教科版九年级物理上册 6.1 电功 （课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
电功
想一想：电梯消耗的是什么能量？
学习目标
1.知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
2.知道电能表的作用、读数方法。
3.知道电功及其单位。
思考
电费反映了消耗电能的多少，电能是用电能表测量的，我们消耗了这么多的电能，这些电能到哪去了？
一、电能和电功
想一想：电能是怎样产生的？
电流具有电能，电能通常在转化为其他形式后才能被我们利用，用电器是能量转化的装置。
讨论交流：电能的利用
一、电能和电功
想一想：用电器将电能转化为什么能量呢？
接通电源后，电饭煲中的食物很快被加热。电饭煲把电能转化为食物的内能。
一、电能和电功
接通电源后，电风扇转动。电风扇中的电动机把电能转化为扇叶的机械能。
讨论交流：电能的利用
电流通过电灯时，灯丝灼热发光，电能转化为内能和光能。
一、电能和电功
电热水瓶，利用电能把水烧开。电能转化为内能。
讨论交流：电能的利用
洗衣机利用电能，把衣物洗净。电能转化为机械能。
一、电能和电功
讨论交流：电能的利用
一、电能和电功
电暖气利用电能，给人供暖，将电能转化为内能。
蓄电池充电将电能储存，将电能转化为化学能。
讨论交流：电能的利用
总结：以上用电器工作时，能是怎样转化的？
一、电能和电功
做功的实质是实现能的转化。（能的转化是靠做功实现的，能转化的过程就是做功）
用电器消耗电能的过程，实质上是电能转化为其他形式能量的过程。
有多少电能转化为其他形式的能量，我们就说电流做了多少功。电流所做的功叫做电功。表示符号：W
想一想：其他形式的能可以转化为电能么？
一、电能和电功
打开手电筒，手电筒里的电池开始工作，将电池内部的化学能转化为电能。
蓄电池为电动车充电（蓄电池放电过程），电池里的化学能转化为电能。
二、测量电功
想一想：如何测量电流做了多少功呢？
电能表的示数以数字显示，单位是千瓦时，符号是KW·h，俗称“度”。
电功通常用电能表测定
功和能量的国际单位是焦耳，简称“焦”，符号是J，千瓦时是电力工业和日常生活中的常用单位。
1KW·h=3.6×106J
二、测量电功
想一想：你知道电能表上其他参数的意思么？
“3000revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过3000转。
“220 V”表示这个电能表应该在220伏的电路中使用。
“2（4）A”表示这个电能表的标定电流为 2A，额定最大电流为4A。
“50Hz”表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。
二、测量电功
想一想：你会用电能表读取一段时间内的电能么？
电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内消耗的电能。
9月份消耗的电能是:
895.9KW·h-731.6KW·h=164.3KW·h
0
7
3
1
6
0
8
9
5
9
8月31日电能表示数
9月30日电能表示数
三、节约用电
了解：你知道“地球一小时”么？
三、节约用电
讨论交流：1度电的作用
电扇运转20小时
生成啤酒15瓶
三、节约用电
讨论交流：1度电的作用
织布9.5m
电车行驶0.85km
三、节约用电
讨论交流：1度电的作用
节约1度电
=
节约0.4kg煤
=
少排放0.272kg碳粉尘
=
少排放0.997kg
二氧化碳
=
少排放0.03kg二氧化硫
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
一、电功
电功：电流所做的功，表示符号：W
单位：焦耳（J），千瓦时（KW·h）1KW·h=3.6×106J
电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内消耗的电能。
二、测量电功
三、节约用电
1.下面几种情况电流做功了没有？如果做了电路中的能量是如何转化的？
1.正在转动的电动机。
2.家中取暖的电热毯。
3.教室里亮着的电灯。
4.热饭用的微波炉。
随堂练习
（电能转化为机械能）
（电能转化为内能）
（电能转化为光能、内能）
（电能转化为内能）
2.小明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是3646，这个月他家用去多少电能？如果电费为0.45元/度，这个月他家应交多少电费？
解：W=W1－W2=3760度-3646度=114度
114度×0.45元/度=51.3元
答：这个月他家应交51.3元电费。
随堂练习
谢 谢