人教版二年级数学上册 长度单位 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
长度单位
人教版二年级数学上册
用厘米量
1.观察用厘米量的方法。
量比较短的物体，可以用“厘米” 作为单位。
铅笔有多长？
思考：测量时应注意什么？怎么测量？
小朋友们要牢记，
测量物体要放平。
用直尺去量物体，
左端要和“零”对齐。
右端指向刻度几，
物体就是几厘米。
测量儿歌
3.认识测量儿歌
（1）
（2）
（3）
4.正确量法与错误量法
下面3种量法？对吗？如果不对，错在哪？
（1）
错误。尺子没有放平，测量结果偏大。
（2）
错误。左端没有和“零”对齐，部分没测量，测量结果偏小。
（3）
正确。
如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，还能测量长度吗？ 怎么测？
5.破损尺子的测量方法
2个1厘米就是2厘米
3个1厘米就是3厘米
4－2=2（厘米）
5－2=3（厘米）
用破损尺子测量的方法：
测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
铅笔的长度是（ ）厘米。
小练习
1.量一量。
小结
谈谈本节课你的收获。
小朋友们要牢记，
测量物体要放平。
用直尺去量物体，
左端要和“零”对齐。
右端指向刻度几，
物体就是几厘米。
测量儿歌
3.认识测量儿歌
用破损尺子测量的方法：
测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
谢谢欣赏