湖北省武汉市蔡甸区第一高级中学2021-2022学年高二12月月考语文试题（Word版含答案）

蔡甸区第一高级中学2021-2022学年高二12月月考
语文试卷
一．现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
茶最初是作为药用进入人类社会的，但究竟在什么时候开始有茶，在考古学对茶叶、茶器等尚无新的发现以前，还不能提供出具体的年代来。可以肯定的是，自开始有茶起，直到战国时代以前的很长时期内，有茶的地方还仅限于茶树原产地的西南地区。当然，在这个期间内，西南地区中巴蜀一带的茶，曾以“贡品”的形式，进入到中原地区。到了战国时代，七雄并起，战事频繁，茶才由茶树原产地的四川、贵州、云南等省经由水路和陆路先后传入后来的产茶地区。不过，还应指出的是，在战国或秦代以前，基本上仍是茶的药用时期，因此，《六之饮》[注]中把晏婴所处的春秋时代以及这个时代以前的周公时代，并上溯到神农氏时代，都作为茶的饮用时期，这是没有科学根据的。特别需要指出的是，陆羽说“茶之为饮，发乎神农氏”的根据，是神农氏撰有《食经》，其中曾提到饮茶。实际上，古代人往往汇录议论性质相关的文字成书，而用一位思想或行事与此议论相称的古人题名，由于神农氏是传说中的农业和医药方面的创始者，所以就把《食经》托为神农氏所撰。陆羽据此而把神农氏说成是饮茶的创始人，也是不符合历史事实的。
茶由药用时期发展为饮用时期，是在战国或秦代以后，因而《六之饮》中举出司马相如和扬雄，认为他们是汉代有着饮茶风尚的人，是合乎历史事实的。三国以后的两晋时代，《六之饮》中举出了饮茶的刘琨、张载、陆纳、谢安、左思等五人，另再参照《七之事》中所引的史料，也以两晋时代的为多，说明两晋时代已是一个饮茶风尚迅速普及的时代;到了唐代，饮茶之风大盛，并进而说明有不少地方已形成了“比屋之饮”，这也是合乎历史事实的。但是，从《七之事》中所引的史料来分析，在两晋时代，南方的饮茶风尚已较北方为盛，而陆羽并未就此加以阐述，同时，他也未参照《七之事》中所引史料，在《六之饮》中举出南北朝时代有着饮茶风尚的人，这都不能不说是《茶经》中的不足之处。
由此可知，《六之饮》所说的唐代以及唐代以前的这段饮茶历史，是存在一些问题的。为了指出这段饮茶历史中的关键性史实，这里要加以补充的有两件事。一是清顾炎武在《日知录》中，曾有“自秦人取蜀而后，始有茗饮之事”之句，这说明自公元前316年以后，四川的饮茶风尚已开始向陕西进而向中原地带传播。二是晋代以后的南北朝前期，南方的饮茶风尚仍较北方为盛。如北朝西魏杨街之在所著《洛阳伽蓝记》卷三《城南·报德寺》中，述及北魏有些人鄙薄地把茶称为“酪奴”，并说“自是朝贵宴会，虽设茗饮，皆耻不复食，惟江表，残民远来降者好之。”所谓好，即是喜好饮茶。
（摘编自吴觉农《茶经述评》）
材料二：
由于交通与通讯技术都十分落后，因此僧侣求学很大程度上促进了我国茶文化的传播。我国茶文化依赖这种人际传播形式，在日本、朝鲜等邻邦得到了普及，而这些国家也则通过将我国茶文化与自身本土文化相融合，创造了独具民族文化特色的茶文化体系。另外，人口迁移在我国茶文化传播中也发挥出了重要的推动作用，从茶文化的国内传播来看，西晋迁都导致茶文化中心南移的现象展现出了人口迁移在茶文化传播中所发挥的作用，从茶文化的国外传播来看，广州、福建等茶文化发展繁盛的地区所出现的劳动力输出等现象，也推动着我国茶文化向东南亚国家的传播。
茶专著、茶文学的流通，则在我国茶文化的国内传播与对外传播中发挥出了不容忽视的作用。如陆羽所创作的《茶经》作为世界上最早的茶文化典籍，不仅在我国国内的茶文化普及过程中具有较高的影响力，而且也得到了世界各国的广泛关注，直至今日，已经被翻译为多个版本的《茶经》仍旧在中外茶文化交流中持续做出着贡献。与此同时，许多国外茶文化爱好者也在对我国茶文化做出了解的基础上，通过创作专著的形式推动着我国茶文化的海外传播，如日本荣西法师在结束中国之行之后，创作了《吃茶养生记》这一日本第一部与茶文化相关的著作，这部著作在日本社会的茶文化普及过程中彰显出了重要价值。
事实上，当茶叶作为一种商品进行流通时，在此基础之上的跨区域传播就已经出现。从这种模式的表现形式来看，具有代表性和影响力的跨区域传播途径包括汉朝时期出现的丝绸之路、唐宋时期出现的茶马古道。基于这种形式的茶文化传播，让我国茶叶与茶文化在国内的影响力得到了迅速的提升，并且在我国茶文化向西方国家、东南亚地区传播的过程中展现出了不可替代的价值。
（摘编自栾著《浅谈茶文化的传播途径及历史演变过程》）
【注】《六之饮》和《七之事》都是陆羽《茶经》中的篇章。
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．战国以前，茶只产于西南地区；战国后，由于战争，茶才由水、陆两路传向中原地区。
B．西晋时，茶文化中心南移与西晋迁都是分不开的；饮茶风尚由蜀地向中原传播，则与秦攻取蜀国有关。
C．从在我国茶文化输出中所承担的角色来看，《茶经》作为世界上最早的茶文化典籍，有着重要地位。
D．如果没有丝绸之路、茶马古道的作用，茶文化向西方国家、东南亚地区的传播力度将会大大削弱。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．早在春秋时代，甚至追溯到神农氏撰写《食经》的时候，已有饮茶。
B．两晋时，南方饮茶的风尚比北方更为突出，《六之饮》就证明了这一观点。
C．战国或秦之前，茶基本作为药用；秦人取蜀后，茶才开始用于饮用。
D．从《洛阳伽蓝记》可知，北魏有些人把茶称为“酪奴”，认为茶不及奶饮品。
3．下列诗句中，不能体现材料一提及的茶的两种功用的一项是（3分）
A．何须魏帝一丸药，且尽卢全七碗茶。
B．汤发云腴酬白，盏浮花乳轻圆。
C．酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。
D．春醒茶可解，诗病药难痊。
4．根据材料二，概括茶文化的传播途径。（4分）
5．简要分析材料一最后一段补充两则史料的用意。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
齐老太太
冯骥才
齐老太太有滋有味住在西城一个小院里。老头死了后，就一个念想——家别散了。
她有三个孩子，两个儿子一个闺女。闺女老三没出嫁，两儿子老大老二虽然都成了家，还全住在家里，守着老娘。老娘心里一幅幅画。一家人在这院子里春天栽花种草，夏天纳凉说话，秋天举竿打枣，冬天扫雪堆人。平时全家围着摆在堂屋正中一张方桌，一日三餐，虽无山珍海味，却有荤有素，有饭同吃，有福同享。闲时老太太叫来老三和两房儿媳妇陪她打打牌。孙男娣女们在院里玩耍。齐家人全都本分平和，彼此没斗过气、拌过嘴、红过脸。老太太说自己活在天堂里。可等到将来哪一天自己上了西天，想这个家，怎么办呢？说到这儿就掉眼泪了。
打牌是老太太平生一大好。可是她七十岁后，打多了便要歇一会儿。几个孩子便在堂屋一角，给她支了一张软榻，她累了，就倚在榻上伸伸胳膊腿儿，有了精神招呼闺女媳妇接着再来。反正全家人对老太太一呼百应，只顺不呛，每天最后一把牌都要叫老太太胡。
齐老太太的两房媳妇人都不错。平时，丈夫出去干活，都在家中料理杂事，哄孩子玩，一人一天轮流做全家的饭菜，还一起伺候婆婆，陪着玩牌。玩牌对谁都是乐事，一边玩，一边说闲话、吃零嘴、喝茶；玩牌不玩钱没劲，可这家人的钱都不多，赢输也不过三五个铜子儿，大半都“输”给了老太太。玩牌时，老太太爱在身边放一把痒痒挠子，她只要等牌胡，后背就痒痒；闺女老三有个小圆镜，时不时照一下自己；大儿媳爱放一盒洋烟，烟瘾上来憋急了，抽几口；二儿媳特别，总把手上一个金戒箍摘下来，放在一块手帕上，她怕洗牌时总磨这戒指。她是穷人家的闺女，这金戒指是她当年最金贵的陪嫁。虽然只是一个圆箍，没做工，但够粗，颜色很正。
天天打牌，这戒指天天放在她右手一边。可是一天，她抽空去灌暖瓶回来时，忽然“哟”一声，戒指没了。她找，别人帮她找，桌上地下找，一遍遍找，居然就找不着了。老太太说：“甭急，自己家还会丢东西，细找找。”
二儿媳就这一件宝贝，丢了自然心急，还有火，忍不住冒出一句：“就出去灌水这一眨眼的功夫，光天化日的怎么会没，除非闹鬼了。”
丢东西的事一出来，本来就叫在场的人心里发毛。大儿媳有点沉不住气，说：“哎哟二妹，我挨着你，你说闹鬼，可别是说我拿的。”
二儿媳说：“你干嘛往你身上揽，我能说谁，只能怪我不该把这么值钱的东西撂在桌上。”其实这都是些着急的话，可现在你一句我一句，就都是往火上浇油了。话再说下去，就会呛起来。
齐家从来没过这种事，最坐不住的是老太太。她脸色像张纸，忽然双手把桌子一推，这么大年纪，居然推出半尺远。她大声说：“现在谁也别出屋，你们给我翻箱倒柜地找，相互别客气，搜身！我不信找不出来。我不信我齐家——关着大门会丢东西！”
老太太头一遭发火！大伙乖乖地按照老太太的话做。把屋里从明面到暗处，再到犄角旮旯，每一寸地界全都细细找过，连老太太歇身的软榻也拉出来，翻一个儿。姑嫂相互之间，头一次上上下下里里外外搜身。那一瞬，齐老太太把双眼闭上，好像死了一样；她心里觉得这个家该是好到头了，要毁了。无论这戒指在谁身上，一翻出来，全是给这家捅上一刀。可是奇怪的是，戒指还是没影儿。连条案上的花瓶全扣过来，还能跑到哪去？真还是应了二儿媳那句话——除非闹鬼了！闹不闹鬼不知道，反正一股阴气从此罩住了齐家。先前那股子劲没了。人人各有心事，相互之间没话；若是说话，也是没话找话；若是笑笑，全是作假。谁知谁怎么想的？老太太的牌局还摆，却打不起劲儿来。一天老太太忽然“哗啦”一声把牌全推倒了，阴沉着脸说：“我气力不济了，打不下去了。”就此停了牌局。牌局一停，齐家冷清了一大半。
老太太心里那些画儿，也就一幅幅扯下来。
谁也不知该怎么把这局面掰回来，反正那金戒指找不回来，事情就过不去。
可是一天晚饭后，老太太趁着全家都没离开饭桌，忽然对大家说：“我要跟你们说一件事。你们听好了！二媳妇那戒指的事你们别再瞎猜，戒指是我拿的！我有急用。你们也甭问我拿去干什么用了。回头我会想办法把这事圆上。”
老太太这话像晴天打雷，全家脸对脸看着，不敢相信。可是，老太太一辈子没说过半句谎，她的话从来不会掺一点假。不论她说什么，大家全信。再说老太太的话也有道理，丢戒指那天，人人都搜了身，没搜身的只有老太太本人。当时谁也不会去搜她呀。如果不是她拿的，好好一个金戒指跑哪儿去了？如果是她拿了，怎么拿的？拿去干嘛用了？
老太太不说，没人敢问，也没人敢议论。可是从此，不知不觉对老太太的感觉就变了，她怎么能偷自己儿媳妇的东西呢？想都不敢想。素来对老太太的敬意，自然少了几分。这一切，老太太嘴里不说，心里有数。虽然她把事情的真相撩开，彼此的猜疑和别扭没了，可是从此她在这家里老老少少眼中，脸上没光，说话差劲，身子矮了半截。人就一下子老下去许多。往后很少出屋了，吃饭都是叫老三把饭菜端到里屋，不愿别人看到她。她是不是没脸见人？一年多后，老太太过世。
齐家办过丧事，整理正房。当拆掉堂屋一角的软榻清扫地面时，老三忽然发现地砖缝里有个东西亮闪闪，她有点奇怪，蹲下来，从头上拔下簪子把这东西拨出来一看，大声叫喊兄嫂，大家过来一瞧，全都大吃一惊！原来就是那只丢失的金戒指，原来它一直好好地呆在这儿！在丢戒指那天，这地方也都找过，只是因为那时是下晌，屋里没有阳光，自然看不到。现在是晌午，一道阳光射进来，正好照在这砖缝之间，金戒指便灿然夺目地重回齐家。
老三流着泪对着这戒指说：“你干嘛躲在这儿了，你要了我娘的命啊！”这家人想到老太太，不知不觉全都淌下泪来。 （有删节）
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．开头提到的齐老太太心里的一幅幅画，体现了中国人看重家庭的理念，把享受天伦之乐视为莫大的幸福。
B．齐老太太爱打牌的爱好是“醉翁之意不在酒”，一则为解闷，更是为聚人气、凝人心，图的是家和万事兴。
C．戒指丢了，齐老太太“好像死了一样”，这表明她明白，一旦找出偷戒指的“贼”，家离“散”不远了。
D．齐老太太“自供”戒指是自己拿的，是看家里头每况愈下的状况而做的无奈之举，不是一个聪明的做法。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说以人物为标题，文字简洁，交代了主要写作对象，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
B．小说写金戒指是二儿媳最金贵的陪嫁，为下文写她丢戒指后着急上火言语不当埋下伏笔。
C．小说对人物进行了着意的刻画，在相互的渲染和烘托之中，人物形象栩栩如生。
D．小说语言通俗易懂，富有生活气息，且具有天津地方特色，如“甭急”“撂桌上”等等。
8．戒指在文中有什么作用？请加以简析。（4分）
9．本文选自冯骥才的“俗世奇人”系列，“俗世”之“俗”和“奇人”之“奇”在文中是如何体现的？请简要分析。（6分）
二．古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
高琳字季珉，其先高句丽人也。魏正光初，起家卫府都督。从元天穆讨邢杲，破梁将陈庆之，以功转统军。又从尔朱天光破万俟丑奴，论功为最，除宁朔将军、奉车都尉。后随天光败于韩陵山，琳因留洛阳。魏孝武西迁，从入关。至溱水，为齐神武所追，拒战有功，封钜野县子，邑三百户。大统三年，从太祖破齐神武于沙苑。四年，从擒莫多娄贷文。仍战河桥，琳先驱奋击，勇冠诸军。太祖嘉之，谓之曰：“公即我之韩、白也。”复从太祖战邙山。齐将东方老来寇，琳率众御之。老恃其勇健，直前趣琳。短兵接，琳击之，老中数疮而退，曰：“吾经阵多矣，未见如此健儿。”后乃密使人劝琳东归，琳斩其使以上闻。除鄜州刺史。孝闵帝践祚，进爵犍为郡公，邑一千户。武成初，从贺兰祥征吐谷浑，以勋别封一子许昌县公，邑一千户，除延州刺史。又从柱国豆卢宁讨稽胡郝阿保、刘桑德等，破之。二年，文州氐首反，诏琳率兵讨平之。师还，帝宴群公卿士，仍命赋诗言志。琳诗末章云：“寄言窦车骑，为谢霍将军，何以报天子？沙漠静妖氛。”帝大悦曰：“獯猃陆梁，未时款塞，卿言有验，国之福也。”天和二年，徙丹州刺史。三年，迁江陵副总管。时陈将吴明彻来寇，总管田弘与梁主萧岿出保纪南城，唯琳与梁仆射王操固守江陵三城以抗之昼夜拒战凡经十旬明彻退去岿表言其状帝乃优诏追琳入朝亲加劳问进授大将军，仍副卫公直镇襄州。六年，进位柱国。建德元年，薨，时年七十六。赠本官，加冀定齐沧州五州诸军事、冀州刺史，谥曰襄。
（节选自《周书·高琳传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．唯与梁仆射王操固守江陵三城/以抗之昼夜拒战/凡经十旬/明彻退去/岿表言其状/帝乃优诏追琳入/朝亲加劳问
B．唯与梁仆射王操固守江陵三城以抗之/昼夜拒战/凡经十旬/明彻退去/岿表言其状帝/乃优诏追琳入朝/亲加劳问
C．唯与梁仆射王操固守江陵三城/以抗之昼夜拒战/凡经十旬/明彻退去/岿表言其状帝/乃优诏追琳入/朝亲加劳问
D．唯与梁仆射王操固守江陵三城以抗之/昼夜拒战/凡经十旬/明彻退去/岿表言其状/帝乃优诏追琳入朝/亲加劳问
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．起家，即起于家，是将有官职的人，从家中征召出来，再次授予官职。
B．邑，即食邑，是古中国诸侯封刺所属卿、大夫作为世禄的包括土地上的劳动者在内的田邑。
C．武成，北周明帝年号。年号是古代帝王为纪元所立的名号，一个皇帝可以有多个年号。
D．刺史，官职名，自汉设立，初为监察郡县的官员，清时为知州的别称。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．高琳多次征战，功劳卓越。高琳跟随元天穆征讨邢杲，打败南梁将领陈庆之，又跟随尔朱天光打败万俟丑奴，跟随太祖在沙苑击败北齐神武帝，后随军擒获莫多娄贷文。
B．高琳作战勇猛，忠于朝廷。高琳迎战北齐将领东方老，东方老战场上不能战胜高琳，就秘密派使者劝说高琳投降北齐，高琳斩杀他的使者，然后上报朝廷。
C．高琳平定叛乱，所向披靡。武成初年，高琳跟随贺兰祥征讨吐谷浑，凭借其功劳被封为许昌县公；后来跟随柱国豆卢宁征讨稽胡郝阿保、刘桑德等人，将他们全部打败。
D．高琳作诗言志，一心为国。高琳平定造反的文州氐族酋长班师回朝后作诗言志。他希望像窦车骑和霍将军一样平定边关，让沙漠没有祸乱，来报答天子的恩宠。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）琳先驱奋击，勇冠诸军。太祖嘉之，谓之曰：“公即我之韩、白也。”（4分）
（2）齐将东方老来寇，琳率众御之。老恃其勇健，直前趣琳。（4分）
14．《逸周书·谥法》中记载“甲胄有劳曰襄，因事有功曰襄，执心克刚曰襄，协赞有成曰襄”。请分析高琳的谥号为襄的原因。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
送杜秀才东游
马戴
羁游年复长，去日值秋残。
草出函关白，云藏野渡寒。
鸿多霜雪重，山广道途难。
心事何人识，斗牛①应数看。
（注）①斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌的标题既交代了人物及其去处，也点明了诗歌送别的题材。
B．诗歌的首联点明了季节，也写出了杜秀才此前经历的漂泊岁月之久。
C．中间两联选取了“草”“云”“霜雪”等典型景物，运用了视听结合的手法。
D．整首诗寓情于景，含蓄委婉地表达了与朋友分别时的悲伤之情。
16．联系全诗，概括杜秀才“心事”的具体内容。（6分）
（三）名篇名句默写（本小题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白的《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：________________，________________。
（2）疫情期间，无数“逆行者”用大爱树起道德精神的丰碑，我们可以用司马迁《屈原列传》中的“________________，________________”赞美他们可比日月的精神。
（3）古诗中的“东风”一般指春风，是春天的象征，它既能催开百花，也能吹落百花，如“________________，________________”。
三．语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
永丰村三面环山，南面水口，形成天然圈椅，洙溪河蜿蜒穿村而过。村中的古宅由西北的高地向东南的低地依次而建，（ ）。整个村落古宅群村西多而集中，村东少而分散。村中古道均为青红两种石板铺成，（ ），由南向北缓缓上升；台阶、石栏依山而建，依势而构，设计（ ）。目前，古村落的功能分区与建设控制带已经划定；永丰村所有古建一律不再拆除及易地迁移，不得建古建筑中心区域新房。如此一来，永丰村古宅、古河、古道、古桥（ ），浑然天成，可谓处处小桥流水人家。路边一片花海，迈步进入，总会惊起群群飞鸟。天一黑，灯光渐渐熄了，取而代之的是漫天星光和蛙声一片。闫峰放弃在上海从事的设计工作，在这里建设了融合民宿、染坊、酿酒、陶艺等功能的“山里研工社传统手艺研习基地”。他说，永丰村有一种潜藏的美丽，这里的文化底蕴、淳朴民风、山水风光都深深吸引着他，这里有设计的源泉。
18．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．高低错落 纷繁华美 独具匠心 相映成趣
B．错落有致 纷繁有序 独具匠心 相映成趣
C．错落有致 纷繁华美 匠心巧运 彼此辉映
D．高低错落 纷繁有序 匠心巧运 彼此辉映
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．目前，永丰村古建筑中心区域不得建新房；所有古建一律不再拆除及易地迁移，古村落的功能分区与建设控制带已经划定。
B．目前，永丰村所有古建一律不再拆除及易地迁移；已经划定古村落的功能分区与建设控制带，古建筑中心区域不得建新房。
C．目前，永丰村不得建古建筑中心区域新房；已经划定古村落的功能分区与建设控制带，所有古建一律不再拆除及易地迁移。
D．目前，永丰村所有古建一律不再拆除及易地迁移；古村落的功能分区与建设控制带已经划定，不得建古建筑中心区域新房。
20．请将文中画横线的句子整合成整句，并结合文段内容谈谈整句的表达效果。(5分)
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
瑞典和新西兰研究人员对新西兰斯图尔特岛上的鹗鹦鹉进行基因组测序时发现，在经历了1万年的孤岛隔离和近亲繁殖后，鹗鹦鹉有害基因突变的数量比主岛上的同类少，降低了灭绝的可能性。虽然科学理论认为，在单一种群中,有害突变可能会累积，进而 ① 。但研究表明，通过近亲繁殖暴露出来的有害基因突变，( ),这一过程被称为清除。清除的快慢跟近亲繁殖时有害基因突变在同一个个体中纯合的概率有关，个体淘汰的概率增加，有害基因消失的过程加快，那么， ② 。
对于此项研究的结果，研究人员似乎看到了关注单一物种对保护处于极度濒危状态物种延续的新希望。但更多的研究者认为保护濒危物种的方法， ③ 。
21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的项是（3分）
A．也可能通过自然选择消除
B．自然选择可能消除基因突变
C．也逐步通过自然选择消除
D．自然选择逐步消除基因突变
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
四．写作（60分）
23．阅读下列材料，按照要求作文。（60分）
《复活》中，聂赫留朵夫与自我抗争，经过痛苦的思想斗争，最终战胜自己，走向精神的复活；《大卫·科波菲尔》中，大卫与命运抗争，历经艰辛，不甘沦落，克服重重困难，最终成为一名有成就的作家；《老人与海》中，圣地亚哥与自然抗争，遭遇各种鲨鱼的五次攻击，舍命相搏，精疲力竭，最终拖着一副鱼骨回到港口；《百年孤独》中，马孔多人民与失眠症抗争，用高度警醒和坚强毅力，为所有物品都贴满标签，最后却在梅尔基亚德斯的帮助下重拾记忆。
故事主人公与自身命运或外界环境进行抗争，有的凭借艰苦的毅力找到了人生意义，有的拼尽全力却并没有得到预期的结果，但他们都为读者带来了精神力量。鲁迅曾说：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，表达你对“抗争”的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高二语文答案
1．A（“中原地区”应为“后来的产茶地区”。）
2．D（A项，《食经》是古代人托神农氏所撰的，春秋时代仍是茶的药用而非饮用时期；B项，《七之事》证明了这一观点；C项，“自秦人取蜀而后，始有茗饮之事”，这说明四川的饮茶风尚已开始向陕西进而向中原地带传播，而不是“茶才开始用于饮用”。）
3．B（“汤发云腴酬白，盏浮花乳轻圆”讲的是煎茶。）
4．①人际传播；②有关茶的专著、文学传播；③商品流通（传播）。（每点1分，答出3点得4分。）
5．①补充两则史料指出了《茶经》的错误，完善了我们对茶的认识；②《茶经》没有明确北方饮茶风尚传播的具体时间，而《日知录》明确到了公元前316年这个时间节点；③《茶经》没有明确南方茶文化盛于北方的时间区域，而《洛阳伽蓝记》把南方茶文化盛于北方的时间区域后推到南北朝前期。（每点2分，共6分。）
6．D（“不是一个聪明的做法”错误，表述不当，对于老太太而言这是她当时仅能想出的方法了。）
7．C．小说对人物形象的刻画不事铺陈，不加渲染，以白描手法为主，三言两语就已栩栩如生。
8．（1）推动情节发展。戒指的丢失牵动着齐老太太一家和谐氛围的变化，促使齐老太太做出“自供”的决定，推动着情节一步一步向前发展。（2）丰富人物形象。齐老太太因戒指丢失家庭氛围骤变而做出“自供”的决定，彰显出其忍辱负重、独当家难的大仁大义。（3）戒指是矛盾冲突的焦点。齐老太太家人由和谐生隔阂，齐老太太由和蔼可亲到头遭发火并停了牌局，齐家人由对齐老太太的尊敬信任到齐老太在他们心中“矮了半截”，皆是由戒指引起。（每点2分，答出任意两点即可得满分，其他答案言之成理也可得分。）
9．“俗”之一，体现在人物是世俗的平凡之人，住在小院里，过着平凡日子。“俗”之二，体现在市井生活的人情人性，有其乐融融，也会因丢东西而产生隔阂分歧，实实在在，有笑有泪。“奇”之一，体现在齐老太太作为一家之主，不求富贵显达，将家庭和睦看的至高无上。“奇”之二，体现在齐老太太用“打牌”的方式凝聚人心，促进家庭和睦。“奇”之三，体现在齐老太太为了一家和谐而忍辱负重，独担“罪过”，可敬可叹。（“俗”，2分，答出一点即可；“奇”，4分，每点2分，答出任意两点即可。）
10．D（“固守江陵三城以抗之”与“昼夜拒战”的主语均为“琳与梁仆射王操”，所以“固守江陵三城以抗之”后应断开，排除A、C。“岿表言其状”的意思是“萧岿上表叙说战斗情状”，“其状”为“表言”的宾语，故“状”后应断开。排除B。）
11．A（起家，是指没有官职的人，从家中征召出来，授予官职。）
12．C（“凭借其功劳被封为许昌县公”错误。原文为“以勋别封一子许昌县公”，是另封一个儿子为许昌县公。）
13.（1）高琳前行开路奋勇攻打，他的勇敢为全军之首。太祖赞赏他，对他说：“你就是我的韩信、白起。”（先驱：前行开路；嘉：赞赏；判断句，各1分，句意1分）
（2）北齐将领东方老前来入侵，高琳率领军队抵御。东方老依仗自己勇敢强健，一直向前逼近高琳。（寇：入侵；恃：依仗；趣：趋向，在这里为“逼近”，各1分，句意1分）
14．①甲胄有劳（战争中有功劳）：多次战争中取得胜利，留下赫赫战功。
②执心克刚（心志专一坚定，内蕴刚强）：北齐将领东方老很欣赏他，派人劝他投降北齐，高琳斩杀他的使者然后上报朝廷。
③协赞有成（辅佐，有所成就）：太祖赞赏他，说：“你就是我的韩信、白起。”（每点1分，其它答案言之有理也可。）
【参考译文】
高琳字季珉，祖先是高句丽人。北魏正光初年，高琳从家中受征召任卫府都督。他跟随元天穆征讨邢杲，打败南朝梁将领陈庆之，因有功调任统军。又跟随尔朱天光打败万俟丑奴，评定功劳他的功劳最大，授任宁朔将军、奉车都尉。后来跟随尔朱天光在韩陵山战败，高琳因而留在洛阳。北魏孝武帝西迁，高琳跟随皇帝进入关中，到达溱水时，被北齐神武帝追击，（高琳）抵御抗击有功，被封为钜野县子，食邑三百户。大统三年，高琳跟随太祖在沙苑击败北齐神武帝。大统四年，高琳参与擒获莫多娄贷文。随后在河桥作战，高琳前行开路奋勇攻打，他的勇敢为全军之首。太祖赞赏他，对他说：“你就是我的韩信、白起。”（高琳）再次跟随太祖在邙山作战。北齐将领东方老前来入侵，高琳率领军队抵御。东方老依仗自己勇敢强健，一直向前逼近高琳。（高琳与东方老）用短兵器作战，高琳攻击他，东方老身受重伤被击退，说：“我经历的战场很多，从来没有见过这样英勇善战的人。”后来（东方老）就秘密派人劝说高琳投降北齐，高琳斩杀他的使者然后上报朝廷。高琳被授任鄜州刺史。孝闵帝即位，高琳晋爵犍为郡公，食邑一千户。武成初年，（高琳）跟随贺兰祥征讨吐谷浑，凭借功劳另封一个儿子为许昌县公，食邑一千户，被授任延州刺史。（高琳）又跟随柱国豆卢宁征讨稽胡郝阿保、刘桑德等人，打败他们。武成二年，文州氐族酋长造反，朝廷诏令高琳率领军队讨伐平定他们。班师回朝后，皇帝宴请群公卿士，并且命（他们）作诗言志。高琳在诗的最后一章说：“寄语窦车骑，为了感谢霍将军，我如何报答天子的恩宠？只有让沙漠安定没有祸患。”皇帝非常高兴地说：“匈奴猖獗嚣张，不按时前来（与我国）通好，你说的话若灵验，是国家的福气。”天和二年，高琳调任丹州刺史。天和三年，高琳升任江陵副总管。当时陈朝将领吴明彻前来进犯，江陵总管田弘与西梁君主萧岿出外保卫纪南城，只有高琳与西梁仆射王操坚守江陵三城以抵抗（吴明彻）。不分昼夜抵御抗击，总共经一百天，吴明彻退兵。萧岿上表述说战斗情状，皇帝于是特别下达嘉奖的诏书请高琳入朝，亲自加以慰问。他升任大将军，仍然帮助卫公宇文直镇守襄州。天和六年，高琳升任柱国。建德元年，高琳去世，时年七十六岁。追封本官，加赠冀州、定州、齐州、沧州等五州诸军事、冀州刺史，谥号为襄。
15．C（“视听结合”错。“草出函关白，云藏野渡寒”，“函关白”是视觉描写，“野渡寒”是触觉描写，故此句是视觉描写和触觉描写相结合。）
16．①羁旅漂泊；②怀才不遇；③行路艰难；④离别友人。(答出一点1分，两点3分，三点5分，四点6分；意思对即可。）
17．（1）天生我材必有用，千金散尽还复来
（2）推此志也，虽与日月争光可也
（3）答案示例：相见时难别亦难，东风无力百花残；等闲识得东风面，万紫千红总是春。
18．B（“错落有致”比“高低错落”更富有情致；相比“纷繁华美”，“纷繁有序”侧重有序，照应前一句“青红两种石板铺成”；“独具匠心”“匠心巧运”意义相近，都可与“设计”搭配；“相映成趣”突出趣味，“彼此辉映”强调光彩照耀。）
19．B（A项，分句排列重点不突出，主次不分明，“古村落的功能分区与建设控制带已经划定”与前一分句关联不够紧密；C项，“不得建古建筑中心区域新房”语序不当，应为“不得在古建筑中心区域建新房”；D项，语序不当。）
20．【参考答案】步入一片花海，惊起群群飞鸟。（2分）整句表达能够增加文字典雅的美感，符合文段的语言风格；整句与散句结合，错落有致，富有诗意，与优美的自然环境相映成辉。（3分。结合文段语境，从文段内容与整句特点作答，一点1分，两点3分，其它答案言之有理也可。）
21．A(对应前一句“有害突变可能会累积”，此处也应为猜测语气，故排除C、D；承接前一句主语“有害基因突变”，排除B。）
22．①导致灭绝风险增加；②清除过程会加快；③增加物种多样性更靠谱（写出一处给2分，意思对即可。）
23．作文解析：
这则材料中的四篇小说都来自于选择性必修上册的第三单元——外国小说单元。这一单元的小说创作于不同的时代，不同的地狱，小说人物形象迥然，故事情节各异，却都闪耀着“抗争”的精神力量。材料告诉我们，不管抗争对象是自我内心还是命运遭际，抑或是外界环境，也不管抗争的结果是心想事成，还是事与愿违，抑或是柳暗花明，抗争的精神本身都深深地打动和启发了读者，为读者带来了精神力量。鲁迅的话印证了这一点。这句话有两层意思，一是心态上，面对厄运，要微笑地乐观对待；二是行动上，面对不幸，要勇敢地全力抗争。
综合分析以上材料，我们可以作如下思考：
1. 人与自我的抗争能让人自我和解；人与命运的抗争能让人挣扎求存；人与环境的抗争能让人战胜困难。人如何在矛盾选择中征服内心的软弱、胆怯、犹豫，如何在命运的打击中锻造强大内心迎来新生；如何在艰苦环境中利用条件克服艰难，都源于抗争的精神力量。
2. 人生的抗争无处不在。比如，与自然灾害抗争。中华民族在与自然灾害的抗争中留下了无数可歌可泣、气壮山河的光辉诗篇。
3. 抗争不仅需要乐观坚强的强大内心，也需要艰苦卓绝的实际行动。正如鲁迅所说：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。笑对困厄是心态建设，是基础；勇往直前是行动支持，是升华。
4. 抗争精神对人生具有重要意义。抗争精神不仅能让人在绝望中生出希望，在困境中柳暗花明，还能帮助人不断前进，攀登人生的新高度。
5. 抗争精神对国家进步和人类发展具有重要意义。一百年前的中国，国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘，一百年来，中华民族的革命先辈与列强抗争，与落后抗争，与日寇抗争，与饥荒抗争，与天灾抗争，与病毒抗争……在抗争中我们洗刷耻辱，实现民族解放；在抗争中我们摆脱贫困，走向全面小康；在抗争中我们改革开放，发展文明坚定信仰；在抗争中我们自立自强，在民族复兴的道路阔步昂扬。.