人教版八下物理 7.1.1 力 力的作用效果 知识能力全练
一、单项选择题（共2小题；共8分）
1. 下列关于力的说法正确的是
A. 只有相互接触的物体才会产生力
B. 只要有物体，就一定会产生力的作用
C. 力不能脱离物体而存在
D. 孤立的一个物体也能产生力的作用
2. 在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是
A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 建立模型法 D. 转换法
二、填空题（共2小题；共8分）
3. 年 月 日上午 时 分许，在西昌卫星发射中心成功发射第 颗北斗卫星，这是北斗导航系统的收官之作，如图所示。火箭受到的向上的推力的施力物体是 ，喷气式飞机飞行时，受到的向前的推力的施力物体是 。
4. 运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的 ，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的 。
答案
第一部分
1. C
【解析】物体不接触也可以产生力的作用，如重力、磁力等；力是物体对物体的作用，但有物体，不一定会产生力的作用；力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；力的产生必须有施力物体和受力物体，孤立的一个物体不能产生力的作用。
2. B
【解析】“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，用一个力代替了原来的两个力。
第二部分
3. 燃气；喷出的气体
【解析】发射卫星时，火箭中的燃料燃烧产生大量的燃气，燃气向下喷出，由于力的作用是相互的，所以火箭获得了一个向上的巨大的推力，这个推力的施力物体是燃气。喷气式飞机是利用发动机向后喷出气体，从而获得向前的推力，因此这个推力的施力物体是喷出的气体。
4. 形状 运动状态
第1页（共1 页）人教版八下物理 7.1.2 力的三要素和力的示意图 力的作用是相互的 三年模拟全练_五年中考全练_核心素养全练
一、单项选择题（共2小题；共8分）
1. 年 月 日，国际乒联卡塔尔公开赛中，国乒以总成绩 冠 亚完美收官。值得一提的是，赛前马龙召集所有参赛队员讨论，大家一致决定将获得的奖金全部捐献给武汉抗疫前线。如图所示为马龙参赛时的情景，下列说法中正确的是
A. 击球时，力改变了乒乓球的运动状态
B. 抽球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
C. 球拍将球击出后，乒乓球受到惯性的作用继续运动
D. 乒乓球在空中运动过程中受到平衡力的作用
2. 小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为 ，弟弟对小明的力记为 ，则
A. 大于 B. 和 大小相等
C. 先于 产生 D. 先于 产生
二、填空题（共2小题；共16分）
3. 物体从 变为运动或从 变为静止，物体速度的 或 发生变化，都叫做运动状态的改变。
4. 用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变。
器材的安装： 。
操作的方法： 。
观察的现象： 。
玻璃瓶发生微小形变的原因： 。
三、作图题（共2小题；共26分）
5. 在图中分别画出力的示意图（力的作用点均为 点）。
（1）弹簧所受竖直向下的拉力是 ，用力的示意图表示弹簧受到的拉力
（2）用 的力向上提起一桶水
（3）用 的力沿水平方向向左推木箱
（4）用与地面成 角的 的力向右上方拉小车
6. 按要求作图（请保留作图痕迹）
图甲中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在 点画出物块所受弹力的示意图。
四、科普阅读题（共1小题；共12分）
7. 请同学们阅读自学下列文章：
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律。
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛，人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进，轮船的螺旋浆旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋浆一个反作用力，推动轮船前进，汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进。
请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题。
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小 ，方向 ，作用在 上，这就是牛顿第三定律。
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。
（3）单项选择题人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力 ，地面同时给脚一个反作用力 ，则这两个力的大小关系是：
A、
B、
C 、
（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是：
A 、划船时，船浆对水的力与水对浆的力
B 、汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D、静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力。
五、综合应用题（共1小题；共13分）
8. 某同学记录了一些生活中的物理现象，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示，观察图中的现象，回答下列问题：
（1）比较（a）、（b）两图可知 。
（2）比较（c）、（d）两图可知 。
答案
第一部分
1. A
【解析】击球时，乒乓球的速度和方向发生了变化，乒乓球的运动状态发生改变，故A选项正确。
球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，所以大小相等，故B选项不正确。
乒乓球被球拍击出后，由于惯性继续向前运动，但不是受到惯性的作用，因为惯性不是力，故C选项不正确。
乒乓球在空中运动过程中速度和方向都发生变化，所以不是受到平衡力的作用，故D选项不正确。
2. B
第二部分
3. 静止；运动；大小；方向。
4. 往厚玻璃瓶内装满水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口；用力挤压厚玻璃瓶；玻璃管内的水面变化；力可以改变物体的形状
【解析】在厚玻璃瓶中装满水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶，力可以改变玻璃瓶的形状，利用转换放大法，由玻璃管中液面的变化来判断玻璃瓶的形变。
第三部分
5. （1）
（2）
（3）
（4）
6.
【解析】物块正水平向左滑动并压缩弹簧，分析可知在 点时物块水平方向上受到弹簧对它向右的弹力、过物块重心，沿水平向右的方向画出弹力。
第四部分
7. （1） 相等；相反；同一条直线
【解析】物体间相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；
（2） 等于
【解析】鸡蛋和石头相碰时，石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用是相互作用的力，因此大小相等；
（3） C
【解析】人的脚蹬地时，脚对地的作用力和地对脚的作用力也是相互作用的力，因此大小相等；
（4） D
【解析】四个选项中，只有选项D中茶杯的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，其他三个选项中的两个力都是作用力和反作用力，故选D。
第五部分
8. （1） 力可以使物体的运动状态发生改变
（2） 力可以使物体的形状发生改变
第1页（共1 页）人教版八下物理 7.1.2 力的三要素和力的示意图 力的作用是相互的 知识能力全练
一、单项选择题（共3小题；共12分）
1. 关于力的三要素，下面说法中正确的是
A. 只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同
B. 只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上，产生的效果就相同
C. 只要力的要素中的两个相同，那么这两个力作用的效果就相同
D. 必须是两个大小相等，方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果才会相同
2. 在菜市场买了一条鱼，用绳子捆住，手握绳子提起这条鱼，鱼受到拉力，则此拉力的施力物体是
A. 鱼 B. 绳子 C. 手 D. 地球
3. 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；推课桌的上部，课桌可能会翻到，下面对力的作用效果判断正确的是
A. 与力的大小有关 B. 与力的作用点有关
C. 与力的方向有关 D. 可能没有作用效果
二、作图题（共2小题；共26分）
4. 请回答下列问题：
（1）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的中心）
（2）如图所示，小球在 、 之间来回摆动，请在图中作出小球在 位置时所受到的细绳拉力 和重力 的示意图。
5. 请回答下列问题。
（1）如图甲所示，是手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重为 的小球所受重力的示意图。
（2）如图乙所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，画出木块离开弹簧后向右运动过程中的受力示意图。
三、简答题（共1小题；共13分）
6. 游泳时为什么用手和脚向后划水身体却向前运动
答案
第一部分
1. D
【解析】力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，只要有一个不同。故A、B。
故选D。
2. B
3. B
【解析】用力推课桌的不同部位，作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选B。
第二部分
4. （1）
【解析】因为物体相对斜面向上运动，故其摩擦力的方向与之相反，沿斜面向下。
（2）
【解析】重力方向竖直向下，拉力方向沿绳斜向上。
5. （1）
（2）
第三部分
6. 游泳时用手和脚向后划水，对水施加一个向后的力，由于力的作用是相互的，水也会对手和脚产生一个向前的作用力，所以人会向前进。
第1页（共1 页）
