第19课 北魏政治和北方民族大交融 学案

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第19课 北魏政治和北方民族大交融
【自主学习】（阅读教材，勾划要点）
淝水之战
1.时间、交战双方、结果 2.特点、影响、典故
二、北魏孝文帝改革
背景、措施、意义
三、北方地区的民族交融
1.表现 2.影响
【当堂检测】
基础巩固
1.383年，东晋和________在淝水交战。这次战争的特点是______________________。
2.439年________统一北方，结束了_________以来分裂割据的状态。
3.北魏孝文帝改革:（1）措施：迁都________；推行_______措施。
（2）促进了_____________，也增强了北魏的实力。
练习提升
1.导致前秦政权很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是
A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
2．观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是
A．北方少数民族内迁 B．穿汉服显示贵族身份
C．北魏统一黄河流域 D．孝文帝推行汉化政策
3．下面两幅图（图一、二）所表达的历史信息，与哪一事件相关联？
图一 北朝汉人胡食画 图二 鲜卑人乐俑
A．秦国商鞅变法 B．汉代丝绸之路
C．北魏孝文帝改革 D．宋辽澶渊之盟
4．据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员
A．采用汉姓　　B．改穿汉族服装 C．学习汉语 D．与汉人通婚
5．北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言；在民族心理方面，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。可见孝文帝改革
A．促进了文化的发展 B．完成了国家的统一
C．增强了北魏的实力 D．促进了民族的交融
6.北魏孝文帝改革成功的主要原因是
A.维护了人民的利益 B.顺应了历史发展的潮流
C.最高统治者的支持 D.维护了封建贵族的利益
7.改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料，回答下列问题。
材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料二：孝文帝的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污；第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；第三，迁都(洛阳)和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等。
(1)结合所学知识，指出材料一商鞅为实现“殷盛”所采取的措施。
(2)根据材料二，简要总结北魏孝文帝改革的作用。
(3)围绕上述材料和问题，分析影响改革的基本因素有哪些？
第19课　北魏政治和北方民族大交融
基础巩固
1.前秦 东晋以少胜多
2.北魏 十六国
3.洛阳 汉化 民族交融
二、练习提升
1-5 D　D　C C D　 6 B 　
7.(1)废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。
(2)孝文帝的改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
(3)对先进文化的态度；改革者的信心与勇气；时机、国情、体制、政策等(言之有理即可)
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