）
32．植物的茎都是垂直于地面向上生长的。（________）
33．我们吃的土豆不是植物的种子，但是它能长成新的植株。（______）
34．茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（_____）
35．植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（_____）
四、连线题
36．将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。
红薯的茎 直立茎
凤仙花的茎 缠绕茎
牵牛的茎 攀缘茎
葡萄的茎 匍匐茎
37．根据植物茎的生长特点连线。
凤仙花的茎 缠绕茎
红薯的茎 直立茎
牵牛的茎 攀缘茎
葡萄的茎 匍匐茎
五、简答题
38．植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？
39．凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。
40．香蕉的叶子又大又宽有什么用处？
六、实验题
41．探索：茎的运输作用
七、综合题
材料分析。
叶吸收阳光的作用——光合作用
多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物自身生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的（如图）。
42．绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的主要结构是（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
43．植物光合作用的主要场所是（ ）。
A．叶 B．根 C．茎
44．茎从上向下输送的是（ ）。
A．根吸收的水分 B．根吸收的无机盐 C．绿叶制造的养料
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．从下向上 从上向下
2．茎 水分 矿物质 养料
3．茎
4．茎 叶
5．运输 光合 蒸腾 胚芽
6．运输 光合 蒸腾 胚芽
7．茎 叶
8．茎 支撑
9．
10．茎
11．光合 蒸腾
12．茎 水分 矿物质 养料
13．B
14．B
15．B
16．C
17．C
18．D
19．C
20．A
21．C
22．C
23．B
24．A
25．A
26．√
27．√
28．√
29．×
30．√
31．√
32．错误
33．√
34．×
35．√
36．
37．
38．植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
39．用软尺测量，每天同一时间进行测量。
40．香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
41．淡红色 红色的线状 红色的点状 运输水分
42．C
43．A
44．C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页