人教版七下生物第4单元 第7章 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 基础
一、单项选择题（共13小题；共26分）
1. 我国计划生育的具体要求是
A. 晚婚、晚育、少生、优生 B. 鼓励贫困地区多生孩子
C. 一对夫妇提倡只生一个孩子 D. 提倡城市少生孩子
2. “关爱自然，刻不容缓”是 年世界环境日的主题。下列叙述错误的是
A. 人口过快增长会带来自然资源匮乏
B. 对污水无害化处理可减轻环境污染
C. 生物资源可以任意开发，取之不尽
D. 多利用清洁能源能够缓解空气污染
3. 环境保护是我国的一项基本国策，下列有关环境保护的说法正确的是
A. 人类的活动不受环境的影响和制约
B. 环境能为人类提供无限的资源
C. 人多力量大，人口越多对环境改造越有利
D. 人口的过快增长是生态失衡的重要因素
4. 我国人口的快速增长对资源环境和社会产生了哪些影响
A. 过度开发自然资源，能源枯竭 B. 产生大量垃圾
C. 人类竞争压力过大 D. 以上都对
5. 下列关于人类活动对生物圈的影响，不正确的是
A. 人口增长过快，对资源的利用加剧，但对环境的影响不大
B. 环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定
C. 土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将危害当代贻害后代
D. 掠夺式采伐和过度放牧等，破坏植被引起水土流失、气候异常
6. 政府提倡男女婚前体检、孕妇定期检查身体等措施，避免出生有遗传缺陷的孩子，属于计划生育中的 要求。
A. 晚婚 B. 晚育 C. 少生 D. 优生
7. 通过学习生物学，想必你已认同人与自然和谐发展的理念。下列叙述不符合这一理念的是
A. 外出时骑自行车或步行的方式出行
B. 建立自然保护区，保护生物多样性
C. 开发森林资源，多使用一次性木筷
D. 发展生态农业，提高废弃物的再循环率
8. 月 日是世界环境日，环境保护，人人有责。下列不符合环保理念的是
A. 家里垃圾分类处理 B. 研制易降解新型塑料
C. 选用含磷洗衣粉 D. 使用可循环利用的环保购物袋
9. “绿水青山就是金山银山”，实现这一绿色发展目标的措施之一是
A. 植树造林 B. 退林还耕
C. 种植单一经济林 D. 围湖造田
10. 安徽省环保厅负责人表示“坚决打赢蓝天保卫战、着力打好碧水保卫战、扎实推进净土保卫战，是打好污染防治攻坚战的三大主战场”。下列说法错误的是
A. 加大空气质量监测力度，改善环境状况
B. 在外就餐时减少对一次性餐具的使用
C. 限制对塑料制品的使用
D. 将生活垃圾就近扔进草丛或者焚烧
11. 年 月 日，是第 个世界环境日。我国环境日的主题为“美丽中国，我是行动者”。旨在推动广大公民积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列与环境保护相符合的是
①坐“的士”替代坐公交出行
②骑自行车或者步行上学
③随时焚烧生活垃圾，减少处理费用
④大量植树造林，禁止乱砍滥伐
⑤节约纸张，随手关灯
⑥建立自然保护区
A. ①②③⑤ B. ①④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥
12. 下列日常行为中，不利于环境保护的是
A. 旅行自带洗漱用品 B. 经常使用一次性筷子和纸杯
C. 生活垃圾分类投放 D. 少用或不用塑料袋
13. 下列关于环境污染及原因关联错误的是
A. 重金属污染——汞、银等进入自然环境
B. 白色污染——大量的废弃的包装塑料
C. 臭氧层破坏——大量使用氟利昂、排放含氮废气
D. 空气污染——向水中排放有毒有害物质
二、填空题（共1小题；共6分）
14. 生物圈中的每一种生物都有生存的 ，人与自然应 发展。人类应 生物圈中的每一种生物。参加植树造林，保护每一片绿叶，是我们每一个公民应尽的义务。
答案
第一部分
1. A
2. C
3. D
【解析】人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏，人类的活动受环境的影响和限制。环境能为人类提供的资源是有限的，人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等，可见D正确。故选D。
4. D
【解析】人口数量与环境必须协调发展，人口快速增长，对环境中的资源的需求量增加，导致过度开发自然资源，能源枯竭，人口快速增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，产生大量垃圾，造成环境的污染，使环境质量下降；人口快速增长，人口多了竞争工作，人类竞争压力过大，D符合题意。
5. A
6. D
【解析】A、晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚 年结婚，法定结婚年龄是男不得早于 周岁，女不得早于 周岁，A不符合题意。
B、晚育是指提倡婚后推迟 年再生育，B不符合题意。
C、少生是指稳定一个低生育水平，C不符合题意。
D、优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施，避免生出有遗传疾病的孩子，D符合题意。
故选：D。
7. C
8. C
【解析】含磷洗衣粉会导致水体的污染，不利于保护环境。水体中含磷较多时，淡水会形成水华，海水中会形成赤潮，故尽量不要使用含磷洗衣粉。
故选C。
9. B
【解析】B选项：人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，这种破坏又可分为两大类：一是直接破坏，如过度的砍伐、开垦、放牧、狩猎、捕捞等。二是间接地破坏，如：工业的排污、温室效应、臭氧层破坏大气变暖、海平面上升等。“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是退耕还林，故B正确；故选B。
10. D
【解析】垃圾要扔进垃圾桶，并做好垃圾分类，焚烧垃圾会对大气产生污染。
11. D
【解析】方法一︰
“的士”燃烧汽油，汽油燃烧会产生大量的二氧化碳和有害气体，所以坐“的士”替代坐公交上学，会加重二氧化碳的排放，错误。
②骑自行车或者步行上学，绿色出行，减少二氧化碳的排放，正确。
③随时焚烧生活垃圾，会产生大量的二氧化碳，加重温室效应，错误。
④大量植树造林，禁止乱砍滥伐，利于环境保护，正确。
⑤节约纸张，随手关灯，减少资源的浪费，正确。
⑥建立自然保护区，可保护生物的多样性，利于环境保护，正确。
所以②④⑤⑥正确。
故选择D选项。
方法二︰
①坐“的士”替代坐公交出行，“的士”燃烧汽油，汽油燃烧会产生大量的二氧化碳和有害气体，所以坐的士替代坐公交上学，会加重二氧化碳的排放。
②骑自行车或者步行上学，绿色出行，减少二氧化碳的排放；
③随时焚烧生活垃圾，减少处理费用，农作物秸杆焚烧会产生大量的二氧化碳，所以不符合“低碳”要求；
④大量植树造林，禁止乱砍滥伐，吸收二氧化碳。
⑤节约纸张，随手关灯，减少资源的浪费。
⑥建立自然保护区，保护生物的多样性。
故选择D选项。
12. B
13. D
【解析】向水中排放有毒有害物质，会造成水污染。
第二部分
14. 空间；和谐；保护
第1页（共1 页）人教版七下生物第4单元 第7章 第2节 探究环境污染对生物的影响 基础
一、单项选择题（共7小题；共14分）
1. 形成酸雨的主要污染物是
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 磷酸 D. 盐酸
2. 下列关于酸雨的叙述，不正确的是：
A. 酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物
B. 酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊
C. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康
D. 酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关
3. 酸雨就是人类活动对生物圈造成的一个破坏性影响。酸雨的成因是空气中哪种气体被氧化形成酸性物质
A. 二氧化碳和二氧化硫 B. 二氧化硫和氮氧化物
C. 氧气和氮气 D. 氟利昂和一氧化碳
4. 下列关于酸雨叙述不正确的是
A. 酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物
B. 酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关
C. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康
D. 酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊
5. 导致酸雨的主要原因是空气中含有大量的
A. 由工业燃烧排放的二氧化碳 B. 由工业燃烧排放的二氧化硫
C. 由人类活动引起的臭氧增加 D. 由人类活动排放的含氮物质
6. 保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是
A. 大量使用化肥农药 B. 工业废水处理达标后排放
C. 使用含磷洗衣粉 D. 生活污水直接排放
7. 我们说地球的容纳量是有限的，主要是因为
①地球上的可用耕地是有限的，并且越来越少
②淡水资源是有限的，而且被污染的越来越多
③生态系统的自我调节能力是有限的
④地球周围的氧气是有限的
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D. ②③④
二、非选择题（共2小题；共20分）
8. 十七世纪，雷迪对“腐肉生蛆”的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。假设 ：腐肉是滋生苍蝇的地方。假设 ：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自然产生。假设 ：即使通风良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇。
请根据上述资料，回答下面有关问题：
（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是
（2）雷迪在一个容器内放入死小鸡，一段时间后他看到一群苍蝇在死小鸡周围活动，随后发现苍蝇产下了卵，不久后又发现死小鸡上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在之后他进行了数次重复实验，结果还是飞出了苍蝇。这个实验是用来检验假设 （选填“”或“”或“”）的。实验过程中的可取之处是 （选填“重复实验”或“将容器盖起”）。
（3）雷迪把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中 （选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中 （选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇。实验验证了假设 （选填“”或“”或“”）。
（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶的瓶口后，既保证 良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶，结果瓶内没有蛆和苍蝇。人们终于明白腐肉为蛆发育成苍绳提供 （选填“养料”或“蝇卵”）。
9. 酸雨对生物的影响
春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢 因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨（）。雨水是否具有较强的酸性，可以用酸碱度（）来表示。任何溶液都有一定的 ，常温下其范围在 之间。 等于 的溶液呈中性， 小于 的溶液呈酸性。正常雨水的 不小于 ， 小于 的雨水则是酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。在我国，有些地区也存在酸雨污染，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。
酸雨真的对生物有不利的影响吗 在实验室条件下，怎样模拟探究酸雨对生物的影响呢 根据下面的提示，你能设计一个探究方案吗 有了方案，再尝试完成它。
提示
●可以按照老师所介绍的配制比例，用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨。
●可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长状况，作为判断酸雨是否对植物有影响的指标。
●是否需要设计对照实验 如果需要的话，应当怎样设计
●本实验需要进行数量统计吗
●只做一组实验，实验结果可靠吗 要怎样做，实验结果才可靠
●可以设计一个表格，记录实验现象和实验结果。
讨论：
（1）查找资料，了解酸雨含有什么成分，说一说模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别。
（2）酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗
答案
第一部分
1. B
【解析】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，当雨水的 时就形成酸雨。
2. D
3. B
【解析】酸雨是指 小于 的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物的浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸，使降水的 降低。
4. B
5. B
6. B
【解析】人类活动是水污染的主要根源，工业废水、生活污水、农药、化肥、含磷的洗衣粉等都会污染水环境；工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源。
7. A
【解析】地球上的可用耕地是有限的，淡水资源是有限的，生态系统的自我调节能力是有限的，所以地球的容纳量是有限的。
第二部分
8. （1） 腐肉能否自然生蛆
【解析】根据题述雷迪提出的三个假设，推测他提出的问题是：腐肉能否自然生蛆
（2） ；重复实验
【解析】假设一般是依据已掌握的有关知识对提出的问题作出肯定或否定的回答。雷迪进行了数次重复实验，结果都是腐肉中飞出了苍蝇，可检验腐肉是滋生苍绳的地方。设置重复组是为了降低由偶然因素引起的误差，从而提高实验结果的准确性。
（3） 没有；有；
【解析】为了说明蛆是由亲代苍蝇产生的，而不可能从腐肉中自然产生，设计的对照实验中变量应是有无苍绳的接触。
（4） 通风；养料
【解析】腐肉为蛆发育成苍蝇提供了养料。
9. （1） 酸雨和模拟酸雨的成分不同；酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
（2） 不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
第1页（共1 页）人教版七下生物第4单元 第7章 第3节 拟定保护生态环境的计划 基础
一、单项选择题（共10小题；共20分）
1. 如图是漫画《手下留情》：筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中。告诉我们的道理是
A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地
B. 我国的自然资源总量丰富，人均不足
C. 保护森林资源，爱护人类家园
D. 控制人口数量，提高人口素质
2. 下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容
A. 调查森林面积减少的情况
B. 分析水土流失的原因
C. 调查大气污染、水污染的状况
D. 调查当地计划生育政策落实的情况
3. 使用过的废旧电池要单独回收，主要原因是
A. 节约能源 B. 防止酸雨的发生
C. 防止水、土壤污染 D. 节约土地资源
4. 近几十年，广东沿海的红树林遭到严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是
A. 补种并保护红树林 B. 张网捕猎各种鸟类
C. 大面积围海造田 D. 大量排入生活用水
5. 下列不属于生物影响环境的是
A. 水生植物的叶片很薄 B. 蚯蚓疏松土壤
C. 地衣可促使岩石变为土壤 D. 植物可以防风固沙
6. “绿水青山就是金山银山”，新时期中央政府推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的是
A. 植树造林、退耕还林
B. 加大对环境污染事件的处罚力度
C. 大力开发风能、太阳能等新能源项目
D. 放开二胎政策，改善人口结构
7. 下列不属于共生的是
A. 地衣 B. 冬虫夏草 C. 大豆和根瘤菌 D. 犀牛与犀牛鸟
8. 中学生的下列做法，不符合建设“资源节约型、环境友好型社会”的是
A. 饭菜吃多少买多少，不浪费 B. 垃圾入桶，爱护校园
C. 吃饭常用一次性餐具 D. 走路或骑自行车上学
9. 为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是
①少乘电梯，多爬楼梯②私家车出行③出门自带饮水杯④单面印刷纸张⑤出门购物自己带环保袋
A. ①②③⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤
10. 下列关于人类活动对生物圈的影响描述有误的是
A. 工业然煤排放出的二氧化碳是形成酸雨的主要原因之一
B. 工厂排放含磷超标的污水到河流中会造成水华
C. 大量燃烧秸秆导致雾霾发生
D. 建立自然保护区，拯救濒危珍稀动植物
二、非选择题（共1小题；共10分）
11. 仔细阅读下文，并根据文章的内容分析作答：
人类活动需要消耗大量能量，由此释放出大量的二氧化碳。科学家发现，近 年来空气中的二氧化碳含量已经上升 。经分析推测，各类极端气候都与此有关。基如此，一股“节能减排，低碳生活”的风潮在我国许多城市悄然掀起。“低碳生活”是指一种“低能量、低消耗、低开支”的生活方式，目的是尽量减少二氧化碳的排放量，从而减轻大气层的“温室效应”（全球气候变暖，部分冰川熔化，海平面上升；气候反常）。低碳生活是每个公民应尽的责任和义务。从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作。
（1）提倡“低碳生活”对保护环境有哪些重要意义 （答两点）① ；② 。
（2）作为一个学生，可以从哪些方面去实践“低碳生活” （答两点）① ；② 。
（3）为倡导“节能减排，低碳生活”的生活方式拟一句口号： 。
答案
第一部分
1. C
【解析】人们大量使用一次性筷子，致使大量森林被毁，环境恶化，因此，漫画告诉我们要保护森林资源，爱护人类家园。
2. D
【解析】生态环境问题是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应；拟定保护生态环境的计划，应从水资源、土地资源、生物资源以及气候资源等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施。计划生育政策的落实情况不属于保护生态环境方面的内容。
3. C
4. A
【解析】人类的不合理开发利用，如乱砍滥伐、过度放牧等，都会引起自然环境的破坏，使得自然灾害发生频率增大；近几十年，广东沿海的红树林遭到严重人为破坏，为恢复其原状，应进行补种并保护好红树林，改善自然环境。
5. A
【解析】水生植物的叶片很薄，是对水环境的适应，A符合题意。
蚯蚓在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。
地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体。真菌和藻类是生物，地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，表明生物影响改变环境，C不符合题意。
植物的根茎往往可以插入沙地很深，网状的根系就像是一张钢筋混凝土大网，将土壤牢牢绑定，故而起到固沙的作用。而植物本身可以削弱地表风力，使得风速下降；防风固沙体现了生物对环境的影响，D不符合题意。
6. D
【解析】放开二胎政策，改善人口结构与环境保护无直接关系。
7. B
【解析】地衣是真菌和单细胞藻类的共生体。根瘤菌生活在大豆根部，大豆为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为大豆提供可以吸收的含氮物质，大豆和根瘤菌是共生关系。犀牛鸟能帮助清除犀牛身上的寄生虫，犀牛鸟从而获得食物，犀牛与犀牛鸟是共生关系。冬虫夏草是真菌寄生在蛾科昆虫幼虫体内形成的。
8. C
【解析】饭菜吃多少买多少，不浪费，节约粮食，A正确；
垃圾入桶，爱护校园，保护环境，B正确；
吃饭常用一次性餐具，浪费了能源也增加了污染，尤其一次性塑料袋降解困难，对环境污染严重，C错误；
走路或骑自行车上学，既保护了环境，又锻炼了身体，D正确。
9. D
【解析】低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（①少乘电梯，多爬楼梯、随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑 ）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、③出门自带饮水杯、⑤购物时自带环保袋，减少使用塑料袋、建议建造沼气池和使用太阳能热水器等。而②私家车出行会增加废气的排放；④单面印刷纸张会造成资源的浪费；不符合低碳生活的理念。可见D符合题意。
故选：D
10. A
第二部分
11. （1） 减少空气中二氧化碳的含量；减少资源消耗
【解析】“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；通过节电、节能和回收再利用等环节来减少资源消耗，有效防止温室效应增进人体健康等。
（2） 回收垃圾；办“低碳生活”主题的手抄报
【解析】低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……）、使用双面纸、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等。
（3） 为低碳生活节约用电
【解析】依据正确的生活方式有效促进“节能减排，低碳生活”的目的回答，比如：为低碳生活节约用电！少开车节能，利于低碳生活等。
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