人教版二年级数学上册 4.1乘法的初步认识 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人教版二年级数学上册
教学目标
1、经历几个相同的数相加可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会“乘法与加法的内在联系”。
2、会用“（ ）个（ ）相加”来描述相同加数求和的算式。
3、认识乘号能正确地读、写乘法算式，并且根据加法算式能改写成乘法算式。
在游乐园里，你看到了什么？
游乐园里
有多少人呢？
你能用算式
表示出来吗？
小飞机：
小火车：
过山车：
3＋3＋3＋3＋3＝15
6＋6＋6＋6＝24
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
摆一摆
用手中的小棒摆出下面的图形。
要用多少根小棒？
4　＋　4　＋　4　＋　4
10　＋　10　＋　10
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
=16
=30
=18
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
＋
3　　
=18
像这样的加法还可以用乘法表示。
加法算式： 3＋3＋3＋3＋3＋3=18
乘法算式： 6×3=18
或 3×6=18
读作：6乘3等于18。
读作：3乘6等于18。
乘号
有6个3相加。
写出乘法算式，再读一读。
4+4+4
2+2+2+2+2
6+6+6+6
4×3　或　3×4
2×5　或　5×2　
6×4　或　4×6
3个4相加。
5个2相加。
4个6相加。
　下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。
5+5 7+7+6 3+3+3+3+3
4+4 6+6+6 3+2+2+2
只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
写出乘法算式，再读一读。
2个9相加
9×2　或　2×9
7个3相加
3×7　或　7×3
8个5相加
5×8　或　8×5
4个1相加
1×4　或　4×1
每个三角形有三条边，数数下面每个图案中有几个三角形，计算出一共有几条边？
5
＋
5
＋
5
＝
15
5
×
3
＝
15
3
×
5
＝
15
因数
因数
积
小火车：
过山车：
大风车：
3＋3＋3＋3＝12
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
4＋4＋4＋4＋4＝20
用乘法
表示。
3×4＝12　或　4×3＝12　
2×6＝12　或　6×2＝12　
4×5＝20　或　5×4＝20　
加法算式：
乘法算式：
6×5=30 或　 5×6=30
6＋6＋6＋6＋6＝30
加法算式：
乘法算式： 9×3=27 或　 3×9=27
求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27
△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加，你会列乘法算式吗？
△×100或100× △
6辆小汽车
轮子的个数
3只鹦鹉
腿的条数
5朵花
花瓣的片数
4只蚱蜢
腿的条数
我们已经摘了8个桃子。
我们每人要分到6个桃子，还需要采几个？
　请你帮小猴算一算。
已经拔了7个萝卜。我还有3个小伙伴，每人要分4萝卜，
还要拔几个？
　请你帮小兔算一算。
3
×
5
＝
15
因数
因数
积
乘号
　求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。
小结
谢谢指导！