部编版九年级上册历史复习课件（45张PPT）

(共45张PPT)
九上历史··第1课··背记任务
1.近6000年的古埃及文明是谁孕育的：
尼罗河。
2.古埃及国家出现的时间是：
公元前3500年
3.古埃及初步实现统一的时间是：
公元前3100年左右
4.古埃及文明最强盛的时期是：
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国
5.古埃及的文明成就有哪些：
A1、天文学（太阳历）、数学和医学成就最为突出；
A2、象形文字；
A3、金字塔。
6.金字塔成为古埃及文明的象征的原因是:
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。象征着古埃及法老的无限权力。
7.后来金字塔越修越小反映出什么:
王权的逐渐衰落。
九上历史··第2课··背记任务
1.古代两河流域文明的发祥地在：
西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域。
2.古代两河流域文明国家产生的时间是：
公元前3500年
3.古代两河流域文明初步实现统一的时间是：
大约在公元前24世纪
4.古代两河流域出现强大、统一的奴隶制国家的时间、统治者：
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
5.古代两河流域最具代表性的文明成就是：
《汉谟拉比法典》
6.《汉谟拉比法典》的历史地位是:
是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
7.《汉谟拉比法典》维护谁的利益:
维护奴隶主阶级的利益
8.《汉谟拉比法典》的历史影响是:
表明人类社会的法制传统源远流长。
九上历史··第3课··背记任务
1.古代印度文明的发祥地在：
印度河流域。
2.古代印度文明成果有：
A1、哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明；A2、种姓制度；A3、佛教
3.古代印度文明国家出现时间、建立者：
公元前1500年左右； 雅利安人
4.古代印度基本实现统一是在什么时候：
孔雀王朝统治时期，也是古代印度文明的鼎盛时期
5.种姓制度的等级名称及相关规定：
分成四个等级，第一等级婆罗门，掌管祭祀；第二等级刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级吠舍，从事农牧商；第四等级首陀罗，由被征服居民构成，从事农牧渔猎及手工业，为以上三个等级服务；还有最低等级贱民。
6.种姓制度的特点是:
种姓制度下的各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明。
九上历史··第3课··背记任务
7.佛教是古代印度文明的一大成果，佛教出现时间、创立者是：
公元前6世纪、乔达摩·悉达多
8.佛教的核心主张是：
“众生平等”、“忍耐顺从”。
9.佛教什么时候传入中国：
公元前1世纪（西汉末年）传入中国
10.古代印度基本实现统一是在什么时候：
孔雀王朝统治时期，也是古代印度文明的鼎盛时期
11.古代亚非四大文明名称及出现时间：
古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古代印度文明，约公元前23世纪；古代中国文明，约公元前2070年。
这四大文明习惯上被称为“东方文明”。
九上历史··第4课··背记任务
1.古希腊的地理环境有何特点：
环海、多山、多岛屿
2.古希腊独特的地理环境对古希腊有何影响：
A1、一方面，影响了希腊的统一；
A2、另一方面，适宜航海业和海外贸易的发展。
3、古希腊的早期文明是：
爱琴文明
4.爱琴文明的典型代表是：
包括克里特文明和迈锡尼文明
5.希腊出现的城邦有：
斯巴达和雅典
7.希腊城邦最突出的特点是：
小国寡民。
8、希腊城邦居民分为
公民和非公民。
6.希腊出现的最大的城邦是：
斯巴达
九上历史··第4课··背记任务
9.希腊城邦什么人有资格成为公民：
本邦成年男性公民
10.希腊城邦的非公民是哪些人：
外邦人、奴隶、妇女
11、希腊城邦的公民与非公民是什么关系：
统治与被统治的关系
12.雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，是在谁主政时期：
公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期
14.如何评价亚历山大东征：
A1、亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，
掠夺了东方世界的无数财富。
A2、但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
13.古希腊最强盛的时期是：
亚历山大帝国时期
九上历史··第5课··背记任务
1.古罗马城邦出现的时间：
公元前1000年
2.罗马共和国建立的时间：
公元前509年（及公元前6世纪末）
3、罗马共和国的基本国家机构有：
A1、元老院：掌握国家决策权；
A2、公民大会：是形式上的最高权力机关
4.罗马共和国时期的重大事件有哪些：
A1、前509年，罗马共和国建立；
A2、前2世纪，成为整个地中海的霸主；
A3、前450年左右，颁布《十二铜表法》
A4、前73年，斯巴达克奴隶大起义；
A5、前49年，凯撒控制元老院，成为终身独裁者；
7.罗马帝国时期的重大事件有哪些：
5.《十二铜表法》的影响是：
使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
6、《十二铜表法》的地位是：
是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
A1、公元前27年，屋大维建立罗马帝国；
A2、2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国；
A3、四世纪末罗马帝国一分为二，分为东西罗马帝国；
8.西罗马帝国灭亡时间，它的灭亡标志着什么：
476年；标志着西欧奴隶社会的结束，西欧开始进入封建社会。
九上历史··第6课··背记任务
1.希腊神话的特点是：
神人同形同性
2.了解早期希腊社会的主要文献：
《荷马史诗》
3、古希腊雕塑艺术的代表杰作有：
《宙斯像》《掷铁饼者》
4.古希腊建筑艺术的特点、代表建筑有：
特点：是“梁柱体系，廊柱环绕”；
代表建筑：是神庙，如雅典帕特农神庙。
6、古希腊的哲学成就显著，群星璀璨，有哪些哲学家及其相关的哲学成就：
A1、德谟克利特：提出了“原子论”；
A2、苏格拉底：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；
指出获得知识最好方法是问和答，主张人应该“认识你
自己”；
A3、亚里士多德：是百科全书式的学者，创立了逻辑学等新
的学科。
5.古罗马建筑艺术的特点、代表建筑有：
特点是石拱门、穹顶；
代表建筑有罗马竞技场、凯旋门、万神庙。
九上历史··第6课··背记任务
7.罗马的法学成就辉煌，具体表现在：
8、现在所使用的公历的发展历程有哪些：
A1、太阳历
A1、《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；
A2、万民法、经济法等众多法律构成了完整的罗马法学系统。
A2、儒略历
A3、基督
教历
A4、格列高
利历
成为今天人们使用的公历的基础
今天通用的公历
九上历史··第7课··背记任务
1.基督教兴起的时间、地点：
1世纪； 罗马帝国统治下的亚洲的巴勒斯坦地区。
2.基督教的核心主张是：
忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
3、基督教在何时得到广泛传播：
4世纪时，罗马皇帝将基督教定为国教，大大促进了基督教的传播，后来成为世界三大宗教之一。
4.西罗马帝国灭亡以后，在其版图上由日耳曼人建立了法兰克王国，法兰克王国的建立时间、建立者分别是谁？
481年、 克洛维
6、8世纪时，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，改革后逐渐形成了什么观念：
封臣必须效忠封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来
5.克洛维采取了怎样的措施，建立起了有效统治：
克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，取得了广泛的支持；克洛维统治时期王国不断扩张。
7、8世纪时，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，改革后逐渐形成了什么制度：
以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧形成。
九上历史··第7课··背记任务
9.西欧的封建等级制度的特点是：
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利和义务交织一起，有一定的契约意义。
10.法兰克王国的鼎盛时期是：
查理曼帝国。
11、查理曼帝国的统治措施有哪些：
鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，教区向教会交纳“什一税”。
12.查理曼帝国分裂的时间、分裂为哪几个国家？
843年、
分裂为：德意志、法兰西、意大利
8.封君与封臣的义务关系是怎样的是：
封君对封臣的义务：赐予土地、不能任意侵害封臣的荣誉、人身和
财产安全；封臣受到外来攻击时，为其提供保护。
封臣对封君的义务：忠诚，在封君需要的时候无偿地为封君服兵役、
提供金钱等。
九上历史··第8课··背记任务
1.法兰克王国通过土地改革，逐步形成了西欧的封建等级制度，这个封建等级制度在政治上和经济上的表现是：
政治上；封君与封臣
经济上：封建庄园
2、西欧封建庄园的性质是：
是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3.西欧封建庄园的居民有哪些人？
领主与佃户，佃户包括自由的农民，和缺少自有的农奴，自由农民是独立的小生产者。
5、佃户从领主那里得到“份地”的条件是什么：
义务耕种领主的“自营地”；
4.西欧庄园的土地分为哪几类：
分为庄园的耕地和共用地；庄园的耕地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”，“共用地”是指庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用。
6、庄园法庭在西欧庄园的发展过程中起到了很重要的历史作用，庄园法庭管辖的内容有哪些：
A1、领主与佃户之间：管辖的内容包括佃户侵犯领主利益的行为；
A2、佃户之间：佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷；
A3、整个庄园：违反庄园公共规则的行为等。
九上历史··第8课··背记任务
7.西欧庄园法庭的特点是：
工作人员不固定、开庭时间不固定、开庭地点不固定
8、庄园法庭使用的惩罚手段是：
处以罚金。罚金归领主所有。
9.庄园法庭的审判依据是：
习惯法或村法
11、庄园法庭的主持人是：
领主或他的管家
10.庄园法庭所起的作用是：
起着维护庄园的公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
九上历史··第9课··背记任务
1.西欧中世纪城市兴起的原因有：
西欧农业技术的提高，农业剩余产品的增加，商业贸易的发展，人口增长促进了西欧城市的兴起。
2、西欧城市兴起的表现：
旧城市开始复苏，新的城市不但产生；尤其以手工业和商业为中心的城市发展更快。
3.西欧城市争取自治的方式有：
金钱赎买和武力斗争。如法国琅城自治。
5、西欧城市的基本居民有哪些人：
手工工匠和商人是基本居民（后来形成市民阶层）
4.自治城市或自由城市须从国王或领主手里取得“特许状”。国王颁发“特许状”的好处：
国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得了城市的拥护。
6、在西欧城市的市民阶层中，哪些人后来发展成为早期的资产阶级：
富裕的大手工业作坊主、商人、银行家等逐渐发展成为早期的资产阶级。
九上历史··第9课··背记任务
7.随着西欧城市的兴起，城市中的大学也随之兴起，大学兴起的时间：
12世纪。
8、在整个中世纪的历史发展中，大学的兴起具有非常重要的意义，人们给予大学极高的评价，这个评价是：
是欧洲中世纪教育“最美丽的花朵”。
10、西欧中世纪大学的自治地位主要体现在：
免赋税特权、司法特权、教育自主权。
9.有学者指出：“中世纪留给现代社会的最具有价值和最丰富的的遗产之一——大学，充满了现代精神，这个“现代精神”是指：
具有自治地位
11、从西欧大学课程的设置可以反映出：
A1、一方面仍受基督教会的影响；
A2、另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
九上历史··第10课··背记任务
1.西罗马帝国灭亡后。拜占庭帝国进入“黄金时代”。查士丁尼为这个黄金时代作出了巨大贡献，贡献是：
编撰了《查士丁尼民法大全》；
又称《罗马民法大全》
2、《罗马民法大全》包括哪几部法律：
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
3.《罗马民法大全》的历史影响是：
《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
5、查士丁尼派人编纂法典的目的是：
稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
4.《罗马民法大全》的历史地位是：
奠定了欧洲民法的基础。
6、拜占庭帝国灭亡时间、被谁所灭？
1453年； 奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。
7、拜占庭帝国灭亡原因：
外部多个军事势力的进攻、长期的对外战争导致财政枯竭、十字军东征占领了大部分领土。
九上历史··第10课··背记任务
8.拜占庭帝国的历史影响是：
拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
9、独特的拜占庭文化的历史地位：
它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
九上历史··第11课··背记任务
1、6世纪前的日本还处在奴隶社会，1—2世纪，日本有100多个小国；日本割据的奴隶社会获得统一的时间、政权分别是：
5世纪，大和政权基本实现统一日本。
2、大和政权的统治措施有：
最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民近似于奴隶。
4、大化改新的时间、领导者、向谁学习：
646年； 孝德天皇； 中国唐朝
3.什么原因让日本必须进行改革？
A1、日本内部社会矛盾尖锐；（迫切性）
A2、中国文化直接影响着日本（有方向性），推动日本进行改革。
5、大化改新的内容有哪些？
A1、政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，
由中央派官治理；（加强集权）
A2、经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公
民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，
也不能买卖，统一赋税。（班田收授法、租庸调制）
（班田收授法——有利于人民；租庸调制——有利于国家）
九上历史··第11课··背记任务
6、大化改新的历史影响（或作用）：
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
7、大化改新百余年后，地方豪强开始组建军事集团，这样做的目的是：
保护自己的庄园
9、日本的幕府统治长达多少年：
近700年
8、大化改新几百年后，日本逐渐发展成为幕府统治。幕府统治的开始时间、标志、幕府的名称分别是：
A1、12世纪晚期，
A2、标志是：源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”
称号，设幕府于镰仓。
A3、镰仓幕府
10、幕府与天皇的关系如何
幕府与天皇朝廷并存
11、日本武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士道精神的实质是：
12、武士效忠的对象是：
以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
九上历史··第12课··背记任务
1、伊斯兰教创立的背景是：
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落混战，氏族部落盛行多神崇拜（思想混乱、社会矛盾尖锐）。
2、伊斯兰教创立的时间、地点、
创立者、主要教义分别是：
7世纪初，穆罕默德在沙特的麦加创立伊斯兰教。教义阐述独尊安拉。
3.阿拉伯帝国的形成过程：
4、穆罕默德建立政教合一的国家时间、国家名称是：
622年； 穆斯林公社
创立伊斯兰教
迁居麦地那
创立穆斯林公社
基本统一阿拉伯半岛
占领麦加
7世纪初
622年
630年
632年
成为地跨亚非欧三洲的大帝国
8世纪中期
5、阿拉伯文化繁荣
的原因：
A1、由于哈里发重视知识，设立“智慧宫”；
A2、以黄金支付酬劳；
A3、积极吸收、消化外来文化，因此创造了有自己特色的阿拉伯文化。
九上历史··第12课··背记任务
6、阿拉伯的数学成就是：
阿拉伯人改造了古印度人的计数法，形成了现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
7、阿拉伯的医学成就是：
《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；
8.阿拉伯的文学成就是：
9、阿拉伯人在传播东西方文明上的作用：
A1、东西方文明交流的使者；
A2、在东西方文明传播中起着桥梁作用、纽带作用。
《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
九上历史··第13课··背记任务
1、导致西欧庄园逐渐衰落和瓦解的原因是：
A1、垦殖运动的盛行；（垦殖运动导致庄园中具有自由权的农民的
流失，从而导致庄园劳动力的减少）
A2、商品货币经济的出现（农奴用货币购买劳役豁免权，获得对自
己劳动力的自由支配；通过缴纳迁徙税，摆脱领主人
身束缚，成为自由农民。进一步导致劳动力减少）
3、西欧庄园的衰落逼着领主不得不作出的选择是：
A1、出租土地；
A2、出卖土地。
2.摆脱了领主的束缚的农奴，成为自由的农民，他们将从事什么职业呢？
4、庄园领主大量出租土地或出售土地，加快了土地的集中，于是在农村中就出现了：
租地农场
A1、被租地农场主雇佣，成为农业工人；
A2、从事手工业，或开办家庭手工作坊。
从而使土地关系出现变化
富裕农民，后来成为租地农场主，进一步发展成为农业资本家。
5、租地农场的老板是：
九上历史··第13课··背记任务
6、租地农场如何进行经营：
雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
8、集中的手工工场如何进行经营：
雇佣手工工人，工人与雇主形成彻底的雇佣关系；雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
7.在西欧庄园逐渐衰落和瓦解的过程中，手工业得到了很大发展，具体表现在：
9、西欧出现新的具有初步资本主义性质的生产和经营方式是：
租地农场和手工工场
A1、13世纪，小型手工作坊得到发展；
A2、农村出现了分散的手工工场；
A3、后来逐渐成为集中的手工工场。
10、新的生产和经营方式的出现，开始改变中世纪欧洲社会的集体面貌，其中经历的大致过程是：
垦殖运动的兴起；商品货币经济的出现
西欧庄园逐渐衰落和瓦解
土地关系的变化和手工业的发展
租地农场和手工工场兴起
农业和手工业生产组织逐渐资本主义化
开始改变中世纪欧洲的整体面貌
九上历史··第13课··背记任务
11、当时西欧出现了新的富有生气的阶级力量是：
富裕农民和市民阶层
12.富裕农民是农村中最富有生气的阶级力量，富裕农民富有生气的表现是：
不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。
九上历史··第14课··背记任务
1、文艺复兴之所以最早兴起于意大利，根本原因是：
意大利一些城市出现了资本主义萌芽
3、文艺复兴运动的核心思想是：
人文主义思想
2.文艺复兴兴起以及传播的时间分别是：
4、什么是人文主义？
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
A1、14世纪中叶兴起于意大利；
A2、15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。
要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
5、文艺复兴运动的实质是：
6、文艺复兴运动所采取的方式是：
九上历史··第14课··背记任务
7、文艺复兴运动的历史影响是：
促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
8.文艺复兴运动的代表人物及其成就、地位分别是：
A1、但丁：代表作有《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了
市民阶层的情感与理想。但丁地位：文艺复兴的先驱，与彼
特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
A2、达·芬奇：代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》；充
分体现了人文主义精神。达·芬奇地位：意大利的的艺术
大师，与拉斐尔、米开朗基罗并称为文艺复兴“美术三杰”。A3、莎士比亚：代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威
尼斯商人》，反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文
主义者的生活理想。莎士比亚的地位：文艺复兴时期英国著名的文学艺术家。
九上历史··第15课··背记任务
1、开辟新航路的原因是：
A1、（根本原因：商品经济发展的需要）欧洲市场需求逐渐扩大，
商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
A2、《马可波罗行纪》的影响：马可·波罗对东方国家的描绘，激
起了欧洲人对东方的无限想象和向往。
A3、商道受阻：15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有
重要商道。欧洲人想要寻求通往东方的新航路。
2.开辟新航路具备的条件有哪些：
A1、迪亚士；葡萄牙；向东：沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角；
A2、达伽马；葡萄牙；向东：从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，
到达印度西海岸；
A3、哥伦布；西班牙；向西：从西班牙出发，横渡大西洋，到达古巴、
海地等地，“发现”美洲。
A4、哥伦布；西班牙；向西：穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。
他的船队第一次完成了环球航行，证明了地园学说的正确。
A1、地圆学说的流行；
A2、中国的“罗盘”导航技术传到欧洲。
A3、欧洲的造船技术取得重大突破；
A4、欧洲水手具有探险精神；
A5、国家政府的支持。
3、开辟新航路中有哪些探险家、资助国家、以及取得的成就分别是：
九上历史··第15课··背记任务
4、开辟新航路的影响是：
A1、新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进
了资本主义的发展。
A2、欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来
日益密切。
A3、世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
九上历史··第16课··背记任务
1、早期的殖民掠夺是伴随着新航路的开辟就开始了，最早进行殖民掠夺的国家是：
葡萄牙和西班牙
2.葡萄牙进行殖民掠夺的方式是：
16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。开采金银矿，开发种植园。。
在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
3、西班牙进行殖民掠夺的方式是：
4、在早期的殖民掠夺中，英国是后来居上，它是如何成为“日不落帝国”：的：
A1、1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”。
A2、从17世纪下半叶起到18世纪，英国与荷兰、法国发
生了一系列战争，最终取得胜利，夺得大片殖民地。
A3、英国自诩为“日不落帝国”。
5、英国进行殖民掠夺的方式是：
A1、夺取广阔的殖民地。
A2、在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的原材料。
A3、从事贩卖非洲黑奴的“三角贸易”。
九上历史··第16课··背记任务
6、早期欧洲国家进行的殖民掠夺带来的影响有哪些：
A1、客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市
场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
A2、欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影
响。（如把资本主义的生产、生活方式和价值观念传到了殖
民地，冲击了落后地区的旧思想、旧体制）
三角贸易
欧洲
非洲
美洲
出程
归程
中程
火器、机械制品和酒等
黑奴
甘蔗、烟草等
九上历史··第17课··背记任务
1、英国议会与王权的斗争由来已久，基本情况是：
A1、1215年颁布的《大宪章》逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会制度。征税权掌握在议会手中。A2、17世纪初，国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，强行征税，使议会与王权处于对立状态。
2.英国资产阶级革命爆发的原因是：
A1、根本原因：封建君主专制严重阻碍了英国资本主义的发展；
A2、直接原因：查理一世推行君主专断政策，并解散议会，议会和
王权的矛盾激化；
3、英国资产阶级革命爆发的标志是：
1640年，议会重新召开。
4、英国资产阶级革命的高潮：
1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。
5、1649年以后，英国共和国实际上进入克伦威尔统治时期，他是如何进行统治的：
克伦威尔为“护国主”，独揽大权，实行个人专权的统治；
九上历史··第17课··背记任务
6、1660——1688年，英国又恢复到了封建君主专制统治，先后执政的两位国王是：
查理二世、詹姆士二世
7.克伦威尔的专权独裁统治不是英国所需要的；同样，君主专制统治也不是英国所需要的，于是资产阶级与王族达成妥协，实行有限的君主制适合英国，于是发动了不流血的政变，即是：
光荣革命
（也标志着革命的结束）
8、光荣革命后，资产阶级掌握了统治权，为了限制王权，维护资产阶级革命的成果，于1689年，颁布了《权利法案》，它的颁布的意义是：
英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
9、英国《权利法案》的内容有哪些：
A1、议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于
议会、国民可以自由请愿等。（确立议会权力至上）
A2、国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，
不得征收捐税。（确立王权在议会之下）
A3、今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教
徒结婚。（天主教被排除在外）
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10、英国资产阶级革命的历史影响有哪些：
英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响。
2.《权利法案》如何限制了王权：
《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。
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1、北美人民发动独立战争的原因：
根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
具体表现在：A1、英国把北美看作原料产地和商品市场。A2、英国在北美颁布一系列税法，激化了北美人民之间的矛盾。A3、东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。
2.北美独立战争开始的标志是：
1775年，来克星顿的枪声。
3、1775年5月，第二届大陆会议决定组建大陆军，委任总司令是谁：
华盛顿
4、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，发表的意义是：
标志着美国的诞生
5、美国独立战争的转折点、军事战争结束的标志分别是：
1777年的萨拉托加大捷；1781年约克镇战役，英军投降。
6、美国独立战争正式结束的标志是：
1783年，英国被迫承认美国独立。
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7、美国独立战争具有双重性质，其性质是：
美国独立战争是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
8.《独立宣言》的起草人是：
杰斐逊
9、《独立宣言》的主要内容有哪些：
A1、宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；
A2、号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离
英国而独立。（自由、平等、天赋人权）
10、《独立宣言》的历史地位是：
《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
11、《独立宣言》具有极高的地位，但仍然具有局限性，其局限性是：
没有废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
12、美国独立战争结束后，各州各自为政，中央政府权力极其脆弱，实际上国家非常松散，为改变这种不利局面，于是1787年，国家出台了：
1787年宪法
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13、1787年宪法既要加强中央政府权力，又要防止个人专权，于是采取了分权制衡的原则，设计了一个联邦制共和国；那么如何分权制衡呢？
行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统与议员由选举产生。
14、《1787年宪法》的历史影响及其局限性：
A1、影响：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家
的政治变革产生了重要影响。
A2、局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具
有和白人男子相等的政治权利。
15、《1787年宪法》中加强中央政府权力的内容是：
联邦政府权力大于地方各州权力
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1、法国大革命爆发的原因是：
根本原因：法国封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
具体原因有：
A1、政治上：法国封建制度日益腐朽没落；
A2、经济上：国王路易十五实施加重税收等措施阻碍了资本主义的发展；
A3、思想上：进步思想家猛烈抨击法国的封建制度。（启蒙思想）
A1、旧制度对经济发展的制约，致使社会矛盾激化；
A2、支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
2、法国大革命爆发前的背景：
3、18世纪开始，以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为：
启蒙运动
4、启蒙运动的思想主张是：
宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
5、启蒙运动的意义（或地位）是：
它是一场伟大的思想解放运动，
为法国大革命作了重要的理论准备。
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6、法国大革命导火索是：
1789年三级会议的召开。
①1789年，制宪会议通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、
自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
②1791年制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
7、法国大革命爆发的标志是：
9、经过不断地革命斗争，1792年，法国宣布废除君主制，建立资本主义国家，这个国家是：
法兰西第一共和国
10、国王路易十六成为一个顽固不化的卖国者，激怒了法国人民，法国资产阶级是如何处理他的：
1793年1月，路易十六被送上断头台。
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士地狱。
8、法国大革命爆发后，接连颁布了具有法律性质的两部文献，它们是：
11、法国大革命高潮的基本情况：
A1、外部：法国大革命使欧洲君主深受震动，他们害怕革命传播，英、荷、
西与普、奥等国国结成反法联盟进攻法国。
A2、内部：法国国内保王党势力妄图复辟。
A3、应对：以罗伯斯比尔为首的雅阁宾派采取一系列严厉措施，平息了国内
叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
A4、结果：1794年7月，罗伯斯比尔在政变中被送上断头台。
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12、法国大革命的意义（或影响）：
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
13、拿破仑通过发动政变掌握国家大权，并组建了新政府，发动政变的时间、政变名称分别是：
1799年11月； 雾月政变
14、拿破仑建立帝国的时间、帝国名称分别是：
1804年；经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”；拿破仑加冕称帝。
15、拿破仑统治措施有哪些：
A1、对内：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；制定《拿破
仑法典》，这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
A2、对外：多次发动对外战争，多次打败反法联盟。
16、拿破仑帝国的衰亡的表现：
A1、1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。
A2、1815年，法兰西第一帝国覆灭。
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17、如何评价拿破仑的对外战争：
拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，保卫了法国大革命成果，把法国大革命思想传播到欧洲各地；但是也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，最后导致法兰西第一帝国的覆灭。
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1、工业革命首先从英国开始的原因有哪些：
A1、英国较早地完成了资产阶级革命，资本主义制度的确立为工业革命
提供了必要的政治前提。
A2、英国是是世界上最大的殖民帝国，通过殖民扩张、奴隶贸易等手段，
掠夺了大量财富转化为发展工业革命的资本；
A3、英国的手工业技术非常成熟，为工业革命创造了必要的技术条件；
A4、英国拥有广阔的海外市场；
A5、英国国内的圈地运动使大批失去土地的农民涌入城市，为工业革命提供了充足的劳动力。
2、第一次工业革命最先从哪个国家开始：
英国
3、第一次工业革命开始的标志是：
1765年，哈格里夫斯发明珍妮机。
4、第一次工业革命首先从哪个部门开始是：
棉纺织业（或轻工业）
5、第一次工业革命中的标志性成就是：
瓦特改进了蒸汽机
6、瓦特改进蒸汽机的广泛应用，把人类带入一个新的时代是：
蒸汽时代
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7、瓦特改进蒸汽机，产生的重大影响是：
A1、蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，极大地提高
了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；
A2、提供了更有效便捷的动力，传统的手工工场逐渐被机器大工厂替代，
现代工厂制度最终确立。
8、瓦特改进蒸汽机的广泛应用，引起了交通领域的变革，在交通领域的新发明有：
蒸汽机车（火车）、蒸汽轮船
9、史蒂芬森发明了蒸汽机车，标志着：
铁路时代的开始
10、火车的发明及其铁路时代的到来产生的影响（或意义）是：
为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
11、继英国之后，哪些国家也开始了工业革命：
法国、美国、德国等国先后进行工业革命。
12、工业革命使生产方式发生了什么变化：
手工工场被大工厂替代，现代工厂制度确立。
13、工业革命带来的重大影响是：
A1、积极影响：极大地提高了社会生产力水平，促进了人口增长、促进了
教育的普及，推动了城市化进程；
A2、消极影响：环境污染严重，贫富分化加剧。
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7、英国的资产阶级革命与工业革命有何相互关系：
A1、英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治地位，为工业革命提供了
政治前提；
A2、工业革命创造了巨大的生产力，为资本主义最终战胜封建主义奠定
了物质基础，进一步巩固了资产阶级的统治。
1、马克思主义理论诞生的标志是：
1848年，《共产党宣言》的发表
2、马克思主义理论的创立者是：
马克思和恩格斯
3、组成马克思主义理论的三部分是：
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
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4、马克思主义理论诞生的历史意义是：
A1、马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律；
A2、马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
A3、马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
A4、马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
A5、无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
5、在中国“推动马克思主义不断发展”的理论有哪些？它们有什么共同特点：
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
共同特点：A1、都是对马克思主义的继承与发展；A2、都是马克思主义与中国实践相结合；A3、都是中国共产党集体智慧的结晶。
6、马克思和恩格斯主要活动有：
A1、马克思在《莱茵报》上发表文章抨击普鲁士政府
7、《共产党宣言》发表的意义：
标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
8、马克思主义的诞生以后，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来 的具体表现有：
A1、1864年 ，成立了第一国际；
A2、1871年，巴黎公社成立。
A2、马克思在巴黎相识恩格斯，并结成战友
A3、1848年在伦敦出版《共产党宣言》
A4、定居伦敦，撰写并出版《资本论》
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9、“第一国际”的主要活动是：
努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
10、“巴黎公社”的性质（或地位）是：
世界上第一个无产阶级政权