(共28张PPT)
牛津深圳版 一年级下
Unit 4 Toys I like
Let’s act
课前热身
Let’s sing together.
知识回顾
Look the picture and say out the word.
知识回顾
Look the picture and say out the word.
知识回顾
Look the picture and say out the word.
看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
知识回顾
知识回顾
Look and say.
I like balls.
I like dolls.
I like kites.
知识回顾
分组活动，使用句型I like… ，介绍自己喜欢的一种物品。
I like dolls.
I like balls.
I like bicycles.
I like kites.
1.Where are they
They are at the __________.
toy shop
2.What are these
They are __________.
toys
新知导入
Look and answer
toy shop
at the toy shop
新知导入
1.Eddie：I like this ________.
2.Alice：I like that _____.
bicycle
kite
Watch and fill
新知讲解
1.The bicycle is _____.
A. nice B. super
2.The kite is _____.
A. nice B. super
B
A
Watch and choose
新知讲解
Watch and repeat
新知讲解
新知讲解
Can I help you
I like that kite.
I like this bicycle.
知识拓展
I like this/that …+单数.
我喜欢这个/那个…… 。
打开课本P17，全班同学共同朗读课文内容。
新知讲解
打开课本P17，全班同学共同朗读课文内容。
Here you are.
Thank you.
Thank you.
新知讲解
打开课本P18，全班同学共同朗读课文内容。
I like my bicycle. It’s super.
I like my kite. It’s nice.
三人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
新知讲解
你想要些什么？
我喜欢这个自行车.
我喜欢那个风筝.
Can I help you
I like that kite.
I like this bicycle.
两人一组，PK翻译。
合作探究
谢谢你。
给你们。
Here you are.
Thank you.
Thank you.
两人一组，PK翻译。
合作探究
我喜欢我的风筝。它是漂亮的。
我喜欢我的自行车。它好极了。
I like my bicycle. It’s super.
I like my kite. It’s nice.
两人一组，PK翻译。
合作探究
拓展训练：三人一组，仿照对话编写一个新对话，并表演。
合作探究
1.I like ______.
dolls
balls
课堂练习
一、看图补全句子
2.I like ______.
4.I like ______.
3.I like ______.
bicycles
kites
课堂练习
一、看图补全句子
二、情景选择。
1. 你想问“需要帮忙吗？”，你应该问 _______
A. Can I help you B. Can you help me
2. 你想说“我喜欢那个风筝。”，你应该说 _______
A. I like this bicycle. B. I like that kite.
3.你想说“它是漂亮的。”，你应该说 _______
A. It’s super. B. It’s nice.
A
B
B
课堂练习
课堂总结
1.学习了课本P17-18的内容：
-- Can I help you -- I like this bicycle.
-- Here you are. -- Thank you.
-- I like my bicycle. -- It’s super.
-- I like my kite. -- It’s nice.
2.尝试表演了课本P17-18的内容；
板书设计
板书设计
-- Can I help you
-- I like this bicycle.
-- I like that kite.
-- Here you are. -- Thank you.
-- I like my bicycle. It’s super.
-- I like my kite. It’s nice.
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Module 2 Unit 4 Toys I like-Period 2 Let's act教学设计
课题 Unit 4 Toys I like 单元 Module 2 学科 英语 年级 一年级
学习目标 1.能够在语境中理解三组对话：①-- Can I help you -- I like this bicycle.-- I like that kite.②-- Here you are. -- Thank you.-③- I like my bicycle. It’s super.-- I like my kite. It’s nice.2.能够三人一组表演17-18页的对话3.能够积极运用所学句型进行表达和交流
重点 1.能够在语境中理解三组对话：①-- Can I help you -- I like this bicycle.-- I like that kite.②-- Here you are. -- Thank you.-③- I like my bicycle. It’s super.-- I like my kite. It’s nice.
难点 表演对话和句型的运用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前热身 ①教师播放课件，呈现有关“I like”的歌谣视频，让学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣 愉快的开始本节课学习。
知识回顾 ①教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片书单词。②游戏，教师播放课件，让学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。③教师播放课件，呈现Let’s talk的图片，让学生根据图片，来复述对话内容。④分组活动。教师让学生分组活动，使用句型I like… ，介绍自己喜欢的一种物品。 学生看图片说单词学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。学生根据图片，来复述对话内容。分组活动，介绍自己喜欢的一种物品。 锻炼反应能力，进一步巩固上节课的核心词汇。复习巩固上节课的句型锻炼学生的语言输出能力
导入新课 ①教师播放课件呈现一张图片，老师让学生根据图片回答问题1.Where are they They are at the __________. 2.What are these They are __________. 学生根据图片回答问题toy shoptoys 根据对图片的问答，引出新课。
讲授新课 ①Watch and fill播放课件，呈现P17的视频，让学生完成以下练习1.Eddie：I like this ________.2.Alice：I like that _____.②Watch and choose老师再一次播放课件，呈现P17的视频，让学生完成以下练习1.The bicycle is _____. A. nice B. super2.The kite is _____. A. nice B. super③Watch and repeat播放课件，呈现P17的视频，让学生大声跟读（注意语言语调）④Look and say播放课件，呈现P17-18的图片，引导学生回顾对话内容，说出对话中的句子⑤ Work in pairs教师播放课件，呈现图片和句型，要求学生三人一组，互换角色，尝试表演课文内容。 学生认真听，然后独立完成问题学生认真听，然后独立完成问题大声跟读学生看图回顾对话内容分组合作表演对话。 带着问题学习课文内容，目的性强，有助于掌握课文的重点内容复习与巩固对话内容，为表演做准备锻炼表演能力，巩固学习内容
合作探究 ①老师播放课件，呈现17-18页的图片让学生两人一组，PK翻译。 分组进行pk 巩固学习内容锻炼汉译英的能力
课堂小结 让我们一起回顾一下本节课学习的重点吧！1.学习了课本P17-18的内容：-- Can I help you -- I like this bicycle.-- Here you are. -- Thank you.-- I like my bicycle. -- It’s super. -- I like my kite. -- It’s nice.2.尝试表演了课本P17-18的内容； 学生逐一翻译单词或句子 熟练掌握所学的内容。
板书
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Module 2 Unit 4 Toys I like-Period 2 Let's act练习
一、看图补全句子
1.I like ______. 2.I like ______.
3.I like ______. 4.I like ______.
二、情境交际
1. 你想问“需要帮忙吗？”，你应该问 _______
A. Can I help you B. Can you help me
2. 你想说“我喜欢那个风筝。”，你应该说 _______
A. I like this bicycle. B. I like that kite.
3.你想说“它是漂亮的。”，你应该说 _______
A. It’s super. B. It’s nice.
三、读句子，选择正确的翻译
1.( ) Can I help you A:它是漂亮的。
2.( ) I like this bicycle. B:它棒极了。
3.( ) like that kite. C:给你。
4.( ) Here you are. D: 我喜欢那个风筝。
5.( ) It’s super. E:我喜欢这个自行车
6.( ) It’s nice. F:你想要些什么？
四、看图片，选句子
A:-- Can I help you
-- I like this bicycle.
B:-- Here you are. -- Thank you.
C:-- I like my bicycle. It’s super.
-- I like my kite. It’s nice.
1.( ) 2.( ) 3.( )
参考答案
一、1.balls
2.dolls
3.bicycles
4.kites
二、1.A 2.B 3. B
三、1F 2E 3D 4C 5B 6A
四、1B 2C 3A
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