小学语文第七册期末复习提纲3（无答案）

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小学语文第七册期末复习提纲（三）
（综合能力训练）
一、见多识广
1、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫 。
2、2008年奥运会将在 举行。
3、杂交水稻之父是 。
4、我国目前有四个直辖市，分别是 、 、 、 。
二、能力考查（巧猜地名）
一架客机从北京飞往广州，机舱内坐着100多名乘客，其中有些旅客看到祖国山河壮丽，心旷神怡，他们谈笑风生，互相介绍各自的家乡在何处。
赵大爷捋了捋胡子，笑吟吟地说：“我的家乡是‘萤火虫，亮晶晶’。”接着四位青年介绍自己的家乡是：“桂树一片”、“大地觉醒”、“双喜临门”、“海上绿洲”。最后，王奶奶微笑着说：“我的家乡是‘不冷不热的地方’。”通过彼此一番介绍，他们互相了解了各人的故乡。
同学们，你们能猜出六位旅客的家乡各是哪里吗？
三、朗读
1、自主选择一篇课文读给大家听一听，看谁读得好。
《草原》、《桥之思》、《下雪的早晨》、《月光曲》、《瑞雪图》
2、读一读下面的绕口令，比一比谁读得又快又准。
四是四， 十是十，
四十减十四再乘四十四，
是一千一百四十四，
请你试一试。《试一试》
四、口语交际。
1、一位高年级的同学随手把果皮丢在学校的操场上。你看见了，打算怎么说，怎么做呢？
2、寒假快到了，你准备怎么安排寒假生活？
3、读书的乐趣（可安排4人一组）
①轮流介绍所读之书（书名、作者、主要内容等）
②每人都谈谈读书收获，也接受别人的咨询。
五、语文实践
1、请搜集有关交通安全的宣传语2条，写下来。
2、新年快到了，请你自制一张精美的贺卡，并写上你的祝福，送给你最想送的人。
3、﹡标题：小小收藏家
内容：邮票、书法、照片、饰物……（任选一项）
方法：①确定收藏项目。②制定收藏计划。③拓展收藏渠道：自己收藏；邀请同学；赠品回收。④征集收藏物品。⑤撰写收藏物说明。⑥举办收藏物展览。
（习作部分）
知识要点：
1、能把自己的所见、所闻、所感写明白。
2、愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。
3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
4、根据表达的需要，使用冒号、引号。
5、学习修改习作中有明显错误的词句。
一、作文片段训练
1、 排座位——乱句重组
（ ）它的尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里。
（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
（ ）我上一年级的时候，每天回家都到邻居小林家去玩。
（ ）我探着身子，伸手想抓住它。
（ ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、黑的、银白的……
2、你肯定玩过很多的游戏和活动，那一定很精彩吧，请以“ 活动（游戏）真是太 了”为开头写一段话。
3、根据你看到的或听到的，任选下列一种人与动物的关系，写一片段。
①农民伯伯和牛
②我与小猫（或小狗、小鸟、小鸡等）
③马戏演员和熊（或猴子、老虎、海豚等）
4、你们学校一定都有升国旗，请你自主选择一次升旗时的情景写一段话。
5、请你根据对雾景的观察，接着往下写。
深秋的一个早晨，我一出门，一股潮气迎面扑来，使我感到有点寒意。原来，天下起了大雾-------
二、作文训练
1、放学路上，小红的脸上挂着晶莹的泪珠，不知怎么了，请你发挥想象，取一个恰当的题目，把事情的起因、经过、结果写清楚好吗？
2、要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用2~3样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。） 题目自拟。
材料： 森林 猫 小河 老鼠 大象
3、题目：美好的
提示和要求：在学习和生活中，你一定遇见过一些美好的事情，美丽的景物，欣赏过优美的诗文，产生过美好的愿望等，请你选择一点，先把题目补充完整，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。
4、题目：我喜欢的
要求：①先想想自己喜欢什么，再把题目补充完整。
②要把你为什么喜欢，怎样喜欢的介绍清楚。注意在字里行间表达自己喜欢的情感。
三、把本学期写过的作文精选1-2篇，自己先精心修改几遍，然后想一想，这些地方为什么要这样修改，修改后的文章好在哪里？再请同学互相交换修改，最后再请教家长或老师。
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