第9课《木兰诗》课件（共16张ppt）2020-2021学年部编版语文七年级下册

(共16张PPT)
你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？
木兰诗
学习目标：
1. 翻译课文并掌握重点的词句。
2.理清文章的情节脉络。
木兰诗
选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方乐府民歌的代表作，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。
一.资料链接：
“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
乐府双璧:《木兰诗》、《孔雀东南飞》。
乐府和乐府诗
jī zhù tiě kèhán ānjiān pèi
jiān yān jiū róng shuò tuò
jiāng zhuāng zhuó tiē bàng
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
扶将 红妆 著 帖花黄 傍
返回
二.预习反馈：
三.小组合作探究
1.小组合作翻译课文。
2.概括诗歌的情节。
1.重点词：
复： 闻：
何所思： 愿：
辞： 去:
但闻 ： 若:
裳： 安能:
再、又。
听到。
“所思何”的倒装。
愿意
告别。
离开。
像。
裙子。
帖：
火：
通“贴”，粘贴。
通“伙”，伙伴。
只听见。
怎能。
2.重点句
互文
定义：互文，也称互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。比如： A有B，C有D。如果是互文，就是说： A和B都有C和D。
例句：将军百战死，壮士十年归。
主语是将军和壮士。
“开我东阁门，坐我西阁床。”
打开我东西阁的门，坐在我东西阁的床上。
“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”
当着窗子对着镜子整理像乌云一样柔美的鬓发，在额上贴好花黄。
四.概括诗歌情节
代父从军，踏上征途
奔赴前线，十年征战
还朝辞官，亲人团聚
比喻赞美，讴歌英雄
一、
二、
三、
四、
返回
1-3
4
5-6
7
翻译：
1、万里赴戎机，关山度若飞。
2、将军百战死，壮士十年归。
不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。
将军和战士们十多年里打了百次战役，有的战死，有的活了下来。
五.当堂检测：
对木兰说出你的评价与想法：
六.拓展延伸：我来说
作业：
思考：分析木兰的人物形象，并找出文中哪些语句体现了她的人物形象。
课堂小结
木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅
然女扮男装，代父从军，立下汗马功劳。得胜
归来之后，她又辞官返乡和亲人团聚，把对国
家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，
集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、
刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇色彩和美好
的性格使木兰成为经千年而不衰的家喻户晓的
女英雄的形象，深受人们喜爱。