第三节：水资源

课件24张PPT。快乐地理课堂自然界中的水快乐地理课堂自然界中的水快乐地理课堂自然界中的水快乐地理课堂自然界中的水快乐地理课堂自然界中的水快乐地理课堂自然界中的水水资源快乐地理课堂初中地理第三册第三章第三节知识与技能：
??? ??
了解我国淡水资源的数量及存在形式；通过资料分析和地理计算，认识到我国淡水资源利用中存在的问题，以及解决淡水资源危机的有效途径和措施，了解水体污染的主要来源和危害。掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握水资源的分布对我国农业生产的影响；掌握解决水资源分布不均的途径。　　过程与方法： ??? ? 在学习我国水资源的时空分布特点，培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力，进而提高他们的地理分析能力； 通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳；从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性，树立水资源危机的意识。
情感态度和价值观： ??? ???? 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；在学习活动中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感；认识网络资源在学习中的作用；教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。使学生能够从我做起，以实际行动，保护和节约有限的水资源。 快乐地理课堂教学目标快乐地理课堂水资源是有限的哪些文字说明水资源是有限的？快乐地理课堂看图片，思考：造成水危机的原因有哪些？ ?2、读图2.16、2.23，指出我国水资源的时间和空间分布特点，这对我国水资源的利用有什么影响。
3、针对我国水资源的时空分布特点，分别有什么办法解决，各举两例说明。
4、读图3.21，指出南水北调工程的意义及三条路线，引滦入津、引黄济青的意义。读课本82-85页，找出以下问题快乐地理课堂 观察我国年降水量分布图和四城市降水量年变化图思考：我国水资源空间和时间分布情况怎么样？对我国水资源利用有什么影响？应当怎样解决这些问题？ （点击可看大图）（点击可看大图）降水时间和空间变化快乐地理课堂跨流域调水---解决水资源时间分配不均（点击可播放flash）快乐地理课堂水资源时空分布不均夏秋多，春冬少南多北少兴修水库跨流域调水快乐地理课堂说一说，怎样在日常生活中做到节约用水？各抒己见节约用水 保护水资源1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。
2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水。
3、减少化肥、农药的使用，减少水污染。快乐地理课堂农业节水：喷 灌快乐地理课堂滴 灌农业节水：1、工业用水重复使用、循环使 用，提高水的利用率。
2、降低生产耗水，节约用水。
3、污水处理，达标排放。快乐地理课堂工业节水：1、一水多用
2、推广节水器具
3、少使用洗涤剂和清洁剂快乐地理课堂家庭节水绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。快乐地理课堂课外殿堂 水是宝贵的资源
我国的水资源问题
水资源短缺
时空分布不均
人均不足
总量丰富
南多北少
节约、治理、保护兴修水库
跨流域调水
对策
核心：节约用水
浪费严重
污染、夏秋多
春冬少小结快乐地理课堂快乐地理课堂再见快乐地理课堂我国年降水量图快乐地理课堂四城市降水量年变化图